人教版一年级数学上册第九单元《总复习》课件.ppt

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1、第1课时120各数的认识第2课时20以内的加减法第3课时认识图形和认识钟表第4课时解决问题第1课时120各数的认识一、创建成长小档案一、创建成长小档案学习了数数，在计学习了数数，在计数器上表示数数器上表示数学习了认识钟表。学习了认识钟表。学习了加法和学习了加法和减法减法学习了认识图形。学习了认识图形。学习了数数，在计学习了数数，在计数器上表示数数器上表示数数数 我们已经学习我们已经学习了哪些数？了哪些数？的的认认识识01234567891011121314151617181920读数读数写数写数数的顺序数的顺序分与合分与合比较大小比较大小二、复习二、复习20以内的数以内的数9摆一摆摆一摆拨一拨

2、拨一拨9个个1组成组成仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。【课本105页第1题】（1）14前面一个数前面一个数是（是（ ），），14后面后面一个数是（一个数是（ ）。）。1315仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。【课本105页第1题】（2）第）第9行，从左数行，从左数第第7个数是（个数是（ ），），它是由（它是由（ ）个十和）个十和（ ）个一组成的。）个一组成的。15 15仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。【课本105页第1题】（3）填写空格中的）填写空格中的数，并按数，并按119的顺的顺序从入口走到出口。序从入口走到

3、出口。24681035791159111357911137 810 11 12 137 8131681012 13 14161013 141611131517 18 19仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。【课本105页第1题】24681035791159111357911137 810 11 12 137 8131681012 13 14161013 141611131517 18 19（4）将表中的）将表中的11涂上涂上红色，你发现了什么？红色，你发现了什么？把把11在计数器上画出来。在计数器上画出来。这两个这两个“1 1”表示表示的意思一样吗？的意思一样吗？仔细观

4、察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。【课本105页第1题】24681035791159111357911137 810 11 12 137 8131681012 13 14161013 141611131517 18 19（5）说一说表中）说一说表中的数是怎样排列的。的数是怎样排列的。三、巩固练习三、巩固练习1. 看图写数。看图写数。【课本107页第1题】（ ）（ ）（ ）（ ）3811202.【课本107页第2题】（1）1个十和个十和2个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。（2）15里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。（3）20里面有（里面有（ ）个十。

5、）个十。121523.圈一圈。圈一圈。（1）把从左数第）把从左数第3只小动物圈起来。只小动物圈起来。（2）把右边的）把右边的3只小动物圈起来。只小动物圈起来。16. 你能按你能按2、4、6、8、2、4、6、8 的顺序从入口走到出口吗？的顺序从入口走到出口吗？【课本110页第16题】数的认识数的认识通过本节课的学习，通过本节课的学习，你们有哪些收获？你们有哪些收获？四、课堂小结四、课堂小结备选练习备选练习二、填一填。二、填一填。（1）上面的数中，最接近上面的数中，最接近20的数是（的数是（ ），这个数里面有），这个数里面有 （ ）个十和（）个十和（ ）个一，它再添（）个一，它再添（ ）个一是）个

6、一是20。（2）从从10开始一个一个地数，数到开始一个一个地数，数到20，一共数了（，一共数了（ ）个数。）个数。（3）大于大于10小于小于20的数一共有（的数一共有（ ）个。）个。8121518181821191.1.2.2.4101083第2课时20以内的加减法00+00+112345678910 +012345678910 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+100+41+42+43+44+46+48+49+40+

7、21+22+25+26+28+210+20+31+32+33+34+35+36+37+39+310+35+01+01+12+02+13+03+14+15+16+07+07+18+08+19+09+110+11+52+53+55+56+57+58+510+50+62+63+64+65+67+68+69+610+60+71+73+75+76+78+79+70+81+82+83+84+85+87+89+810+81+94+95+96+98+99+910+90+101+102+103+104+105+106+107+108+109+100+55以内的加法10以内的加法20以内的加法你能说一说排列的规律

8、吗？一、回顾整理一、回顾整理2020以内的加法表以内的加法表00+00+112345678910 +012345678910 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+10（1）任意指一道算式很快说出得数。）任意指一道算式很快说出得数。0+41+42+43+44+46+48+49+40+21+22+25+26+28+210+20+31+32+33+34+35+36+37+39+310+35+01+01+12+02+13+03+

9、14+15+16+07+07+18+08+19+09+110+11+52+53+55+56+57+58+510+50+62+63+64+65+67+68+69+610+60+71+73+75+76+78+79+70+81+82+83+84+85+87+89+810+81+94+95+96+98+99+910+90+101+102+103+104+105+106+107+108+109+100+53+26+97+43+83+107+79+08+1010+410+1000+00+112345678910 +012345678910 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4

10、+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+100+41+42+43+44+46+48+49+40+21+22+25+26+28+210+20+31+32+33+34+35+36+37+39+310+35+01+01+12+02+13+03+14+15+16+07+07+18+08+19+09+110+11+52+53+55+56+57+58+510+50+62+63+64+65+67+68+69+610+60+71+73+75+76+78+79+70+81+82+83+84+85+87+89

11、+810+81+94+95+96+98+99+910+90+101+102+103+104+105+106+107+108+109+100+5（2）你从表中发现了哪些有趣的排列？）你从表中发现了哪些有趣的排列？00+00+112345678910 +012345678910 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+100+41+42+43+44+46+48+49+40+21+22+25+26+28+210+20+31+32+

12、33+34+35+36+37+39+310+35+01+01+12+02+13+03+14+15+16+07+07+18+08+19+09+110+11+52+53+55+56+57+58+510+50+62+63+64+65+67+68+69+610+60+71+73+75+76+78+79+70+81+82+83+84+85+87+89+810+81+94+95+96+98+99+910+90+101+102+103+104+105+106+107+108+109+100+5（3）将得数是）将得数是10的算式涂上红色。的算式涂上红色。你发现了什么？你发现了什么？二、回顾二、回顾2020以内

13、不退位减法以内不退位减法 0123456789 3-2 4-2 5-4 6-1 6-6 7-2 7-4 7-7 8-3 8-8 9-2 9-5 4-46-48-49-42-25-26-28-210-23-34-35-36-37-39-310-35-01-01-12-02-13-03-14-15-16-07-07-18-08-19-09-110-15-56-57-58-510-57-68-69-610-68-79-79-810-89-910-90-04-010-01010-410-710-10观察这些算式是怎么排列的，你有什么发现？观察这些算式是怎么排列的，你有什么发现？计算下面算式，并说一说是

14、如何计算的。计算下面算式，并说一说是如何计算的。13-217-319-51个十和个十和3个一，个一，减去减去2个一，得个一，得到到1个十和个十和1个一个一=11=14=14 13-114-112-116-117-119-111-115-118-1 14-2 17-2 16-215-212-213-218-219-2 16-3 17-315-313-314-318-319-3 16-4 18-4 17-414-415-419-4 16-5 19-517-518-515-5 18-619-616-617-6 19-718-717-7 18-819-8 19-9观察这些算式是怎么排列的，你有什么发现

15、？观察这些算式是怎么排列的，你有什么发现？4. 在在 里填上里填上“”“”“15215=三、计算练习，巩固提升三、计算练习，巩固提升5. 看谁算得都对看谁算得都对。【课本107页第5题】2+8=7+5=9+4=6+10=8- -6=8+ +7=9- -7=10+6=4+8=19- -9=7- -3=9+6=12- -2=6+9=7- -7=11- -10=9- -4=5+8=1012131621521612104151015015136. 【课本108页第6题】12+4- -6+9- -6+515- -5+6- -10+8- -316101913181016614119. 【课本108页第9题

16、】10 5 7 16 13 15 10 16 7 13 13 16 9 15 5 1551099711212111221111221131010331049944915.右图右图 里的数和它周围里的数和它周围 里的数有里的数有关系。想一想，关系。想一想， 里应填什么数？里应填什么数？1【课本110页第15题】17. 里可以填几？里可以填几？【课本110第17题】9 1518 1013 19 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5四、课堂小结四、课堂小结20以内的加减法以内的加减法通过本节课的学习，通过本节课的学习，你们有哪些收获？你们有哪些收获？第3课时

17、认识图形和认识钟表一、复习位置一、复习位置小动物们怎么走才能吃到自己喜欢的食物呢？小动物们怎么走才能吃到自己喜欢的食物呢？向右面3格向下面2格向右面2格向下面2格向右面5格向上面3格二、复习立体图形二、复习立体图形图形与位置小红小红小兰小兰小刚小刚小明小明小玉小玉小倩小倩小兵小兵小洋小洋本学期，我们认本学期，我们认识了哪些立体图识了哪些立体图形？它们各有什形？它们各有什么特点？么特点？长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球【课本109页第12题】长方体（长方体（ ）个）个正方体（正方体（ ）个）个球（球（ ）个）个圆柱（圆柱（ ）个）个1149球、圆柱球、圆柱都是都是我们学过的图形。我们学过的图

18、形。【课本106页第3题】（1）用）用4个个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。可以拼成什么图形？试着拼一拼。（2 2）拼成一个大正方体至少需要（）拼成一个大正方体至少需要（ ）个）个 。（1）用）用4个个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。可以拼成什么图形？试着拼一拼。（2 2）拼成一个大正方体至少需要（）拼成一个大正方体至少需要（ ）个）个 。8请你用两种方法表示钟面上的时间。请你用两种方法表示钟面上的时间。7 时时7 ：005 时时5 ：0010 时时10 ：003 时时3 ：002 时时2 ：0011 时时11 ：00三、复习认识钟表三、复习认识钟表前前1 1小时是（小时是（ ）时。）时。6后

19、后2 2小时是（小时是（ ）时。）时。7大约（大约（ ）时。）时。10请你用两种方法表示钟面上的时间。请你用两种方法表示钟面上的时间。7 时时7 ：005 时时5 ：0010 时时10 ：003 时时3 ：002 时时2 ：0011 时时11 ：00（ ）时过一点。）时过一点。3（ ）时差一点。）时差一点。2快（快（ ）时了。）时了。111. 仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。【课本105页第1题（6）】将表中中的数填在将表中中的数填在中，并写出钟面上中，并写出钟面上的时间。的时间。369分针指向分针指向1212，时针，时针指向几就是几时。指向几就是几时。6 002.

20、【课本107页第3题】妈妈比我晚妈妈比我晚睡睡1 1小时。小时。妈妈睡觉的时间是妈妈睡觉的时间是_。9 时时10 时时四、巩固应用四、巩固应用13. 哪两堆积木可以拼成哪两堆积木可以拼成 ？用线连起来。？用线连起来。【课本109页第13题】14. 要拼成一个大正方体，下面的图形至少要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个还需要几个 ？还需要（还需要（ ）个）个还需要（还需要（ ）个）个78【课本109页第14题】3.小动物们读的对吗？对的画小动物们读的对吗？对的画“”，错的，错的画画“”。快快11时了时了认识图形和钟表认识图形和钟表通过本节课的学习通过本节课的学习，你们有你们有哪些收获？哪

21、些收获？五、课堂小结五、课堂小结三、三、先写出钟面上的时间，再把这些时间按从先到后的先写出钟面上的时间，再把这些时间按从先到后的顺序排一排。顺序排一排。( (填序号填序号) )99107备选练习备选练习一、一、看一看，数一数。看一看，数一数。3222第4课时解决问题一、复习加减法含义一、复习加减法含义（1）有有8只白兔，只白兔，2只黑兔，一共有几只兔？只黑兔，一共有几只兔？8+2=10（只）（只） 答：一共有答：一共有10只兔。只兔。（2）一共有一共有10只兔，走了只兔，走了4只兔，还剩几只兔？只兔，还剩几只兔？10-4=6（只）（只） 答：还剩答：还剩6只兔。只兔。二、复习连加、连减和加减混

22、合二、复习连加、连减和加减混合1. 看图列式并计算。看图列式并计算。3 5 198 4 221. 看图列式并计算。看图列式并计算。8-3277. 要来要来16人，每人人，每人1把椅子，把椅子，还需要多少把椅子？还需要多少把椅子？【课本108页第7题】（把把）6 把把16610三、解决问题三、解决问题原来有多少条鱼？原来有多少条鱼？（条）8.9514【课本108页第8题】你能提出两个数学问题并解答吗？你能提出两个数学问题并解答吗？10.【课本108页第10题】树上有树上有7只猴子，只猴子，树下有树下有8只猴子，只猴子，一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？（只只）7 815飞走了飞走了9只鸟，还只

23、鸟，还剩剩3只，原来一共只，原来一共有几只鸟？有几只鸟？（只只）9 31211.【课本109页第11题】她可能买了多少个小印章？她可能买了多少个小印章？（个个）6 5115 496 41010.【课本110页思考题】 小明和小华同读一本故事书，小明读小明和小华同读一本故事书，小明读了了8页，小华读了页，小华读了9页，谁剩下的多？页，谁剩下的多？同一本故事书的页数相同吗？同一本故事书的页数相同吗？谁读的页数少？谁读的页数少？小明小明你发现了什么？你发现了什么？从同一个数中减去的数多，剩下的数就少。从同一个数中减去的数多，剩下的数就少。解决问题解决问题通过本节课的通过本节课的学习，你有哪学习，你有哪些收获？些收获？四、课堂小结四、课堂小结二、二、要来要来1414人，每人人，每人1 1张凳子，还需要多少张凳子？张凳子，还需要多少张凳子？14-410备选练习备选练习三、三、飞走了飞走了8 8只鸟，还剩只鸟，还剩5 5只。树上原来有几只鸟？只。树上原来有几只鸟？8+513