【上课用】专题10常见题材分类（上）- 高考语文诗歌鉴赏全面解读精讲精练.pptx

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1、高考高考一轮复习古代诗歌阅读专题一轮复习古代诗歌阅读专题古代诗歌的题材分类古代诗歌的题材分类 12种常见题材（上）感知高考0101年份卷别选篇体裁题型/分值涉及考点2021年全国甲卷陈师道和南丰先生出山之作宋诗1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分鉴赏文学作品的内容、语言和表达技巧；分析作者的观点态度全国乙卷辛弃疾鹊桥仙赠鹭鸶宋词1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分鉴赏文学作品的形象、情感和表达技巧；分析诗歌的语言特色新高考卷杨巨源寄江州白司马 唐诗1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分理解文学作品的内容和表达技巧；分析作者的思想情感和观点态度新高考卷陆游示儿子宋诗1道单选题，3

2、分；1道主观题，6分，共9分理解文学作品的内容和表达技巧；分析作者的思想情感和观点态度2020年全国卷陆龟蒙奉和袭美抱疾杜门见寄次韵唐诗1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分把握诗句的内容、技巧及情感；评价诗歌的思想主题和作者的情感全国卷王安石读史宋诗1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分综合考查诗歌内容和表现手法；评价文章的思想内容和作者的观点态度全国卷陆游苦笋宋诗1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分理解分析诗句的内容、手法、语言、情感；结合诗歌手法概括诗歌形象特点2019年全国卷陈与义题许道宁画宋诗1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；

3、评价文章的思想内容和作者的观点态度全国卷杜荀鹤投长沙裴侍郎唐诗1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；把握诗歌表达技巧及其作用全国卷刘禹锡插田歌（节选） 唐诗1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；对比阅读，赏析语言风格2019-2021年高考古诗词阅读考点分析一览表考情分析考情分析高考诗歌鉴赏，能力层级为鉴赏评价高考诗歌鉴赏，能力层级为鉴赏评价D级，多年来一直是高考语文试题中级，多年来一直是高考语文试题中的重点与难点。通过分析上表，我们不难发现高考诗歌鉴赏考查有以下特的重点与难点。通过分析上表，我们不难发现高考诗歌鉴

4、赏考查有以下特点：点：1. 近几年高考古代诗歌鉴赏考查的均是客观题加主观题，考点覆盖面广。近几年高考古代诗歌鉴赏考查的均是客观题加主观题，考点覆盖面广。采用的都是采用的都是1道选择题和道选择题和1道简答题，相对而言，道简答题，相对而言，思想内容和观点态度是高思想内容和观点态度是高考考查的重点。考考查的重点。2. 体裁选择上，诗歌居多，词偏少。体裁选择上，诗歌居多，词偏少。2021全国乙卷考到了词，按照高考全国乙卷考到了词，按照高考3年基本稳定的原则，明年备考关注诗的同时，年基本稳定的原则，明年备考关注诗的同时，还要特别关注词还要特别关注词。3. 注重落实新课标理念，强化对注重落实新课标理念，强

5、化对“审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造”核心素养的考查。核心素养的考查。考情分析考情分析4. 反押题思路明显，拒绝思维定势。反押题思路明显，拒绝思维定势。辛弃疾是高中生非常熟悉的词坛大家，辛弃疾是高中生非常熟悉的词坛大家，其豪放风格和爱国情怀更是人尽皆知。然而其豪放风格和爱国情怀更是人尽皆知。然而2021全国乙卷所选辛词与其代全国乙卷所选辛词与其代表性作品风格完全不同，这是一个导向，体现出高考以表性作品风格完全不同，这是一个导向，体现出高考以“文本文本”为中心、为中心、考查名家非名篇的基本倾向，在考查名家非名篇的基本倾向，在“改变相对固化的试题形式、增强试题开改变相对固化的试题形式、增强试题开放性

6、、减少死记硬背和机械刷题现象放性、减少死记硬背和机械刷题现象”等方面做了有益探索。等方面做了有益探索。5. 思想主题宏大，给人以积极向上的力量。思想主题宏大，给人以积极向上的力量。高考作为选拔性考试，被誉为高考作为选拔性考试，被誉为国考，必定有着鲜明的导向功能。如国考，必定有着鲜明的导向功能。如2021全国甲卷表现出北宋文人忧国忧全国甲卷表现出北宋文人忧国忧民、敢于担当的胸襟；民、敢于担当的胸襟；2021全国乙卷阐述了自然和人类和谐共处的道理等。全国乙卷阐述了自然和人类和谐共处的道理等。6.近几年的高考命题越来越重视对读懂诗歌内容的考查，近几年的高考命题越来越重视对读懂诗歌内容的考查，淡化对模

7、式化、淡化对模式化、概念化的鉴赏内容的考查。概念化的鉴赏内容的考查。学习目标学习目标1 1、明确诗歌的常见题材分类。、明确诗歌的常见题材分类。2 2、分清诗歌各类题材的思想感情。、分清诗歌各类题材的思想感情。3 3、掌握各类题材诗歌鉴赏的技法。、掌握各类题材诗歌鉴赏的技法。鉴赏诗歌时，我们总能发现有些诗歌题材相同。由于题材相同，诗中的情感是相近的，手法是相似的。为此，我们阅读诗歌，完全可以从题材入手，取得“”的效果。根据题材分类，中国古诗大致有、等几种类型。当然，这些诗很难有清晰明确的界限。阅读时，的大致，把工夫花在对上。古诗词的情感古诗词的情感 忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚国破

8、家亡之痛楚游子迁客之凄凉游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞报国无门之激愤报国无门之激愤建功立业之豪迈建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱亲密友情之真挚蔑视权贵之高洁时光易逝之感慨归耕隐居之乐黑暗官场之苦离别思念之情贬官谪居之恨愤世嫉俗之绪边塞征战 怀古咏史 人生感慨 羁旅思乡 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。送别抒怀思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 思妇闺怨医得眼前疮，挖却心头肉。民生疾苦待到

9、重阳日， 还来就菊花。山水田园不识庐山真面目，只缘身在此山中哲理教材：登高(杜甫)次北固山下(王湾)秋思(马致远)夜雨寄北(李商隐)黄鹤楼(崔颢)诗人因长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地等，对所见所闻有所感，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹、漂泊愁苦。借抒情主人公旅途中的所见所闻、所感所叹，表达思亲怀乡之情。主题有潦倒意，漂泊哀伤，思念亲人等。(1)借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。(2)乐景衬哀情(乐景写哀)。(3)侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。(4)因梦寄情，虚实结合。(1)标题中多含

10、有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。(2)常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危栏等。(1)天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。(2)望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。(3)羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。1阅读下面这首词，完成(1)(2)题。临江仙登凌歊台感怀李之仪 偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。 已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁

11、满眼共谁论？却应台下草，不解忆王孙？ 【注注】李之仪李之仪( (约约103510351117)1117)，北宋词人，宋徽宗初年，李之，北宋词人，宋徽宗初年，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州( (今安徽当涂今安徽当涂) )，本词应作于，本词应作于李之仪居太平期间的某年春天。却应：即李之仪居太平期间的某年春天。却应：即“岂应岂应”，相当于现代汉语，相当于现代汉语“难道是难道是吗吗”。(2)全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要赏析。【答案】伤春之情：看到眼前春光将尽，流露出遗憾伤感之情。思归之情：词人登台远眺，只见江山重叠，阻断望乡之路，更觉愁苦。被排

12、挤(或“政治不得志”“被贬谪”)的郁闷：词人因触犯权贵编管太平州，前途无望，旧恨新愁，异常苦闷。无人理解的落寞：词人满怀愁绪，却无人可以倾诉，内心无限寂寞惆怅。对接教材篇目：无题(李商隐)、涉江采芙蓉(佚名)、一剪梅(李清照)爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之苦。(1)表现诗人对妻子的真挚感情的作品，主要包括赠内诗和悼亡诗两类。(2)以妇女角度写的闺怨诗，它包括宫怨诗、离妇诗、弃妇诗、别离相思诗。(1)比兴(托物起兴)。先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。(2)衬托(正衬和反衬)。寒月孤灯、冷衾泪枕、月落

13、星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。(3)抑扬结合(先扬后抑和欲扬先抑)。(1)标题中多含“怨“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“妇叹”“闺怨”“幽恨”或直接用“无题”等字眼。(2)常见意象：“眉锁”“翠楼”“碧纱”“白发”“秋风”“夜雨”“寒月”“寒衣”“残梦”“泪如雨”“春风杨柳”“雁声月明”“红妆对镜”“喜鹊报枝”“雨燕双飞”“临笺泪长”等。(1)表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情。(2)孤苦幽寂的命运之悲。此类情感主要体现在宫怨诗中。(3)思妇空闺、思念亲人、盼夫早归、渴望团聚的哀伤之情。(

14、4)情梦难圆的遗憾与怅惘之情。(5)阴阳两隔的悼亡之痛。爱情诗常见意象：爱情诗常见意象：1、 比翼鸟、连理枝比翼鸟、连理枝：比喻夫妻，如白居易：比喻夫妻，如白居易长恨歌长恨歌：“在在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝。”2、 红豆红豆：象征爱情和相思。如王维的：象征爱情和相思。如王维的相思相思：“红豆生南红豆生南国，此物最相思国，此物最相思。”3、 画眉画眉：形容夫妻相爱。如朱庆馀：形容夫妻相爱。如朱庆馀近试上张水部近试上张水部：“妆妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”4、 鸳鸯、比目鸳鸯、比目：表现夫妻情深。卢照邻：表现夫妻情深。卢照邻长安古意

15、长安古意：“得得成比目何辞死，顾作鸳鸯不羡仙成比目何辞死，顾作鸳鸯不羡仙”。5、 牵牛（牛郎织女）：牵牛（牛郎织女）：比喻夫妻间的思念。如李商隐比喻夫妻间的思念。如李商隐马嵬马嵬：“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。”6、 金风玉露金风玉露：表现七夕相会，相逢珍贵。如秦观：表现七夕相会，相逢珍贵。如秦观鹊桥仙鹊桥仙：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”7、 结发结发：比喻夫妻。如：比喻夫妻。如孔雀东南飞孔雀东南飞：“结发同枕席，黄结发同枕席，黄泉共为友泉共为友。”8、 落花落花：花是美好的象征，落花喻指年华逝去，青春不再。：花是美好的象

16、征，落花喻指年华逝去，青春不再。如李清照如李清照一剪梅一剪梅：“花自飘零水自流，一种相思，两处花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁闲愁。”行旅诗和闺怨诗行旅诗和闺怨诗古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（

17、中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。），或因梦寄情，或妙喻传情。 鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味艺术特点。鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味艺术特点。行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。思路：写物象思路：写物象触触“物物”生情生情抒情。抒情。 注意所写物象：如：黄昏、落日、枯藤、老树、昏鸦、倦鸟、流水、孤雁、鸿雁、秋雁、万里船、孤舟、浮云、杨柳、

18、明月、残风、笛声、歌注意所写物象：如：黄昏、落日、枯藤、老树、昏鸦、倦鸟、流水、孤雁、鸿雁、秋雁、万里船、孤舟、浮云、杨柳、明月、残风、笛声、歌吹、鸡声、茅店、寒灯、孤影、夜雨、孤灯、风烟、家书、书札、梦、乡关、等吹、鸡声、茅店、寒灯、孤影、夜雨、孤灯、风烟、家书、书札、梦、乡关、等 闺怨诗：一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子闺怨诗：一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的

19、处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。的柔情别绪，忧愁伤感；三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。宫怨诗宫怨诗反映皇宫内妇女生活的怨诗，反映皇宫内妇女生活的怨诗，写皇帝喜新厌旧和封建社会红颜衰老而被遗弃的可悲结局。表达诗人对宫中广大嫔妃不能自主命写皇帝喜新厌旧和封建社会红颜衰老而被遗弃的可悲结局。表达诗人对宫中广大嫔妃不能自主命运的深切同情。（如王昌龄的春宫曲长信秋词，李白玉阶怨，杜牧的秋夕，白居易后宫词，张祜宫词。）运的深切同情。（如王昌龄的春宫曲长信秋词，李白玉阶怨，杜牧的秋夕，白居易后宫词，张祜宫词。） 征妇怨征妇怨妇人独守空闺，对远在边关的良

20、人（丈夫）的思念。良人可能是为了功名，但更多的却是被征调入边关。诗歌既有战争早日结束、妇人独守空闺，对远在边关的良人（丈夫）的思念。良人可能是为了功名，但更多的却是被征调入边关。诗歌既有战争早日结束、良人早归的期盼，也有对战争的诅咒。亲人不得相见，无尽的思念只好寄托在梦里。如金昌绪春怨良人早归的期盼，也有对战争的诅咒。亲人不得相见，无尽的思念只好寄托在梦里。如金昌绪春怨“打起黄莺儿，休教树上啼。啼时惊妾梦打起黄莺儿，休教树上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。，不得到辽西。”但是更可怕的是春闺梦里人已经成了无定河边骨但是更可怕的是春闺梦里人已经成了无定河边骨 商妇怨商妇怨商人重利轻别离，留下妻子独守空

21、房，商人妇因爱而生怨。如李益江南曲商人重利轻别离，留下妻子独守空房，商人妇因爱而生怨。如李益江南曲“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期，早知潮有信，嫁于弄潮嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期，早知潮有信，嫁于弄潮儿。儿。” 情人怨情人怨担心自己命运、或抱怨自己被抛弃。也有写对爱情的向往。担心自己命运、或抱怨自己被抛弃。也有写对爱情的向往。寒闺怨寒闺怨 白居易白居易寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。 注注 ：唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别

22、：唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。是需要御寒的棉衣。闺怨诗是古典诗歌中一个很独特的门类，所谓闺怨诗是古典诗歌中一个很独特的门类，所谓“闺怨诗闺怨诗”，主要是指描写古代女子愁情、怨思的诗歌，表现各类女子由于各种因素与丈夫或恋人分离而产生的怨恨之意或相思之苦，主要是指描写古代女子愁情、怨思的诗歌，表现各类女子由于各种因素与丈夫或恋人分离而产生的怨恨之意或相思之苦，剖析她们或悲悼、或怨愤、或悔恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态。，剖析她们或悲悼、或怨愤、或悔恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态。闺怨诗

23、有的是女子自己写的，如鱼玄机、李清照、朱淑真；更需要注意的是，还有一些是男子模拟女人的口气写的，如温庭筠望江南、李白子夜吴歌闺怨诗有的是女子自己写的，如鱼玄机、李清照、朱淑真；更需要注意的是，还有一些是男子模拟女人的口气写的，如温庭筠望江南、李白子夜吴歌秋歌等。秋歌等。读闺怨诗，要注意辨别诗中主人公形象与诗人形象的区别。读闺怨诗，要注意辨别诗中主人公形象与诗人形象的区别。爱情闺怨诗词的主要类别有：爱情闺怨诗词的主要类别有：（一）宦妇怨诗（一）宦妇怨诗中国自古以来，就是一个重官而轻商的国度。隋唐中国自古以来，就是一个重官而轻商的国度。隋唐“科举科举”制度的确立，更为那些出生贫寒的庶族指明了一盏明

24、灯，让他们飞黄腾达的美好希望有了实现的可能性。因此，到了科制度的确立，更为那些出生贫寒的庶族指明了一盏明灯，让他们飞黄腾达的美好希望有了实现的可能性。因此，到了科举时候，全天下不知有多少文人贤士，抛妻弃子奔赴京城；同样，全天下不知有多少闺中少妇，为了渺茫的夫贵妻荣的梦幻，而在闺中苦苦等待丈夫的一举成名。举时候，全天下不知有多少文人贤士，抛妻弃子奔赴京城；同样，全天下不知有多少闺中少妇，为了渺茫的夫贵妻荣的梦幻，而在闺中苦苦等待丈夫的一举成名。“宦妇怨诗宦妇怨诗”就就是在这种历史背景下产生的。是在这种历史背景下产生的。“宦妇怨诗宦妇怨诗”主要表现：主要表现：（1）青年士子为了博取功名利禄、荣华富

25、贵而远离妻室，使得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中而生出怨恨之情；）青年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中而生出怨恨之情；（2）闺中少妇）闺中少妇尤其是贵族少妇尤其是贵族少妇因丈夫为官忙于政事很少能有时间陪伴自己，使得自己虽有青春红颜，却只能空对明镜的哀伤。因丈夫为官忙于政事很少能有时间陪伴自己，使得自己虽有青春红颜，却只能空对明镜的哀伤。（二）宫妇怨诗（二）宫妇怨诗统治者为了满足自己的欲望和役使需求，以至高无上的皇权霸占了无数年轻美貌女子。这些或幸运或不幸的女子从全国各地被挑选出来，背井离乡远离亲人，被送入陌生的皇宫，统治者为了满足自己的欲望和役使需求

26、，以至高无上的皇权霸占了无数年轻美貌女子。这些或幸运或不幸的女子从全国各地被挑选出来，背井离乡远离亲人，被送入陌生的皇宫，锁在高墙深院。除非是特殊的原因，才可以被放出宫；否则就要呆一辈子，老死在寂寞冷清的宫中。锁在高墙深院。除非是特殊的原因，才可以被放出宫；否则就要呆一辈子，老死在寂寞冷清的宫中。“宫妇怨诗宫妇怨诗”的产生，直接与统治王朝的这种后宫制度有关。的产生，直接与统治王朝的这种后宫制度有关。（三）征妇怨诗（三）征妇怨诗封建时代的中国，或由于开疆拓土，或由于边患战乱，总有大量的将士、民夫被征去戍守边疆。那些将士、征夫的妻子们，不仅要饱尝相思之苦、离别之恨，而且还得时刻牵挂边封建时代的中国

27、，或由于开疆拓土，或由于边患战乱，总有大量的将士、民夫被征去戍守边疆。那些将士、征夫的妻子们，不仅要饱尝相思之苦、离别之恨，而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危，承受的感情折磨显得格外沉重。关丈夫的冷暖安危，承受的感情折磨显得格外沉重。“征妇怨诗征妇怨诗”也因此而产生。也因此而产生。“征妇怨诗征妇怨诗”主要是写征妇对戍守边疆的丈夫的深切思念，或对战争的憎恶之情的。主要是写征妇对戍守边疆的丈夫的深切思念，或对战争的憎恶之情的。（四）商妇怨诗（四）商妇怨诗古时行走贩卖货物为商，住着出售货物为贾。无论是在哪一个朝代，总有出外经商的人，或是为了养活妻儿，或是为了追逐财富。那些商人长年离乡在外，行踪不定；

28、更有甚者，古时行走贩卖货物为商，住着出售货物为贾。无论是在哪一个朝代，总有出外经商的人，或是为了养活妻儿，或是为了追逐财富。那些商人长年离乡在外，行踪不定；更有甚者，数年杳无音信（白居易琵琶行言商人数年杳无音信（白居易琵琶行言商人“重利轻别离重利轻别离”）。而作为他们的妻子只能独守空房，寂寞孤独。面对如此情况，商人们的妻子难免会生出怨恨之情，）。而作为他们的妻子只能独守空房，寂寞孤独。面对如此情况，商人们的妻子难免会生出怨恨之情，“商妇怨诗商妇怨诗”也因也因此而产生。此而产生。“商妇怨诗商妇怨诗”主要写商人妻子对在外经商的丈夫的思念、怨恨之情。主要写商人妻子对在外经商的丈夫的思念、怨恨之情。（

29、五）弃妇怨诗（五）弃妇怨诗弃妇，既指已婚被丈夫抛弃的女子，又指已婚在感情上被丈夫冷落的女子和在恋爱中不幸遭遇男方变心而被弃的女子。这些女子，或因年老色衰被弃，或因私奔被弃，或因无子被弃妇，既指已婚被丈夫抛弃的女子，又指已婚在感情上被丈夫冷落的女子和在恋爱中不幸遭遇男方变心而被弃的女子。这些女子，或因年老色衰被弃，或因私奔被弃，或因无子被弃，或因嫁资太少被弃，或因谗言被弃，或因不能讨公婆喜欢被弃。弃，或因嫁资太少被弃，或因谗言被弃，或因不能讨公婆喜欢被弃。“弃妇怨诗弃妇怨诗”主要述说被情郎或夫君遗弃的处境和心境，或哀悼自己遭遇不幸，或埋怨男子负情背信，或期盼对方回心转意。哀愁怨恨是其主调，忿恨懊

30、恼是其插曲。主要述说被情郎或夫君遗弃的处境和心境，或哀悼自己遭遇不幸，或埋怨男子负情背信，或期盼对方回心转意。哀愁怨恨是其主调，忿恨懊恼是其插曲。（六）少女怀春诗（六）少女怀春诗封建时代，女子的婚姻大事全凭父母之命，媒妁之约，由不得青年男女尤其是女性做主。为此，不少诗人创作了少女闺怨诗。另外，有少数少女情窦初开，大胆无羁，热烈地表达封建时代，女子的婚姻大事全凭父母之命，媒妁之约，由不得青年男女尤其是女性做主。为此，不少诗人创作了少女闺怨诗。另外，有少数少女情窦初开，大胆无羁，热烈地表达对爱情的灼烈渴求，这是少女怀春诗表现的内容。对爱情的灼烈渴求，这是少女怀春诗表现的内容。二、风格特色二、风格特

31、色（1）浓重的感伤色调：）浓重的感伤色调：呈现婉约缠绵的幽怨、感伤之美（后悔、怨恨、思念、牵挂、寂寞、冷清）；呈现婉约缠绵的幽怨、感伤之美（后悔、怨恨、思念、牵挂、寂寞、冷清）；或借思妇怨情表达作者人生感慨：以相思寓渴望报效国家、朝廷；以美人迟暮寓壮志未酬、功业未就；以空闺寂寞寓怀才不遇；以冷落薄情或借思妇怨情表达作者人生感慨：以相思寓渴望报效国家、朝廷；以美人迟暮寓壮志未酬、功业未就；以空闺寂寞寓怀才不遇；以冷落薄情寓遭受排挤打击寓遭受排挤打击 （2）细腻的心理描写：）细腻的心理描写：一首诗，既是一幕人生命运的悲剧，也是一曲痛苦心理的哀歌。除了心理独白还往往通过情态、动作的细节描写来形象地刻

32、画抒情女主人公的一首诗，既是一幕人生命运的悲剧，也是一曲痛苦心理的哀歌。除了心理独白还往往通过情态、动作的细节描写来形象地刻画抒情女主人公的心理。心理。（3）巧妙的表现手法：）巧妙的表现手法：寓情于景、情景交融、烘托、虚实结合、想象、比兴、侧面衬托、对比、双关等。寓情于景、情景交融、烘托、虚实结合、想象、比兴、侧面衬托、对比、双关等。恰切的比兴衬托。恰切的比兴衬托。“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”（诗经（诗经氓），比喻爱情的兴衰；氓），比喻爱情的兴衰； “家寄征河岸，征人几岁游。不如潮水信，日日到沙头家寄征河岸，征人几岁游。不如潮水信，日日到沙

33、头”（张仲素春江曲二首其一），与李益江南曲一样以潮水有信反衬人归无期；（张仲素春江曲二首其一），与李益江南曲一样以潮水有信反衬人归无期； “春来却羡庭花落，得逐晴风出禁墙春来却羡庭花落，得逐晴风出禁墙”（郑谷长门怨二首其一），以庭花可出禁墙反衬宫女身遭幽闭。（郑谷长门怨二首其一），以庭花可出禁墙反衬宫女身遭幽闭。还有一种比兴，是以宫怨、闺怨寄托还有一种比兴，是以宫怨、闺怨寄托“士不遇士不遇”的情怀。男性诗人的情怀。男性诗人“借女人说话借女人说话”，表现的却是非女人的主题，有人说，表现的却是非女人的主题，有人说:他们的目的是借思妇之他们的目的是借思妇之日日“托志帷房托志帷房”。一般说来，一般说来

34、，“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常是一一对应的男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常是一一对应的:以相思寓渴望抱效；以美人迟暮寓功业不就；以空闺寂寞寓怀才不以相思寓渴望抱效；以美人迟暮寓功业不就；以空闺寂寞寓怀才不遇；以冷落薄情寓遭排挤打击等等。所以这种手法为遇；以冷落薄情寓遭排挤打击等等。所以这种手法为“不遇不遇”的士人在诗歌创作中所乐于采用。的士人在诗歌创作中所乐于采用。而这些作品较一般宫怨诗和闺怨诗显然又多一层曲折。如白居易元和初年在皇帝身边作了几年谏官，由于犯颜直谏，被皇帝逐渐疏远，于是作而这些作品较一般宫怨诗和闺怨诗显然又多一层曲折。如白居易元和初年在皇帝身边作了几年

35、谏官，由于犯颜直谏，被皇帝逐渐疏远，于是作太行路太行路)，诗中以，诗中以“妾颜未改君心改妾颜未改君心改”自比，痛陈自比，痛陈“人生莫做妇人身，百年苦乐由他人人生莫做妇人身，百年苦乐由他人”。借梦抒情借梦抒情人们常说，日有所思，夜有所梦。在中国古代诗歌中，许多大诗人、大词人都有过杰出的记梦诗。记梦诗中的意象或者境界往往是超越常人的人们常说，日有所思，夜有所梦。在中国古代诗歌中，许多大诗人、大词人都有过杰出的记梦诗。记梦诗中的意象或者境界往往是超越常人的想象力和描述能力的。现实生活中无法实现的，诗人往往就借助梦境来实现。想象力和描述能力的。现实生活中无法实现的，诗人往往就借助梦境来实现。阅读下面这

36、首词，完成后面的题目。 应天长 韦庄绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。 碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是()A前两句运用动静描写，以“黄莺语”反衬出春昼午后沉寂一片。B庭院沉寂，闺室也悠然。精妙的画帘低垂，微风吹来，凤凰迎风起舞。C在这深闺之中，女主人公慵懒而寂寞，环境的幽寂更加衬托出人的孤独。D“空”在诗歌中含义独特，如王维的“空山新雨后”，此词中“空”的含义正与王诗相同。E“君信否”即“君知否”，此句反问，描写出独居孤处的女主人公极端苦闷的心情。(2)请结合下片中的句子分析作者是如何描写女子

37、的相思之情的。2阅读下面这首词，完成后面的题目。 应天长 韦庄绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是()A前两句运用动静描写，以“黄莺语”反衬出春昼午后沉寂一片。B庭院沉寂，闺室也悠然。精妙的画帘低垂，微风吹来，凤凰迎风起舞。C在这深闺之中，女主人公慵懒而寂寞，环境的幽寂更加衬托出人的孤独。D“空”在诗歌中含义独特，如王维的“空山新雨后”，此词中“空”的含义正与王诗相同。E“君信否”即“君知否”，此句反问，描写出独居孤处的女主人公极端苦闷的心情。BDB项，“凤凰迎风起

38、舞”错误，此句指画帘上绘的金凤凰，经风吹动，宛如起舞。D项。“此词中空的含义正与王诗相同”错误，王诗中的“空”是“安静”的意思，此词中的“空”是“只有”的意思。BD【答案】 下片以夜色表达女子的相思。 “碧天云”既是所见的夜色，又暗指她所怀念的漂泊在外的人。 “夜夜”句用风雨摇窗、深夜梦醒的典型环境，表达她对远人的深沉眷恋。 末句是哀切的呼唤。独居孤处的女主人公在极端的苦闷中无法可想，只能对着远方如此倾诉。 这样，她对行人的深厚情意以及思而不见的抑郁心情，就充分地表现了出来。应天长 韦庄 绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。 碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风

39、雨，断肠君信否？(2)请结合下片中的句子分析作者是如何描写女子的相思之情的。对接教材篇目：念奴娇赤壁怀古(苏轼)、永遇乐京口北固亭怀古(辛弃疾)、山坡羊潼关怀古(张养浩)赤壁(杜牧)、咏怀古迹(杜甫)、登幽州台歌(陈子昂)、南乡子登京口北固亭有怀(辛弃疾)以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思、借古讽今。借怀古叹今叹个人命运的坎坷。(1)借景抒情(寓情于景)。(2)对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。(3)化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。(4)衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。标题中有

40、“史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”“古人名”等。(1)针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。(2)缅怀前贤，表达敬仰或惋惜；类比古人，寄托伤感或哀思。(3)借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。 咏史怀古诗的其它主题与情感咏史怀古诗的其它主题与情感1.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）： 感慨昔盛感慨昔盛今衰、盛衰无常，如今衰、盛衰无常，如乌衣巷乌衣巷世事变迁，世事变迁，物是人非之感，如韦庄物是人非之感，如韦庄台城台城感慨国运衰感慨国运衰微，忧国伤时，如微，忧国伤时，如石头城石头城2.怀古伤今怀古伤今，借古讽今借古讽今：揭露揭露统治者的昏庸腐朽统治者的昏庸腐朽，告，告诫统

41、治者以史为鉴，不要重蹈覆辙；暗含诫统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙；暗含对现实的不满甚对现实的不满甚至批判；同情下层人民的疾苦至批判；同情下层人民的疾苦，担忧，担忧国家民族的前途命运国家民族的前途命运。过华清宫过华清宫马嵬马嵬，杜甫等人的，杜甫等人的咏史诗咏史诗。3.3.对宇宙、历史的冷静思考：对宇宙、历史的冷静思考：赤壁赤壁4 4、感慨壮志难酬、怀才不遇、生感慨壮志难酬、怀才不遇、生不逢时、无路请缨、报国无门、抱负难施。不逢时、无路请缨、报国无门、抱负难施。酹江月秋夕兴元使院作，用东坡赤壁韵胡世将神州沉陆，问谁是、一范一韩人物。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。三秦往

42、事，只数汉家三杰。试看百二山河，奈君门万里，六师不发。阃外何人，回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹，怀贤阁杳，空指冲冠发。阑干拍遍，独对中天明月。【注】兴元：地名，今陕西汉中市，南宋时为宋金对垒前线。作者曾任川陕宣抚使。一范一韩人物：指北宋抗击西夏、巩固西北边防的范仲淹与韩琦。汉家三杰：指辅助刘邦夺取天下的张良、萧何、韩信。阃外：指统兵在外。阃，kn。拜将台：传说刘邦在此拜韩信为将。下文中的怀贤阁是为纪念诸葛亮而建的。欹，q，倾斜。(1)下列对这首词的赏析，不正确的两项是()A“神州沉陆，问谁是、一范一韩人物”说明随着时间的推移，当年为国建功的名将已逐渐被人们淡忘。B“北望长安应不见，抛却关西半壁

43、”写出现在缺少可以抵御外侮的名将，国家半壁江山已沦入敌手。C“试看百二山河，奈君门万里，六师不发”，词人对朝廷软弱避战、不积极保卫河山的做法表示痛惜。D作品写出了作者面对破碎的山河的万千思绪，自己身处战争后方无力扭转战局，心中充满失望与忧愤。E作品中“三秦往事，只数汉家三杰”两句，借古人之事，含蓄地表达了作者对建功立业的渴望。(2)“塞马晨嘶，胡笳夕引”和“拜将台欹，怀贤阁杳”是作品中两组对仗的句子，请任选一组从情景关系的角度分析其作用。酹江月 秋夕兴元使院作，用东坡赤壁韵 胡世将神州沉陆，问谁是、一范一韩人物。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。三秦往事，只数汉家三

44、杰。试看百二山河，奈君门万里，六师不发。阃外何人，回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹，怀贤阁杳，空指冲冠发。阑干拍遍，独对中天明月。A.“神州沉陆，问谁是、一范一韩人物”说明随着时间的推移，当年为国建功的名将已逐渐被人们淡忘。B.“北望长安应不见，抛却关西半壁”写出现在缺少可以抵御外侮的名将，国家半壁江山已沦入敌手。C.“试看百二山河，奈君门万里，六师不发”，词人对朝廷软弱避战、不积极保卫河山的做法表示痛惜。D.作品写出了作者面对破碎的山河的万千思绪，自己身处战争后方无力扭转战局，心中充满失望与忧愤。E.作品中“三秦往事，只数汉家三杰”两句，借古人之事，含蓄地表达了作者对建功立业的渴望。ADADA

45、项，“当年为国建功的名将已逐渐被人们淡忘”说法错误，词人对他们无比仰慕与怀念。D项，“自己身处战争后方”错误，应为“作为边帅初到兴元的胡世将身在战争前线”。酹江月秋夕兴元使院作，用东坡赤壁韵胡世将神州沉陆，问谁是、一范一韩人物。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。三秦往事，只数汉家三杰。试看百二山河，奈君门万里，六师不发。阃外何人，回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹，怀贤阁杳，空指冲冠发。阑干拍遍，独对中天明月。(2)“塞马晨嘶，胡笳夕引”和“拜将台欹，怀贤阁杳”是作品中两组对仗的句子，请任选一组从情景关系的角度分析其作用。【答案】(示例一)“塞马晨嘶，胡笳夕引”写出了边

46、塞军情紧张，敌人兵临城下，大战一触即发的紧张场景，暗示了作者此时面对紧张局势内心的焦急，与下文“赢得头如雪”的无奈形成了对比。(示例二)“拜将台欹，怀贤阁杳”写出了古迹毁塌湮没，勾勒出一幅苍凉的景色。暗指英雄人物及他们的豪情业绩一去不复返，表达了作者对英雄人物的追思和对现实的无奈与失望之情。对接教材篇目：咏柳(贺知章)、卜算子咏梅(陆游)、石灰吟(于谦)、望岳(杜甫)题材特征内容情感常用技法内涵借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感情。内容单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物讽世。(1)从具体描写的方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。(2)从修辞手法看，主要是比喻、象征、拟人

47、和对比。(3)从抒情方法看，主要是托物言志。标志(1)从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个物。着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏。(2)从题目上来看，或以所咏之物为诗名或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目形式。情感(1)寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。(2)寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。(3)托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽。阅读下面两首唐诗，完成后面的问题。独鹤 韦庄夕阳滩上立徘徊，红蓼风前雪翅开。应为不知栖宿处，几回飞去又飞来。鹤 褚载欲

48、洗霜翎下涧边，却嫌菱刺污香泉。海鸥浦雁应惊讶，一举扶摇直上天。【注】蓼：草本植物，开淡红色或白色的花。(1)下列对这两首诗的理解与分析，不正确的两项是()A两诗写鹤都采用了细节描写：前诗写鹤伫立、展翅的细小动作，后诗写鹤嫌菱刺污香泉而不洗濯的细微心理。B两诗写鹤都采用了烘托手法：前诗以夕阳、沙滩、红蓼为背景烘托，后诗以溪涧、蓝天为背景烘托。C两诗都采用了虚实结合手法：两首诗中鹤的颜色、动作为实写；两首诗都着一“应”字表猜测，是虚写。D两诗都是托物言志的咏物诗：两诗吟咏鹤的形象，其实都融入了诗人内心的观照，寄托了诗人的志趣。E两首诗的表达技巧有所不同：前诗运用夸张手法，动静结合；后诗也用夸张手法

49、，只有动态的描写。(2)两首诗刻画的鹤这一形象所表达的思想情感有什么不同？阅读下面两首唐诗，完成后面的问题。独鹤 韦庄夕阳滩上立徘徊，红蓼风前雪翅开。应为不知栖宿处，几回飞去又飞来。鹤 褚载欲洗霜翎下涧边，却嫌菱刺污香泉。海鸥浦雁应惊讶，一举扶摇直上天。(1)下列对这两首诗的理解与分析，不正确的两项是()A两诗写鹤都采用了细节描写：前诗写鹤伫立、展翅的细小动作，后诗写鹤嫌菱刺污香泉而不洗濯的细微心理。B两诗写鹤都采用了烘托手法：前诗以夕阳、沙滩、红蓼为背景烘托，后诗以溪涧、蓝天为背景烘托。C两诗都采用了虚实结合手法：两首诗中鹤的颜色、动作为实写；两首诗都着一“应”字表猜测，是虚写。D两诗都是托

50、物言志的咏物诗：两诗吟咏鹤的形象，其实都融入了诗人内心的观照，寄托了诗人的志趣。E两首诗的表达技巧有所不同：前诗运用夸张手法，动静结合；后诗也用夸张手法，只有动态的描写。阅读下面两首唐诗，完成后面的问题。独鹤 韦庄夕阳滩上立徘徊，红蓼风前雪翅开。应为不知栖宿处，几回飞去又飞来。鹤 褚载欲洗霜翎下涧边，却嫌菱刺污香泉。海鸥浦雁应惊讶，一举扶摇直上天。(2)两首诗刻画的鹤这一形象所表达的思想情感有什么不同？二送别诗二送别诗古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见 ，故古人特别看重离别。离别之际，故古人特别看重离