班主任工作设计方案.doc

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1、班主任工作设计方案自从踏上工作岗位，面对祖国的花朵,我深感压力和责任之大。为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人才,特制定此计划来更好地完成班主任工作。 一、指导思想 德高为范.教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正,不令而行;其身不正，虽令不从教师要有这样做人的威望,人格的力量，令学生所敬佩.教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、班级概况 本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

2、个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。 三、主要目标 1、组织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。 这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗.引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动,与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。 2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。 这学期要通过各种方式，端

3、正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 四、具体工作措施 1、文明行为教育: 行动口号“新学期，新挑战，三好我行动(即:好品德,好习惯，好孩子）”措施: （1）充

4、分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。 （2）切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行,根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练,使行为规范经常化。 （3）认真抓好二分钟预备铃，班干部轮流值日。 (4)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。 礼貌教育 A 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。 B。学习待人接物的基本礼仪。 C。将语文课学的“道歉”、“解

5、释”、“答谢等基本礼仪用于生活.D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样. 2、少先队工作: 少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展“新学期，新挑战， 三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。 3、家长联谊会 1） 继续探索学习型家庭的研究,定期开好家长联谊会,进行家庭教育的经验交流和辅导,努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。 2） 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 3） 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生学习习惯,以求双向了解。 4） 充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化. 4、 体育卫生工作 1) 注意做好

6、防近工作，认真做好眼保健操，使本学期近视新发病率控制在零，并通过家校联系取得家长配合，使每位近视学生制定落实防近措施.2） 认真参加早锻炼,提高班级的体育达标优秀率。班主任工作设计方案我是一名班主任教师，在教学工作中时刻注意对学生的培养。既做师长，也做朋友，用童心,细心，耐心，和责任心去引导学生，教育学生言传身教.一、与学生在一起就要有一颗未泯的童心。小学生是十岁左右的儿童，在他们的身上既有向往成熟的愿望，也有未泯的童心，作为教师就应该像他们一样有一颗永驻的童心。教师与学生之间的交流是心与心的交流，只有这种交流才能让学生与你接近,因此教师保持一颗童心,能入列学生中间，才能让他们信任你。在工作中

7、我始终保持着一颗童心，和学生一起谈笑、玩耍。课上我是他们的老师，传授知识，讲道理。课下我们在一起讨论着晚上看电视节目，说着听到的奇闻怪事。活动课时，我们在一起打篮球，丢沙包。将自己融入到学生的集体中.二、工作要细心，善于观察每一个学生。班主任工作来不得一点马虎。因为你面对的是一群孩子.孩子们的目光注视着你.工作中的每一次事物都会给学生带来影响。因此细心的观察，细心的工作十分重要。工作中我不仅细心的处理每一件事,也细心观察每个学生的一举一动，从中发现问题。那时十一放假回来不久，我们班学生早读时,我一进班就发现付建航同学一改往常的神态,眉头紧锁一脸的痛苦，我悄悄地走到他面前。俯下身子轻声问到：“你

8、怎么啦,那不舒服？他抬起头来看看我,低声回答：“；老师我肚子疼，已经吐了一次了。”我问他吃了什么不该吃的东西没有，有何症状.然后及时回家取得联系，到医院对其进行了治疗。时其很快痊愈,及时到校上课.三、对待后进生要有耐心。后进生自身就有着严重的自卑感，总觉着自己不如别人。低人一等。正是由于这样,使他们常常寡言少语，不愿把自己的不足说出来.往往不会的也不敢说.因此对待他们就要有耐心.不要因为他们不会而大加责难，这样回家就他们性格上的孤僻。我们班学生贾蕴涵同学，数学成绩差,有不会的问题又不敢问。加之其性格内向，使之更加自卑.于是我便在课堂上有意识的多提问她。大队了，我加以表扬。打错了，我会让他好好想

9、，耐心指导她，然他感受到成功的感受。同时我针对她在学习中的不足之处耐心的加以指导。一次不行,两次.直到他明白为止，上课发言的次数也增加了。三、用爱心感染学生。作为班主任就要倾注爱心，使学生心中充满爱.要使学生心中有爱,首先教师就要成为模范，让学生从中感受.我总是尽可能多地与学生在一起。时时刻刻关心他们的生活.学生没有本了,我给他一个.天气凉了，我及时通知学生多加衣服。那个学生感冒了，我会走到他身边要他注意身体,提醒他吃药.那个学生有了困难，我会尽我所能去帮助他。总而言之，我的行动潜移默化的影响着他们。几天前，学校组织去北京参观活动。金铭同学因为晕车，本来不想去。到校后她发现只有自己一个人了，就

10、改变了主意。但是他什么也没有带.同学们看到这种情况，大家就纷纷伸出援手。你送他一个面包,我送他一瓶水。这样很快在她面前堆满了很多东西。温玲同学还拿出了自己买的晕车药和水，让他吃下。看到这种情况，我脸上露出了微笑.在整个活动中大家互相帮助，彼此照顾，没有一个人掉队。活动后有同学写道：“金铭同学是我们班不可少的一员，我们决不能让她一个人在校，因为我们是一个集体。”四、高度的责任心。现在的学生都是独生子女，总是我行我素。培养学生责任感也就成了我的工作重点之一。培养学生的责任感不是光靠说教就可以的。而是要以身作则。在学生中起到榜样的作用。每天早晨我总是很早就到校，组织学生打扫卫生。晚上放学，我总是最后

11、离开学校.我总是在离校时检查门窗是否关好。除此之外，我不管是否分内的事我都会去干。十月份外边水沟被树叶堵住了，我还是主动的帮忙去捅。有的同学问：“老师那又不是咱们的卫生区，你怎么还干呀？我笑着对他说：“学校是我们大家的，是一个集体，我有责任让它更好，虽然不是咱们的卫生区，但是学校的事我们每个人都应该去做。”听了我的话，他们明白了.在以后的扫除中，他们总是认真的去干.同时也带动了其他班的同学。现在班中,不仅是班干部的责任感强，同学也有了很强的责任感.让为他们知道，我们的班是一个集体，我们的学校是一个大集体，只有大家都有了责任感学校才会更好。总之,我作为一名班主任,我不仅在教学中对学生进行思想教育

12、，还在生活中以身作则,言传身教使学生健康茁壮的成长。班主任工作设计方案一、班风:团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：三年一班共有XX名学生，XX名女生，XX名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差,时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.三、探索的实验课题:集体教育与个性教育的统一四、采取的措施:1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实

13、际情况，与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次.要不厌其

14、烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育:要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好.7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个

15、性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识.五、班级主题活动安排：第一周1。 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习小学生日常行为规范和学校管理条例.3。抓好学生常规，早日进入正常秩序。第二周1.组织好教师节主题班队会活动。2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3. 继续抓好常规教育，进行常规训练。第三周1. 继续巩固上两周的活动内容。2。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生.第四周1。 进行班级写字比赛.2.继续抓

16、好常规教育。第五周1。 庆“十一，进行爱国主义教育。2.进行班级口算比赛。第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1。 继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行班级朗读比赛。第八周1. 继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育.第九周1。 进行计算题比赛。2.培养学生正确的是非观念。第十周1。准备期中考试。2。继续抓好法制和安全教育。第十一周1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。2.继续抓好常规教育.3。期中考试。第十二周1。总结期中考试，吸取经验教训.2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教育。2.准备节目，欢庆元旦。第十四周1。进行勤俭节约教育。2。对学生进行爱护公物教育。第十五周1. 准备阅读比赛，写字比赛。2。进行应用题比赛。第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠.第十七周1.再次进行学习目的的教育。2。评选班级文明学生。第十八周1。继续巩固上周活动内容.2.举行班级庆元旦演出。第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习.2。学习三好学生评选条件，准备评比.第二十周1。搞好各类评比，树立榜样。2.加强安全教育，做好放假前的准备工作.