《师德新说》个人学习总结范文【参考】.doc

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1、师德新说个人学习总结师德新说个人学习总结师德新说个人学习总结青龙镇第四小学冉丽芳根据学校十二五继续教育工作的要求，本人利用闲暇之余认真研读了中小学教师职业道德经典读本师德新说这本书，这本书是由开明出版社出版发行的，由赵国柱和陈旭光主编，贺湖等其他几位副主编完成的，发表于2022年3月。全书共分为三个部分：绪论；上篇和下篇。绪论主要讲解的是用社会主义核心价值观引领中国当代师德建设；上篇主要内容是对师德建设即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习这六个方面的详尽解读。下篇是从古至今追述师德溯源。我用了几天的时间一气呵成的读完了这本书，可谓是收获颇丰啊！整本书在阐述这六个方面时

2、，举了许多生动的例子，又给了我们许多经典的解析：如：老教师的爱国情，如何领会“爱国守法”，30年的心灵守候记全国模范教师，谭千秋的最后奉献，魏书生老师怎样教书育人，心中装着学生让平凡人伟大等等，一系列的优秀经典之作，让我在研读之余，有着深思，有着感动，更多的是敬佩。相信像书中提到的“范跑跑事件”再也不会出现在我们这个优秀的教师队伍里了，因为像他这样的人，根本就不能成为一名人民教师，他连最起码的保护学生这一条都没有做到，更别提无私奉献了，再伟大点的“为教育事业而奉献终生，甚至牺牲自己的生命”这样的誓言早就被他抛到九宵云外去了。新的历史时期，新的时代，赋予我们教师以新的要求：那就是要崇尚科学精神，

3、树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。所以，注重终身教育和终身学习已成为当代教师成长和发展的必由之路，我们要坚信“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”啊！这就是我们新世纪教师应树立的终身学习观。那么我们又该如何学习呢？学习的内容又有哪些呢？当今社会是一个“知识爆炸”的社会，知识总量呈几何倍数增长，同时，随着现代教育技术的更新尤其是网络媒体的崛起，学生获取知识的渠道远远不止在课堂教育这一种形式，教师要先于学生，先于其他人的去不断加强学习，不间断地学习自身专业及相关学科，如：教育科学、心理科学、信息科学和人文科学的学习，并在此基础

4、上提高对以上学科的整合能力。同时教师还要关于向周围的人学习，要增强自身的科研能力，做研究型的教师。我们要把每个阶段的学习作为我们的“加油站”养成终身学习的好习惯，积极参加学校及教育部门举办的各种培训课程，同时要学会开卷有益，充分利用光盘、磁带、网络等诸多方面来提高自己的自学能力。为自身的终身学习打下坚实的基础。总之，通过研读这本书，我，作为一名新时代的教师，会时刻牢记规范中的“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”这六大方面，并将其真正付诸于自己的教育教学工作中去，以教书育人为己任，为培育合格的社会主义接班人而努力，为党的教育事业贡献自己的微薄的力量。扩展阅读：1师德新说

5、个人学习计划师德新说个人学习计划师德是教师自我成长，成熟的标志。师德不仅具有功利价值，更具有人为价值。作为教师，教师的一言一行一举一动都会直接影响学生的成长。为了提高自身师德修，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。根据铜仁市教育局十二五继续教育的规划纲要，结合学校十二五继续教育的工作进程，本人就中小学教师职业道德经典读本师德新说一书的学习，制定如下计划：一、学习目的：加强师德建设、打造优良师魂，培养自己爱国守法、热爱学生、敬业奉献、教书育人、为人师表、终身学习的各方

6、面综合业务知识，使自己成为一名合格的教师。二、学习内容：中小学教师职业道德经典读本师德新说中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、我国古代师德综述、我国近现代师德综述、新中国师德概述及规范修改回顾、外国师德规范综述等内容。白沙小学：黎成平三、学习方式：采取听讲座集中和自学的方式进行学习。听讲座主要是在网上听专家讲师德新说的视频讲课，自学主要是利用晚上和在校坐班期间自学，同时做好读书笔记，撰写心得体会，作好读书总结。四、时间安排：2022年5月10日至19日5月20日集中学习5月21日至25日自学5月26日至6月2日自学6月3日集中学习6月4日至7日自学6月8日至9日自学6月10日至16日自学6月17日集中学习6月18日至21日自学6月22日至30日自学7月1日至5日拟定学习计划第一章爱国守法；第二章爱岗敬业；第三章关爱学生；第四章教书育人；第五章为人师表；第六章终身学习；第七章我国古代师德综述；第八章我国近现代师德综述；第九章新中国师德概述及规范修改回顾；第十章外国师德规范综述。撰写学习心得体会第 4 页 共 4 页