2《烛之武退秦师》课件24张统编版高中语文必修下册.pptx

《2《烛之武退秦师》课件24张统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2《烛之武退秦师》课件24张统编版高中语文必修下册.pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、烛之武退秦师烛之武退秦师左传左传一一. .知人论世知人论世（一）关于左丘明（一）关于左丘明 左丘明，春秋末期左丘明，春秋末期鲁人。双目失明。曾鲁人。双目失明。曾任鲁太史。其知识渊任鲁太史。其知识渊博，品德高尚，孔子言博，品德高尚，孔子言“与其同耻与其同耻”。他。他是中是中国传统史家的创始人，国传统史家的创始人，被誉为被誉为“文宗史圣文宗史圣”“经臣史祖经臣史祖”。（二）关于（二）关于左传左传左传左传是是我国现存最早的、第一部我国现存最早的、第一部较为较为完备的完备的编年体史书编年体史书。相传是春秋末年左丘明。相传是春秋末年左丘明为解释孔子的为解释孔子的春秋春秋而作。它起自鲁隐公而作。它起自鲁隐

2、公元年（前元年（前722722年），迄于鲁哀公二十七年（前年），迄于鲁哀公二十七年（前464464年），以年），以春秋春秋为本，通过记述春秋时为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明期的具体史实来说明春秋春秋的纲目，是儒的纲目，是儒家重要经典之一。西汉时称之为家重要经典之一。西汉时称之为左氏春左氏春秋秋，东汉以后改称，东汉以后改称春秋左氏传春秋左氏传，简称，简称左传左传。它。它与与公羊传公羊传、谷梁传谷梁传合合称称“春秋三传春秋三传”。二内容赏析二内容赏析（一）释题（一）释题 . .提问：标题是什么意思？提问：标题是什么意思？（答案参考）（答案参考） 烛之武使秦军退兵。烛之武使秦军退兵。 .延伸

3、：延伸：使动用法使动用法 所谓使动用法，是指谓语动词具有所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之使之怎么样怎么样”的意思，即此时的意思，即此时谓语动词表示的动谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。作不是主语发出的，而是由宾语发出的。例例指出下列句子中有使动用法的词。指出下列句子中有使动用法的词。凄神寒骨，悄怆幽邃。凄神寒骨，悄怆幽邃。凄、寒凄、寒：使：使凄寒。凄寒。朝秦楚朝秦楚朝朝：使：使朝见。朝见。抑王兴甲兵，危士臣抑王兴甲兵，危士臣危危：使：使处于险境。处于险境。河曲智叟笑而止之曰河曲智叟笑而止之曰止止：使：使停止。停止。【注】有些词虽为使动有些词虽为使动用法，但翻译时没有体用法

4、，但翻译时没有体现其使动用法，现其使动用法，如例如例“寒寒”，“危危”（危害），例（危害），例“止止”（阻止）；（阻止）；而有些词，而有些词，翻译时一定得体现其使翻译时一定得体现其使动用法，方能表述明确，动用法，方能表述明确，如如“凄凄”，“朝朝”。（二）内容分析（二）内容分析 . .提问：晋、秦两国为什么围攻郑国？提问：晋、秦两国为什么围攻郑国？原文回答：原文回答：以其无礼于晋，且贰于楚也。以其无礼于晋，且贰于楚也。自己的话：自己的话：因郑伯在晋文公逃亡到郑国时，没因郑伯在晋文公逃亡到郑国时，没有礼遇晋文公；同时郑国在依附于晋国的同有礼遇晋文公；同时郑国在依附于晋国的同时又依附于楚国。时又依

5、附于楚国。 . .提问：烛之武是用什么理由使秦国退军提问：烛之武是用什么理由使秦国退军的？的？原文回答：原文回答：“越国以鄙远，君知其难也越国以鄙远，君知其难也”“”“焉焉用亡郑以陪邻用亡郑以陪邻”“”“阙秦以利晋阙秦以利晋”。自己的话：自己的话：充分利用三国地理位置的关系，言充分利用三国地理位置的关系，言明亡郑只有利于晋，而无利于秦。明亡郑只有利于晋，而无利于秦。. .赏析烛之武的辞令艺术赏析烛之武的辞令艺术 处处为秦着想处处为秦着想 充分利用秦晋的矛盾充分利用秦晋的矛盾 小结：小结： 烛之武去说服秦伯，虽然目的是求和，但决不烛之武去说服秦伯，虽然目的是求和，但决不露出一点乞怜相。露出一点乞

6、怜相。 他利用秦晋之间的矛盾，动之以情，晓之以理，他利用秦晋之间的矛盾，动之以情，晓之以理，头头是道，使人信服。头头是道，使人信服。 他在说辞里处处为秦着想，使秦伯不得不心悦他在说辞里处处为秦着想，使秦伯不得不心悦诚服，不仅答应退兵，而且助郑防晋。诚服，不仅答应退兵，而且助郑防晋。. .思考：你觉得地理位置关系是烛之武游说思考：你觉得地理位置关系是烛之武游说成功的主要原因吗？成功的主要原因吗？( (答案参考）答案参考） 不是。表面上烛之武是用地理位置的关不是。表面上烛之武是用地理位置的关系成功游说秦穆公的，但系成功游说秦穆公的，但实际上还是利用秦实际上还是利用秦穆公的利欲之心。穆公的利欲之心。

7、 5. 5.延伸：烛之武游说成功其实还有一些隐性的因延伸：烛之武游说成功其实还有一些隐性的因素，你能找到吗？素，你能找到吗？（答案参考）（答案参考） 秦晋围郑的原因，表明秦郑并没有多大秦晋围郑的原因，表明秦郑并没有多大的矛盾冲突，这也是成功游说的因素之一。的矛盾冲突，这也是成功游说的因素之一。“晋军函陵，秦军氾南晋军函陵，秦军氾南”“”“许君焦、瑕，许君焦、瑕，朝济而夕设版朝济而夕设版”说明秦晋虽是联合行动，但说明秦晋虽是联合行动，但貌合神离，没有驻扎在一起，这也为成功游貌合神离，没有驻扎在一起，这也为成功游说提供了机会。说提供了机会。【拓展】阅读下面评论秦穆公退兵的一段文字，结合课文，谈谈你

8、的感想。 天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也何移之速也! !烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国附弱国; ;弃旧恩、召新怨弃旧恩、召新怨; ;弃成功、犯危难。非利害弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎深中秦穆之心，讵能若是乎? ?秦穆之于晋，相与之久秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，

9、也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎弃晋如涕唾，亦何有于郑乎? ?他日利有大于烛之武者，他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣吾知秦穆必翻然从之矣! ! 6. 6.提问：说说你眼中的烛之武、郑伯及晋侯。提问：说说你眼中的烛之武、郑伯及晋侯。 烛之武烛之武善于辞令，逻辑思辨力强，勇敢，具有爱国主善于辞令，逻辑思辨力强，勇敢，具有爱国主义精神。义精神。 郑伯郑伯大度宽容、不卑不亢。从此事看，也还算是一大度宽容、不卑不亢。从此事看，也还算是一位明君。位明君。 晋侯晋侯很理智，能隐忍不发且随机应变，满口假仁义。很理智，能隐忍不发且随机应变，满口假仁义。三写作特色三

10、写作特色.叙事波澜起伏且详略得当；叙事波澜起伏且详略得当；详写烛之武的说辞，略写围郑原因、烛之详写烛之武的说辞，略写围郑原因、烛之武如何见秦伯及秦晋如何撤军。其目的都是武如何见秦伯及秦晋如何撤军。其目的都是为了突出烛之武这一形象。为了突出烛之武这一形象。 大兵压境大兵压境佚之狐荐贤佚之狐荐贤烛之武推辞烛之武推辞烛之武受命烛之武受命出使秦营出使秦营秦军撤退秦军撤退子犯请击子犯请击晋军撤退晋军撤退.组织严密，前后照应。组织严密，前后照应。除那些辅助成功游说的因素，能体现照应除那些辅助成功游说的因素，能体现照应外，外，“夜缒而出夜缒而出”也照应了郑国的情势危急。也照应了郑国的情势危急。四文言知识归纳

11、四文言知识归纳（一）重要虚词（一）重要虚词 1. 1.焉焉 子亦有不利子亦有不利焉焉 焉焉用亡郑以陪邻用亡郑以陪邻 将将焉焉取之取之 积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉 犹且从师而问犹且从师而问焉焉 过而能改，善莫大过而能改，善莫大焉焉 于我心有戚戚于我心有戚戚焉焉 句末语气词，可译为句末语气词，可译为“啊啊”何，为什么何，为什么哪里哪里兼词，从这兼词，从这他，指老师他，指老师兼词，比它兼词，比它相当于相当于“然然”. .之之臣臣之之壮也壮也何厌何厌之之有？有？蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利莫莫之之能御也能御也凌万顷凌万顷之之茫然茫然树树之之以桑以桑是折枝是折枝之之类也类也牛何牛何之之？ 主谓之间

12、，无义主谓之间，无义宾语前置标志宾语前置标志定语后置标志定语后置标志它它宾语前置标志宾语前置标志衬字，不译衬字，不译这这往，去，到往，去，到. .其其君知君知其其难也难也共共其其乏困乏困失失其其所与所与吾吾其其还也还也 其其皆出于此乎皆出于此乎其其若是，孰能御之若是，孰能御之亦余心之所善兮，虽九死亦余心之所善兮，虽九死其其犹未悔犹未悔其其孰能讥之乎？孰能讥之乎？方千里者九，齐集有方千里者九，齐集有其其一一这这/ /那那他们，指使者他们，指使者自己的自己的还是还是大概大概 如果如果无义无义难道难道其中其中（二）词类活用（二）词类活用 . .名词活用名词活用晋军函陵晋军函陵 与郑人盟与郑人盟 夜缒

13、而出夜缒而出既东封郑既东封郑 朝济而夕设版焉朝济而夕设版焉既东封郑既东封郑 阙秦以利晋阙秦以利晋 越国以鄙远越国以鄙远 名作动驻军名作动驻军名作动结盟名作动结盟名作状在晚上名作状在晚上名作状在东边名作状在东边名作状在早上；在晚上名作状在早上；在晚上名作使动使名作使动使成为边境成为边境名作使动使名作使动使获得利益获得利益名作意名作意 以把以把当作边邑当作边邑军军盟盟夜夜东东夕夕朝朝封封利利鄙鄙 . .动词活用动词活用且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣 君亦无所害君亦无所害 烛之武退秦师烛之武退秦师 若亡郑有益于君若亡郑有益于君 若不阙秦若不阙秦 动作名恩惠动作名恩惠动作名害处动作名害处动作使动使动

14、作使动使退却退却动作使动使动作使动使灭亡灭亡动作使动使动作使动使侵损，削减侵损，削减赐赐害害退退亡亡阙阙 . .形容词活用形容词活用越国以鄙远越国以鄙远 形作名远地，这里是指郑国形作名远地，这里是指郑国共其乏困共其乏困 形作名缺少的（东西）形作名缺少的（东西）邻之厚，君之薄也邻之厚，君之薄也 形作动变雄厚；变薄弱形作动变雄厚；变薄弱因人之力而敝之因人之力而敝之 . .数词活用数词活用且贰于楚也且贰于楚也 形作动损害形作动损害数作动从属二主数作动从属二主远远乏困乏困薄薄厚厚敝敝贰贰（三）古今异义（三）古今异义 . .敢以烦执事敢以烦执事古：古：办事的官吏，这里是对对方的敬称。办事的官吏，这里是对

15、对方的敬称。今：旧时俗称仪仗。今：旧时俗称仪仗。 . .若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主古：古：东方道路上（招待过客）的主人。东方道路上（招待过客）的主人。今：请客的主人。今：请客的主人。执事执事东道主东道主 . .行李之往来，共其乏困行李之往来，共其乏困古：古：出使的人。出使的人。今：出门所带的包裹、箱子等。今：出门所带的包裹、箱子等。 . .微夫人之力不及此微夫人之力不及此古：古：那人，指秦穆公。那人，指秦穆公。今：对一般人的妻子的尊称。今：对一般人的妻子的尊称。（四）特殊句式（四）特殊句式行李行李夫人夫人（略）（略）五五作业作业 .熟读课文，掌握本文重要的文言熟读课文，掌握本文重要的文言知识。知识。 . .体会烛之武的说话技巧，并加以体会烛之武的说话技巧，并加以学习。学习。 3. 3.完成配套练习。完成配套练习。