2022年中考语文基础知识复习.pdf
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1、中考语文基础知识复习指要(一)第一部分汉字【考点撮要】本类考点有:多音多义字的读音。常常考查根据语境来判断多音多义字的读音。形声字的读音。“秀才认字认半边” ,有些同学常受声旁的错误诱导而误读。如:将“莘”读成“辛”音。因此,中考中常对这些易读错音的形声字进行考查。形近字的读音。形体相近的字易读错,考试中常加大对此类字读音的考查力度。对地方方言读音的判断、纠正。根据拼音写出汉字。判别、改正错别字。根据汉字形和义的联系写一句或几句有创意的话。【常见题型】填空题、选择题、改错题。【备考方略】从以下方面去备考:熟记课文注释中汉字的音、形、义。对常见多音字、形近字从音、形、义三方面加以辨析。辨别时,充
2、分利用汉字的构造规律,建立字音和字义的联系,逐惭培养辨析汉字的能力。注意地方方言与普通话的对比辨别,记住地方方言中典型误读的汉字。总之一句话,就是在备考时既要加强辨别,更要加强积累。【中考真题】1 给下边句中两个加点的“落”字分别注音。(2008 年湖北宜昌卷)只顾低头采撷落叶的人,脚步就会落在季节的后面。2加点字读音全都相同的一项是() (2008 年山东临沂卷)A商酌烧灼着迷远见卓识B喧闹渲染漩涡头晕目眩C蕴藏酝酿孕育润物无声D琐屑亵渎交卸一泻千里3下列词语中有错别字的一项是() (2008 年湖南株州卷)A. 暮蔼耽误有口皆碑披星带月B.辐射委婉惟妙惟肖迥然不同C.精彩提炼中流砥柱措手不
3、及D. 分歧帐篷名列前茅贻笑大方4. 下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是()(2008 年江苏徐州卷) A追朔殷(y n) 红驰骋 (ch ng) 销声匿 (n )迹相形见绌B静谧濒(b n) 临遒劲 ( j n ) 叱咤 (zh )风云耸人听闻C蓦然雾霭 ( i ) 深邃 (su ) 高屋建瓴 (l ng) 粗制滥造D窘迫舐(sh )犊清洌 (li ) 满载 ( z i )而归谈笑风声【解题指导】第题由于考查的是根据语境来辨别多音多义字的读音,因此, 先要根据语境弄清汉字的含义,然后根据含义来确定其读音。第题既考查了同音字的辨别,又考查了形近字的辨别如“喧”和“渲”,还考查了多音多义字
4、如“着”。做题时,即可根据词语逐字判断,又可采取淘汰法,找出有不同读音的组别一一淘汰,最后得到正确答案。第3 题考查的是判别汉字的正误,根据“字不离词”的原则,可先理解词语的含义,然后判断所用字正确与否。第4 题在第 3 题的基础上增加了对字音的判断,答题时 ,既要判断词语中汉字的书写是否正确,又要判断读音是否正确,千万不能只看汉字而忽视读音或只看读音而忽视汉字。参考答案:1. lu l 2.D 3.A(“蔼”应为”霭”,“带”应为“戴”) 4.C( A 追朔追溯B 遒劲j精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
5、 - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - n j ng D谈笑风声谈笑风生)【仿真训练】1 给下边句中加点的字注音。小美有一次出差到东北,参加到挖人参的队伍中,看着满山遍野参差不齐的人参,前仰后合地大笑起来,头差点撞到了白桦树上。2下列词语的书写以及加点字的注音没有错误的一组是()A誉写感染发酵( xi o)奖券( qu n)B题纲坚苦畸( j)形恪(g)守C惋约急燥干涸( h)可汗( h n)D褴褛剽悍挑衅( x n)汲( j)取3加点字的读音完全相同的一组是()A晌午响亮军饷惝恍B手腕惋惜婉转豌豆C佯攻洋溢徜徉溃疡D赫然郝姓羞赧赭石4下列词语中没有错别字的
6、一组是()A清冽凛洌趔趄龇牙咧嘴B侮辱嘴唇缛子海市蜃楼C踉跄凄怆寒伧暮色伧忙D喧闹喧染寒暄风和日暄5下列四组词语中各有一个错别字,请找出来更正。A饮鸠止渴郁郁葱葱浩瀚无垠百鸟啁啾改为B黯然失色赏心悦目乐此不疲籁籁泪下改为C.如坐针毡芒刺在背慢条斯理断壁残桓改为D. 一气呵成妙手回春讳疾忌医搬门弄斧改为6. 下列四组加点字的注音中各有一处错误,请一一找出来,并更正读音。A憔( ji o)悴荇藻( x n)蓬蒿( h o )蝼蚁( l u) ()B.迷惘 (w n ) 隧洞 (x ) 绯红 (f i) 淤滩 (y ) ().打折( zh)腿荤( h n)菜附和( h)不屑( xi)( ) . 云翳
7、( y)羞怯( qi)心魂惊骇( h i)休憩( x)()7. 下列每组词语中均有一个错别字,请找出来并改正。A. 窈窕淑女蒹葭苍苍扣石垦壤鳞次栉比( ) B.顶礼莫拜通宵达旦怡然自得睡眼惺忪( ) C.引颈受戮遍稽群籍有例可援溃赠礼品( ) D. 万恶不赦吹毛求疵投桃报李战战惊惊( ) 8.下列加点字读音完全正确的一组是( ) A长亲( zh ng)带挈( qi)星宿( s)B相( xi ng)公啐( cu)腆( ti n)着C解( ji)元拙( zhu)病兀( w)自D轩敞( ch ng)绾(gu n)锭( d ng)子9. 下列多音多义字按所给读音组词有错误的是()A. 处 ch处分处理
8、设身处地B.间 ji n 间断间接亲密无间C.模 m模仿模型模棱两可精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - D. 强 qi ng 强调强大强词夺理10. 下列字形、注音完全正确的一组是()A. 弥(m )留灵柩 (ji ) 诉讼 (s ng) 胜( sh ng)世B.凌驾 (l ng) 呐( n)喊深邃(su ) 恪尽职守 (k ) C.殒( y n)落诅(z )咒盛( sh ng)饭喝( h)彩D. 忏( qi n)悔睿( ru)智轻簿
9、( b)伏尔秦( t i)参考答案:1. ch i c n sh n c n c ch2.D 3C 4B 5A鸠鸩B.籁簌C.桓垣D.搬班6.“憔”读qi o B.“隧”读su C. “折”在此处读sh D. “憩”读q7. A.“扣”应为“叩”B.“莫”应为“膜”C.“溃”应为“馈”D.“惊”应为“兢”8C(A.“宿”读音为xi; B.“相”读音为xi ng;D.“绾”读音为w n)9.D 10. B ( A 中“胜”应为“盛” ;C 中“殒”应为“陨” , “盛”的读音应为ch ng;D 中“忏”读音应为 ch n, “簿”应为“薄” , “秦”应为“泰”) 第二部分词语【考点撮要】本类考
10、点有:词语的正确书写和运用,包括成语的正确书写与运用。根据语境理解词语的含义。考查词语的本义、比喻义、引申义。考查词语的感情色彩,特别是褒义贬用、贬义褒用的现象。辨析同义词、反义词和多音多义词的不同意义及其用法。在具体的语境中,区分口语和书面语,文学语言和科学术语等语体色彩。正确运用关联词语,特别是关联词语的搭配要得当。写出课文、古代典籍、名著中的成语。【常见题型】根据语境解释词语。选择判断题,选择词语释义正确(或错误)的项。选词填空题。修改词语题。【备考方略】其一,功在平时, 注意平时积累, 熟记课下注释中的词语及常见词语(特别是成语) ,做到理解、记忆准确,运用自如。其二,注意对同义词、反
11、义词、易混词进行归类、理解。其三,注意在平时的练习中和作文时字斟句酌,准确运用词语,特别留意成语的准确运用,切不可望文生义。【中考真题】1.对加点词理解有误的一项是() (2008 年湖北孝感卷)A. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(标本:典范,代表)B.他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地。(植被:指胡髭)C.我和母亲也都有些惘然。(惘然:失望)D. 他(它)伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草。(荫庇:比喻保护照顾)2下列关联词语使用不当的一句是() (2008 年福建泉州)A青海湖水不但蓝得纯净、深湛,而且蓝得温柔、恬雅。B谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。C灯影峡虽是
12、险峻,都干枯无味。D你无论生长在祖国的哪一片土地上,总能感受到大自然的气息。3下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是() (2008 年湖北襄樊卷)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - - A. 中华民族从未低头,冰冻雪灾更不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。B.一个很大很大的困难,除以13 亿,就会变得微不足道;一个很小很小的爱心,乘以13 亿,就会聚成爱的海洋。C.“嫦娥一号”卫星的成功发射,无疑是为我国航天事业建立了一座
13、巍峨的海市蜃楼。D. 大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义,都异口同声地表示赞成。4对下列句子中加点成语使用的错误,分析不正确的一项是() (2008 年北京卷)A王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐:这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。分析:王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他,没有“邀请”“拜访”的意思,所以使用有误。B在少年队比赛中,用青年队队员参赛,简直是拔苗助长。拔苗助长:这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决,结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律,强求速成,结果反将事情弄
14、糟。分析: “用青年队队员参赛”这是违反规定的行为,谈不上“不顾发展规律”, 所以使用有误。C对这件珍藏多年的文物,博物馆要采取亡羊补牢的措施,避免造成损失。亡羊补牢:这个成语讲的是一个人丢了羊以后,及时修补羊圈,从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错,设法补救,免得再受损失。分析: “珍藏多年的文物”并未丢失,不存在“出了差错”,也就不存在“设法补救”的问题,所以使用有误。D一味地照搬他人经验,发展本地区经济,无异于守株待兔。守株待兔:这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子,便守在此处,以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。分析: “一味地照搬他人
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- 2022 年中 语文 基础知识 复习
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