2022年中考语文病句辨析与修改技巧.pdf

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1、中考语文病句辨析与修改的技巧【考点分析】病句是指不符合语言规范的句子。 辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是我们备考的重点之一。 纵观近几年的中考试卷， 修改病句已成为必考的考点，这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型，另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法与技巧。【常见病句类型例析】1. 成分残缺或赘余（1）缺少主语例 1：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（本句没有主语，应该去掉“通过”或是“对”。）（2）缺少谓语例 2：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。）（3）缺少宾语例 3：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，

2、终于夺得了冠军。（应在“敢搏”的后面加上“的精神”。）（4）缺少宾语的中心语例 4：“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（本句缺少了宾语的中心语，应在句末加上“的意识”。）（5）成分赘余例 5：走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足观赏。（“停下脚步”和“驻足”意思重复，删去一个。）2. 搭配不当（1）主谓搭配不当例 6：我国棉花的生产，过去不能自给。（把“棉花的生产”改为“生产的棉花”。）（2）动宾搭配不当例 7：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”，把“的生活”删去。）（3）主宾搭配不当例 8：

3、秋天的香山是一个美丽的季节。（“香山”不能是“季节”，应该把“季节”改为“地方”。）（4）修饰语和中心语搭配不当例 9：他有一双聪明能干的手。（“聪明”不能修饰“手”，应该去掉“聪明”一词。）（5）一面与两面搭配不当例 10：一个人能否具有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。（“能否”和“关键”不能搭配，把“能否”改成“想”，或把“要”改为“能否”。）（6）否定与肯定搭配不当例 11：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（“不完全否认”等于是“部分承认”，基本是承认了，即“我们承认这精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -

4、 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 首诗没有透露出希望” ，刚好与要表达的本意相反。 因此，删去“完全” “没有”，在“出”后加“了一些”。）3. 语序不当（1）词语的前后顺序排列不当例 12：为了迎接建党九十周年，学校领导研究并听取了师生们开展活动的建议。 （应该先“听取”建议后再“研究”， 所以这两个词语应该颠倒一下位置。 ）（2）多层修饰语语序不当特别应该注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心词前。例 13：在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。 正确的应

5、该是：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 （3）关联词位置不当一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语在主语后面；主语不同时，关联词语在主语前面。例 14：鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。（前后两个分句的主语不同， 关联词应该在主语前面， 即 “不管”应移到句首。）4. 句式杂糅简单地说，句式杂糅就是把两个意思或两种句式杂糅在一起，造成结构混乱，表意不清。例 15：我们向政府提意见是人民的责任。 （把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。）5. 关联词使用不当（1）错用关

6、联词例 16： 尽管遇到多大的困难，我也要完成任务。（“尽管”是表示转折关系的关联词语，此分句是条件关系，“尽管”改成“不管”。）（2）滥用关联词例 17：有的同学由于对学习不感兴趣，所以对打篮球很喜欢。 （“由于所以”表因果关系，而分句间没有因果关系，应去掉。）（3）缺少关联词例 18：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。（分句间是递进关系，前面用了“不仅”，后面应该在“体形”前面加“而且”与之相呼应。）（4）关联词语位置不当同“语序不当”中的第三种情况。6. 不合逻辑指在表述中自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置的情况。（1）自相矛盾例 19：他是多个死难者

7、中幸免的一个。（“死难”与“幸免”相矛盾。）（2）强加因果例 20：因为他来自北方，思想上根本还是旧的一套。（没有因果关系，去掉“因为”。）7. 表意不明（1）词的多义导致歧义精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 例 21：上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”（“从来不请假”有歧义，既可以指小王一贯不守纪律，不请假，又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假。）（2）停顿歧义例 22：这份报告

8、，我写不好。 可理解为“这份报告，我/ 写不好（能力有限）。”；也可理解为“这份报告，我写/ 不好（可能由于身份等因素）。” （3）指代不明例 23：局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰大会。（“其他局领导”是指本局领导还是别局领导，指代不明确。）（4）修饰两可例 24：局长吩咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有起色。（“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词， 可分别用“所”“位”等表示修饰 “学校”或“领导”的词语。）【病句辨析的方法与技巧】从病句类型入手辨析病句， 这是病句专题复习的惯用方法，然而，有些小技巧也不容忽视。

9、为了使同学们更好地复习这部分知识，现总结病句辨析 “七不放过”：1. 看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例 25：经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。病因诊断： 此例滥用介词 “经过”，致使整个句子主语残缺， 应将“经过”放在“主任”之后。例 26：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。病因诊断：此例中“和”可做介词，也可做连词，它们分别表达两种不同的意思，在这里造成表意不明，应将“和”改为“与”。例 27：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。病因诊断：“在中”用在句中表意

10、不当，应将“在”改为“从”。2. 看到动词不放过读到一个句子， 就应有意识地想想， 这个句子的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例 28： 它每年的发电量， 除了供给杭州使用外， 还向上海、南京等地输送。病因诊断：此例中动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，将“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。例 29：这样做会拖延培养人才的质量。病因诊断：此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，将“质量”改为“时间”或将“拖延”改为“影响”。3. 看到否定词不放过否定不当是否定句中常见的毛病， 审读否定词时一定要注意含特定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜

11、绝、避免、缺乏等。例 30：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 病因诊断： 此例前面已用了 “缺乏”这一表否定意义的词语， 后面“不足”和“不当”即为多重否定表肯定，造成语义矛盾，应将“所缺乏的”或“不足”“不当”删掉。4. 看到两面词不放过句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的毛病。例 31：

12、要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。病因诊断： “质量的好坏”说的是两方面的情况，但“重要条件”只强调了“好”的一面，两面与一面不搭配，应将“的好坏”改为“过关”。例 32：我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。病因诊断：“能不能”指两方面，而“关系到”指的是一方面，两面与一面不搭配，应将“我们能不能”“出”去掉。5. 看到关联词不放过关联词语使用不当， 可能会出现搭配不当、 位置不当、 层次颠倒或强加关联词等毛病。例 33：无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。病因诊断：此例中的“无论”后面不能接并列短语，只能跟由选择性的连词“还是

13、”或“或”组成的短语，应将“和”改为“还是”。例 34：不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。病因诊断：“不但”放在主语“他”之前，淹没了主语，“不但”应放在主语“他”之后。6. 看到并列短语不放过句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例 35：人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。病因诊断：此例中的并列宾语“发现和进展”中“发现”不能和动词“取得”搭配，将“重大发现和”去掉。例 36：引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大的提高。病因诊断：此例的并列主语“质量和数量”中，“数量”不能和动词“提高”搭配，将“和数量都”删掉。7. 看到有表达数量、范围或程度的词不放过句中表

14、数量范围或程度的词常与其他词语相矛盾。例 37：经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。病因诊断：句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90 分以上”是约数，也与“平均”矛盾。可将“都在”和“以上”都删掉。例 38：有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8% 以下，比去年下降了1 倍。病因诊断：“减少”“下降”“贬值”都不能减少1 倍，减少 1 倍就意味着把原数减完了，将“下降了1 倍”改为“减少了一半”。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -