2022年中考记叙文知识点教学内容.pdf

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1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流记叙文基础知识一、 表达方式也叫表达方法，包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。二、 记叙文六要素 ：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。三、 记叙顺序及作用：1、顺叙:（按事情的发生、发展和结局的顺序写。）如： 最后一课作用：叙事有头有尾，使文章层次分明，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）如： 背影作用： （1）强调了（2）造成悬念、吸引读者，（3）使文章结构富于变化，跌宕起伏，增强文章的生动性。3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）如： 故乡作用： （1）补充内容，丰富

2、情节(2)照应上文，或为下文做铺垫(3)交代背景，丰富形象，突出中心。四、 记叙文的人称及其作用第一人称：（1）便于直抒胸臆，便于抒发情感和心理描写(2)拉近与读者的距离（3）增强文章的真实性。第二人称：贴近读者，使人感到特别亲切第三人称：（1）不受时间和空间的限制，可以客观的反映生活(2)叙述的角度比较灵活自如。五、 人物描写的方法及作用1、人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写作用： （1）交代了人物的身份地位(2)反映人物的心理活动(3)展现人物的性格特点(4)推动情节的发展(5)反映出人物所处的社会环境和时代特征(6)揭示了人物的内心世界， 表现了人物丰富而复杂的思

3、想情感。答题方式：这是 描写，交代了人物的 身份、 地位 处境、经历了 心理状态、展现了 特点，刻画了 思想性格、揭示了 的内心世界。2、环境描写：自然环境、社会环境精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流作用： （1）交代故事发生的时间或地点(2)暗示社会背景、习俗、思想观念(3)渲染气氛，奠定基调(4)烘托 心情(5)表现人物的身份地位，性格等(6)暗示人物的命运(7)推动情节

4、的发展(8)为下文做铺垫(9)制造悬念(10) 作为情节发展的线索(11)揭示、深化主题六、 记叙文中议论抒情的作用（1） 揭示文章主题（2） 表达作者 的思想感情（3） 起到画龙点睛的作用七、 线索的作用（1） 贯穿全文，使文章浑然一体，条理清晰，层次分明（2） 将文中的人物事件有机的连在一起，使结构完整严谨（3） 点明中心八、 句子在文中的作用修辞手法奠定全文感情基调内容= 表现手法+句子内容+ 点明中心，深化中心什么描写引起读者的注意和思考开头：总领全文，引起下文，设置悬念，埋下伏笔，问下文做铺垫结构 文中：承上启下，引起下文，总结上文，照应题目，照应上文结尾：总结上文，首尾呼应，照应题

5、目答题方式：运用了方法，写出了，表达了，+内容作用+结构作用九、 题目的作用：（1） 概括文章的主要内容，点明写作对象（2） 揭示文章主旨（3） 充当文章线索（4） 运用双关、比喻、象征等手法，设置悬念，题目新颖，吸引读者，言简义丰发人深省十、 修辞手法的作用：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流比喻 ：运用比喻的修辞手法，将比作 生动形象地写出事物的特点。 （议论文中）使抽象

6、道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。拟人 ：运用拟人的修辞手法，赋予人格化，生动形象地写出事物的特点。排比 ：运用排比的修辞手法，强调了 增强语气语势；（用来抒情）可把感情抒发得淋漓尽致； （用来说理）可把道理阐述得更严密、更透彻；反复 ：运用反复的修辞手法，强调，加强语气，使文章格式整齐，回环起伏，增强节奏感。夸张： 运用夸张的修辞手法，突出事物特征，烘托气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。对偶： 运用对偶的修辞手法，鲜明的揭示了的内在联系，语言简练工整； 形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美； 内容上凝练集中，概括力强。对比： 运用对比的修辞手法，突出表现了，加强文章的艺术

7、效果和感染力，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。反问： 起强调作用，增强肯定（否定）语气； 加深读者印象，引起读者反思。 激发读者的情感 增强文章气势及感染力设问 ：运用设问的修辞手法，突出了问题 引起读者注意和思考； 用在段落开头或结尾，还有承上启下的作用； 用在议论文中，能使论证进一步深入，脉络清晰。引用 ：说明文、记叙文：既形象地描绘了，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。议论文：增强说服力，使论证更加充分。反语： 以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。十一、 表现方法（表现手法） ：表现手法实际上是一种创作方法，但其内涵不同。表现手法 内涵可从如下多个方面考虑：抒

8、情方式 （借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）A、借景抒情：在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。B、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。C、直抒胸臆：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学

9、习与交流D、用典：有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。表现方法 （托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。）A、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。结构特点 （前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等。）常见表现手法及其作用1、联想、想象 ：联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。 想象是人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。作用是丰富文章内

10、容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添艺术感染力。2、铺垫 ：为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。3、象征 ：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。4、对比（对照）：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。5、衬托（烘托） ：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。

11、作用是突出本体的某个特征。6、抑扬 ：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。7、（前后）照应 ：指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。作用：内容前后照应，情节严丝合缝。记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文：强化论点。散文：反复地抒发情感，增加情感的深度。8、正侧描写 ：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。作用：直接和间接描写方法结合运用，可以

12、使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。9、虚实结合 ：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。作用是鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。10、托物言志 ：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主张、哲理，能给人留下思考的余地和想象的空间。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流11、直抒胸臆 ：

13、即景抒怀，直接表达诗人面对自然景象所产生的情感和富有哲理性的思想。12、借景抒情 ：通过景物描写，衬托作者或喜或悲的情感。13、融情于景 ：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。14、衬托或渲染 ：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出事物的特点，营造氛围。15、动静结合 ：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。16、以静衬动 ：突出了事物的动态（热闹、灵活、敏捷等）特征。17、以动衬静 ：突出环境静谧、安静、寂静的特点。18、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立

14、场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。委婉地表达了作者的思想、情感。19、白描：不用华丽的辞藻，用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。20、开门见山 ：文章开头直入正题，不拐弯抹角。21、点面结合 ：叙写事件全过程是面，抓住某个特殊情节或细节是点，二者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。22、以小见大 ：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。23、悬念：在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动，引人入胜。24、伏笔：对作品中将

15、要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，到适合的实际给予呼应，以收到前后连贯、结构严谨的效果。不同的文体不同的表现手法：抒情散文的表现手法丰富多彩：借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法：如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法：如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。诗歌的表现手法很多，传统表现手法有： “赋、比、兴”。用现代的观点来说，主要的有三种：比拟、夸张、借代等精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -