东晖学校2022-2022学年度第一学期德育工作总结参考.doc
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1、东晖学校2022-2022学年度第一学期德育工作总结东晖学校2022-2022学年度第一学期德育工作总结东晖学校20222022学年度第一学期德育处工作总结本学期以来,我校以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为核心,深入贯彻落实“十八大”会议精神,以“十八大”精神为契机,加强了学生基础道德建设,努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园德目标迈进,工作取得了一定成绩。现将本学期德育工作总结如下。一、撑好一个支点,继续加强队伍建设1、加强师德建设,确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各
2、年级的德育工作的特色,我校认真抓好师德建设,组织全校教师在教师会、报告讲座中开展政治理论学习,学好“十八大”精神,积极开展师德的学习讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动,落实“人人都是德育工作者”的德育理念。2、继续加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。“自己的事情自己管,自己的未来自己创”这是我们的德育准则。德育处还充分利用每一周的德育处例会对所有的学生干部进行思想教育,明确、协调、并布置好各项任务。现在的德育处部门设置合理、分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限
3、度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度的参与学校管理。二、抓好一条主线,继续坚持常规教育(一)继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。(二)德育活动,春风化雨,润物无声(1)开展庆祝中华人民共和国63华诞“祖国在我心中”朗诵比赛。三、突出一个重点,继续强化养成教育众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是初中阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下
4、了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立紫东实验学校学生的新形象,我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。四、树好一面旗帜,继续深化文化建设环境育人,环境造就人,近墨者黑,近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的班级我做主”活动,九月份,开展了“文明班级”活动,对班容班貌进行了整改。如今,各个班级的环境都有所焕新,文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地,展示各班风采、个性和特色。如今,学校虽小但优美、健康、和谐的
5、文化环境已然形成了自身特色,一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。五、塑造一个亮点,继续深化健康教育10月份,由于天气的因素和气候的影响,流行性感冒不断蔓延,如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从预防的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一流行感冒的危害性,以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对流行病的认识,科学、有序地做好预防控制工作,保障了校园卫生安全。六、拓宽一个空间,形成家校共建和谐局面人们常说:“父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的第一
6、课堂”,由此可见,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此,学校重视和发展家庭教育,开好每一次家长会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起来,共同关爱学生。此外,学校还在每学期开设了家长开放课,让家长们都能走进课堂,更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等,并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在,家长已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和家庭教育交流的桥梁,融洽了家校关系,形成了学校工作家长支持,家教困惑学校帮助的良好局面。面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念,我们面对的德育教育形势依然严峻,教育之路、创新
7、之举任重而道远,我校同仁仍需上下求索。博罗县园洲东晖学校德育处2022年1月6日扩展阅读:东晖学校2022-2022学年度第一学期德育工作总结东晖学校2022-2022学年度第一学期德育处工作总结本学期我校以两纲教育为指针,以创建平安校园为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的行为规范教育,加强德育队伍建设,努力形成三位一体的合力,切实加强未成年人思想道德建设,扎实推进学校德育工作。一、抓好班主任队伍,引导德育方向1、加强班主任队伍建设每月上旬组织一次班主任学习,以班主任近期工作重点及普遍存在的一些问题为主,采用了发言交流、讲座、网上论坛等多种形式,全面提高班主任的育德能力,切实提
8、高工作效率。每月下旬召开一次班主任工作例会,及时总结当月班主任工作,分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一个月的任务和工作要求。2、开展德育科研活动我们以新课程理念为指导,努力转变班主任的角色,并通过网上论坛、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位班主任都结合自己的教育教学实践,撰写了科研小课题,提高教师的德育理论水平。3、注重青年班主任的培养本学期在聘任的班主任中有两位是刚刚走上工作岗位的大学毕业生,为了让她们能更快更好地胜任班主任这一角色,特地为他们聘请了经验较为丰富的老教师拜师结对,学习班级管理、处理班级事务的艺术等;另外还安排老师参加了校办主任培训学习。二、重视家校联
9、系,发挥教育合力。为提高家庭教育的方法,切实发挥家校互动的合力。学期初,我们举办了一年级家长学校系列活动,印发了家庭教育的相关资料,年级组长何孟春介绍了帮助孩子顺利渡过学前期的方法要点。期中考试后组织召开了全校家长会,许先荣校长介绍了学校一年来的教育教学工作情况、取得的成绩和荣誉,以及今后的工作设想。各班主任、任课教师与家长进行沟通交流,汇报学生在校的学习情况,指明下阶段需要努力的方向。同时,也聆听了家长对学校、班级教育教学的意见建议。随后又以年级组织了家长开放日活动,内容包括了教学展示、观看名师谈家庭教育录像、家长论坛:育子经验交流。通过形式多样的活动,让家长们零距离地接触了课堂,了解了孩子
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