小学科学教科版四年级下册第一单元第7课《种子的传播》课件8（2021新版）.pptx

上传人：鹿哥

文档编号：12773369

上传时间：2022-04-26

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1、第一单元7.种子的传播你见过这些长在悬崖峭壁、残垣断墙上的植物吗？是谁把种子传播上去的？种子成熟后，它们又是怎样传播出去的呢？聚焦用手轻轻地捏成熟的凤仙花果实，有什么现象发生？果荚开裂，种子弹射出去。实验观察苍耳果实的表面，我们会发现什么样的特殊构造？带有钩刺。实验推测苍耳可以用什么方式来传播自己的种子。苍耳果实很容易挂到其他物体上。当有动物从它旁边经过时，就容易带走它的种子动物传播实验观察过蒲公英吗？蒲公英的果实有什么特点？它是怎样传播种子的？实验果实轻小，有翅或毛。果实借助风力把种子传到远处，这种传播方式称为风力传播。观察下面植物的果实，它们有什么特点？实验莲蓬，形状呈倒圆锥

2、形，且质轻，可以像一叶小舟漂浮于水面，随着水流漂到各处，同时也把种子传播各地。莲蓬下面这些果实既不长钩也不带刺，它们的种子是靠什么传播的呢？实验这些果实具有鲜美的味道，足以吸引某些动物。动物在吃这些果实的时候往往将种子吐出，有的虽把种子吃进肚子，但由于消化不掉，就随粪便排出来散播到各地，这种传播方式也属于动物传播。植物散播种子的方式研讨传播方法植物名称特点弹力传播凤仙花、油菜、大豆等果皮干裂后会卷曲并将种子弹射出去动物传播苍耳、鬼针草、蒺藜等果实有钩、刺或好吃风力传播蒲公英、蓟、槭树等果实轻小，有翅或毛水力传播椰子、莲蓬等果实中有很多空气，或有丰厚的纤维质，能浮在水面上植物的种子的传播方式跟什么有关？为什么会有那么多传播方式？研讨种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有密切联系的。不同的传播方式都是为了能将种子传播得更远，有利于繁殖后代。根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。拓展

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