精选工作方案范文汇总十篇-1.docx

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1、精选工作方案范文汇总十篇 工作方案篇1 根据学校学年秋学期开学安排，以及新冠肺炎疫情常态化防控工作的要求，现将我院教职工开学报到工作有关事项通知如下： 一、返校报到前的准备工作 1、教职工应在开学前做好自我健康监测，继续严格执行教职工动态信息每日摸排制度。每天中午12：00前登录扬州大学教职工动态信息报送系统，本着对自己、对他人健康负责的态度，自觉、真实地报送有关情况。 2、各教研室要及时准确的掌握本室教职工开学报到前14天的健康状况和活动轨迹。对符合返校条件的教职工，由各教研室以短信、微信或邮件等方式逐一通知到每位教职工。 3、教职工本人或其密切接触的家庭成员，从境外返扬的，须严格按照扬州市

2、关于进一步明确常态化疫情防控各类重点人员健康管理要求的通知进行管理。 4、教职工本人或其密切接触的家庭成员，从国内高中风险地区返扬的，返校时须出示一周内的核酸检测阴性证明，并由住所所在社区纳入健康跟踪管理，进行14天健康随访。 二、返校报到工作要求 1、报到时间。为做好新学期开学的各项准备和保障工作，学院机关办公室所有人员于8月31日（星期一）报到；其他教职工于9月4日（星期五）下午4点前到扬子津文体馆荣昆老师处签字报到，联系电话。 2、根据学校学年秋学期开学教职工返校报到工作方案（附件1），属于正常返校类型的教职工，均须在学校规定的报到时间内，到所在部门履行开学报到手续。 3、教职工开学报到

3、进入校园，须按规定出示健康码、校园卡，配合做好体温检测，相关人员还需出示一周内的核酸检测报告。 4、9月4日下午4：00前，各教研室将教职工报到情况填报教职工人员分类信息表（附件2）发至院办汇总给人事处，联系人管海宏电话。 三、报到后的相关要求 1、各部门应提醒教职工每天登录扬州大学教职工动态信息报送系统，真实报送有关情况。 2、教职工上班离家前须自行检测体温，体温正常、身体无不适者可到学校上班。进入校园时须体温检测正常、健康码为绿码、出示校园卡（或通行证），核实身份后方可进入。 3、工作期间，教职工出现发热等身体不适症状者，须第一时间向本单位负责人报告，各单位应第一时间向分管院领导报告。 4

4、、加强教职工日常离扬外出管理。教职工应减少不必要的外出，原则上不得前往国（境）外和国内高中风险地区；非必要不跨省外出活动，确因工作需要的，应严格履行审批手续和请销假制度，保证行踪可追溯，并做好外出期间的个人防护工作。 四、其他要求 1、教职工返扬途中要做好个人防护工作。要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，做好手卫生，主动报备行程信息。建议教职工尽量自驾出行，如必需搭乘公共交通，全程佩戴口罩，在公共交通工具上尽量减少与其他人交流，避免集聚，与同乘者尽量保持距离。 2、各部门对本单位未按时报到的教职工，要落实专人主动联系，明确未能报到的原因，并履行相关手续。 3、各部门要根据学校的安

5、排，开展全面的环境卫生整治，及时做好开学前本单位所有办公场所的卫生清洁消毒、通风换气工作。 工作方案篇2 为进一步优化发展环境，奋力推动全县经济社会更好更快发展，保证全县大建设、农村土地整治和新农村建设工作强力推进，根据县委、县关于开展全县违法建设查处工作的整体部署，现就20xx年拆违控违工作提出如下实施方案： 一、目标任务 采取得力措施，对新增违法建筑和项目在征区域内的违法建筑，确保按时间节点全面完成任务，建立查违控违长效机制，全县违法建设得到有效控制；在工作推进过程中，坚持依法行政，严打和控制违建势头；严格执行党风廉政建设责任制，确保廉洁拆违；妥善解决好群众生产生活中的实际困难，及时有效地

6、处理查违控违工作中的问题。 二、工作原则 （一）坚持属地管理和“谁主管谁负责”的原则。乡镇人民和相关责任单位负责本辖区（责任区）内的查违控违工作。各有关单位和部门，应充分履行职责，全力支持、配合拆违控违工作。 （二）坚持依法行政的原则。违法建设的查处，应坚持以乡镇人民和*县查处违法建设工作暂行规定明确的县直职能部门为违法建设查处的实施主体，在程序上坚持自拆、助拆和强拆三个步骤。违法建设当事人不在规定的限期内自行及接受助拆的，依法组织强制。违法建设当事人对违 法建设查处行为不服的，可提出行政复议或诉讼，但行政复议或诉讼期间，不停止查处决定的执行。 （三）坚持党政机关、党员干部带头的原则。党政机关

7、、企事业单位、领导干部、共产党员、国家工作人员有违法建筑的，必须主动带头自行，发挥表率作用。加大宣传教育力度，广泛发动群众积极支持、参与查处违法建设工作。要建立县直单位拆违控违联系制度，协助所联系的村（居）做好拆违控违工作。 （四）坚持公开、公正、公平的原则。通过设立举报箱，公布举报电话，公布范围、重点、时限、进展情况等，接受广大人民群众的监督。 （五）坚持“拆、建、管”并举的原则。城市违法建设后的绿化、美化工作，由住建局按工作职能具体组织实施；农村违法建设后的土地整理、复垦工作，由乡镇人民具体组织实施；后的长效管理，由县住建（规划）、城管、国土等职能部门按照职责分工，各司其职，做到要突出重点

8、，建设、整理、复垦要及时跟上，管理要落到实处，确保拆得了、建得好、管得住。 三、拆违重点范围及工作步骤 （一）拆违重点范围： 县城规划区和乡镇规划区20xx年4月以来的新增违法建筑和项目在征区域内的违法建筑重点。 （二）、工作步骤 20xx年度拆违控违工作分四个阶段进行： （一）宣传发动（4月份）：采取会议传达、出动宣传车、发放明白纸等多种形式深入学习宣传城乡规划法、安徽省城乡规划条例等法律法规和*县查处违法建设工作暂行规定，通过广播电视、网络等媒体，做好相关政策的宣传和解读工作。 （二）调查摸底（5月底前）：对城市规划区域和村（居）违法建设户数、违建位臵结构面积用途等调查摸清。县规划部门负责

9、城区规划区域违法建设的认定的调查摸底工作，各乡镇负责本辖区违建的调查摸底工作，并分村逐户建立违建档案。 （三）违建（5-11月）：对违法建设采取动员自拆、实施助拆、选择违建典型户依法强拆等方式，逐步推进。7月底前完成今年新增违法建设任务，11月底前完成20xx年度违法建设的任务。 （四）督查考核（4-12月）：县查违工作领导小组及办公室采取定期不定期等方式对全县查违控违工作开展督查，年终进行综合考核。 四、组织领导及防违控违运行机制 （一）组织领导 城乡拆违工作涉及面广，任务艰巨，工作量大而复杂，必须加强领导。县查处违法建设工作领导小组在县委、县的领导下，全面负责全县拆违工作的组织指挥和协调工

10、作。同时成立督查督办组，由县领导牵头，加强对拆违工作的督促检考评。 （二）运行机制 1、建立和完善防违控违巡查机制 各乡镇和相关责任单位组建专业查违控违执法队伍，每个村（居）配备一名查违信息员，划分责任区域并明确责任人，对新增违法建设做到及时发现、及时。 巡查人员每天开展巡查（含节假日），并作好巡查记录，于当日报所属乡镇或责任单位。未发现违法建设的，实行零报告。 巡查人员发现在建的违法建设要当场予以制止，并立即向分管领导报告，同时告知村（居）委会。村（居）委会接到报告后应立即安排人员到现场宣传政策，劝阻违建行为，并在执法工作人员到场之前进行守控。 乡镇或责任单位接到巡查员报告后，必须立即组织相

11、关人员赶到现场，进行初步核实，确属违法建设的，责令当事人立即自行，不能自行的，应及时组织执法队伍强制。 对未能及时发现已经建成的新增违法建设，由乡镇人民或相关责任单位立案查处，并在规定期限内依照法定程序，组织强制。 各乡镇、各相关责任单位每周五把一周查违控违工作情况上报县查违办。 县行政执法局负责城市规划区域内的违法建设查处工作，实行日报告制度。 2、完善查违控违疏导机制 县规划部门和各乡镇人民要加大城乡规划编制力度，科学合理地规划好村（居）民点，引导村（居）民依法有序建房。 要采取多种有效途径，妥善解决群众住房困难。对工作中涉及的弱势群体和少数确有困难的特殊群众，要按照有关规定落实好各项帮扶

12、措施。 要充分发挥新闻舆论的导向作用，大力宣传城乡规划法等法律法规，提高公民的规划法律意识。广泛宣传控违工作的重要性，揭示违法建设的危害性，引导群众支持和拥护控违工作。对典型违法案例要公开曝光，形成强大的宣传舆论攻势，为控违工作提供强有力的舆论支持。 （三）完善查违控违奖惩机制 推行控违量化目标管理。将违法建设预防和查处工作纳入县全年目标管理考核，由县查处违法建设领导小组组织考核，成绩突出的，县给予表彰奖励；造成恶劣影响或者其他严重后果的，年终考核实行“一票否决”。 工作方案篇3 根据广东省爱国卫生工作条例关于“各级人民政府应当采取综合防治措施，改造卫生环境，消除老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂等病媒生

13、物及其孳生条件”的规定，为本市从根本上控制好“四害”密度，进一步提高城市卫生水平，保障市民的身体健康，特制定本方案。 一、工作目标 用三年时间，全面建设“四害”防制设施，争创全国灭蚊达标城市，从根本上控制全市的“四害”密度，保证人民群众的身体健康，提高环境质量和人民群众的生活、工作质量，促进经济持续快速协调发展和社会全面进步。 二、建设“四害”防制设施的主要项目 1、安装防蚊闸。凡排水管网的雨（污）水井和沉沙井的进出水口，以及电信电缆沟的检查口，一律安装防蚊闸,防止蚊虫、老鼠和蟑螂的孳生繁殖。 2、安装毒鼠屋。单位和住户的外环境，一律安装毒鼠屋，提高毒鼠药饵使用率，防止环境污染，保障人和禽、畜

14、安全。 3、安装防鼠和防虫害设施。建筑物室外的管道、孔洞等与室内相通的地方,一律安装防鼠和防虫害设施，特别是食品、饮食行业，粮食、食品仓库等重点场所，防止鼠、虫等病媒生物进入室内。 4、密封排水管道及电缆电信沟。凡开放式的排水管道和电缆电信沟，一律改为密封式，防止垃圾倾入和“四害”孳生。 5、整改有积水的屋顶和反樑结构。凡有积水的建筑物的屋顶和反樑结构，一律进行整改，防止平时积水孳生蚊虫。 三、任务和责任分工 （一）建设“四害”防制设施按辖区管理责任原则划分： 1、区、街道办事处按行政区域划分； 2、住宅区、工业区、旅游区、仓储区、保税区、开发区、科技园按物业管理范围划分； 3、机关、团体、企

15、业、事业单位按使用范围划分。 （二）新建（改造）城市基础设施和建筑物，按照广东省卫生条例关于“城乡规划、建设和旧城改造，应当同时规划建设防治病媒生物的卫生基础设施”的规定，凡新建的城市基础设施和建筑物，其“四害”防制设施，一律按同时设计，同时建设，同时验收，同时投入使用的原则执行。 此项工作由市规划部门负责。 （三）现有城市基础设施和建筑物建设“四害”防制设施的工作，责任分工如下： 1、机关团体、企事业单位、部队、学校、幼儿园、医院、老屋村、自然村等单位，由各区人民政府负责。 2、供排水管网、河道，由市水务主管部门负责。 3、电缆沟，由市供电局负责。 4、电信沟，由市电信局负责。 5、飞机场、

16、火车站、长途汽车站、公共汽车站、港口码头，由市交通主管部门负责。 6、公共绿化带、环卫设施，由市、区城管部门负责。 7、特区一、二线，包括边防检查站，由市武警指挥部负责。 8、有线电视管网，由广播电视集团负责。 9、住宅区，由市住宅主管部门负责。 （四）、从本方案实施之日起至20xx年12月止，建设“四害”防制设施要求达到30%，其中市政基础设施、省市卫生村要全部达标；至20xx年12月止，建设“四害”防制设施要求达到60%，其中物业小区要全部达标；至20xx年12月止，建设“四害”防制设施要求全部达标。 四、建设经费 建设“四害”防制设施经费的总的原则是：新建（改造）的城市基础设施及建筑物的

17、经费，一律纳入建设经费。现有城市基础设施及建筑物的经费，按“谁主管、谁负责、谁受益、谁出钱”的原则执行。市属市政公共设施的经费，由市财政负责；区属市政公共设施的经费由区财政负责。市设立建设“四害”防制设施配套资金，对区财政投入的市政公共设施和非市财政投入的市政公共设施（主要包括电信、电缆沟，有线电视管网），按1：1的比例划拨。 五、保障措施 1、加强领导。市成立建设“四害”防制设施领导小组，领导小组组长由市爱卫会领导担任，成员由市爱卫会的成员单位组成，办公室设在市爱卫办。各区人民政府及市各责任部门成立相应的组织机构，方案实施之日起，一个月内上报具体的实施方案。 2、做好宣传发动工作。各级政府、

18、各新闻媒体和各有关部门，要加强建设“四害”防制设施重要意义的宣传报道，要广泛深入发动群众积极配合、支持“四害”防制设施的建设工作。 3、依法行政。各区政府要组织开展广东省爱国卫生工作条例的专项执法活动，在做好宣传教育的基础上，对拒不执行“四害”防制设施工作方案，造成危害后果的单位和个人，依照有关法律规定进行处罚。 4、成立技术咨询、指导小组。具体工作由市、区爱卫办 具体负责组织实施。主要职责是：成立落实“四害”防制设施技术指导小组，制订建设标准规范，抓好技术培训、咨询和指导工作；组织检查评比和考核验收。 5、开展达标评比活动。市设立落实“四害”防制设施达标辖区和月进度公告制度，以区和有关主管部

19、门为单位开展达标评比活动。落实“四害”防制设施的工作与城市管理的所有检查评比挂钩，全市于20xx年、20xx年年终分别两次对各责任单位进行考评，20xx年年终进行全面考核验收。凡三年内达标的责任单位，市政府颁发奖牌和奖金。三年内未达标的责任单位、限期达标，并追究领导责任。 工作方案篇4 一、“主问”生态课堂的理念 1.生本教育理念。“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式。它是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做

20、到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。生本教育的方法是先做后学；先会后学；先学后教；不教而教；以学定教与内核生成课程；讨论是学习的常规；读和做，缓说破-促进感悟，开发潜能；“主问”生态课堂的“主”就是以学生为主体，学生主动学习。 2.建构主义理论。建构主义(constructivism)也译作结构主义，是认知心理学派中的一个分支。其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(j.Piaget)。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助学习是获取知识的过程其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。 3.问题教学法。问

21、题教学法就是以问题的形式呈现教材的知识点，让学生在寻求，探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能，进而培养学生自己发现问题解决问题的能力。 4主问教学法。主问教学法是以合作性学习和探究性学习为经脉，以建构主义的学习观为骨架，以学生为血肉，以创新意识为灵魂的教学法。主问教学法的课堂上，提出问题的是学生，思考问题的是学生，解决问题的也是学生，教师主要起到的是引领和服务的作用。 二、“主问”生态课堂的概念 1.“主问”生态课堂是在“主问教学法”的基础上，结合市“建构式生态课堂”的要求，将课堂发展成以“学、探、练、拓”为四要素的“自主习得，共同发展”的特色课堂。 2.“主问”生态课堂的“

22、主”强调学生这个主体，强调自主学习，具有“生本”的理念；“问”反映的是学生的思考和探究，是学生主体地位得以确立并寻求合作的表现形式。“主”与“问”结合起来强调的就是学生主体探究和主动学习。 3.“主问”生态课堂突出学生主体，强调自主学习，具有“生本”的理念；突出探究，强调问题引领，具有交流、研讨与合作的“生态”精髓。 4.“主问”生态课堂要求每一位教师都要从学生的实际出发，育人为本，立足课堂，毫不动摇地打牢学生主体的理念，让每一位学生都成为学习的主人，使他们能主动探究，敢于发问，勇于创新。“主问”生态课堂要求激励学生自主学习，主动学习，体现的是主体探究的学习理念。 三、“主问”生态课堂实施具体

23、要求 （一）备课的要求 1.备课要有问题意识和问题能力。 2.利用“主问”生态课堂专用备课纸进行备课，要求突出问题的预案和问题解决的策略，注重教学反思。 3.问题预案的要求：针对不同层面的学生预设个性化的问题；依据教师的知识结构和学生实际，紧扣教材创设问题情境；尽可能地预测学生会提出的与教学相关的各类问题。 4.集体备课的要求：每位备课组成员要有自己的问题预案，进行集体讨论，最后形成有自己特色的教案。 5.备课的检查：教务部门定期不定时对老师的教案进行检查，形成简报。 （二）课堂教学的要求 1.“主问”生态课堂要围绕学生的问题来实施教学建构知识，重视学生围绕教材所展开的讨论和对话，突出学生主体

24、和主动探究的理念，培养学生的一种思维习惯。 2.在课堂教学中有针对性设疑，使学生能够质疑，最后讨论释疑。注重引导学生主动提问，没有固定的教学模式。 3.课堂教学中以问题为主贯穿“学、探、练、拓”四要素，达到“自主习得，共同发展”的目标。 4.“主问”生态课堂教学模型：学生自学，找出问题组内互学，解决问题教师设疑，精讲问题当堂训练，巩固问题拓展探究，深化问题。 5.以“点课”、“推门课”等多种形式为抓手，随时监控课堂动态。对监控不合格的课堂，教务处要组织专家对其进行跟踪听课评课，帮扶整改（共同研讨，一对一帮扶），并做好跟踪帮扶过程性材料记录且存档保存。 （三）对学生的要求 1.课前：通过自主学习

25、，获得问题，并将问题及时记录下来。学生的学习笔记主要分为课前自主习得，课堂探究，课后反馈等环节。自主习得部分要求学生课前通过导学案（以“伴你学”和“课课练”为主），自主学习，发现问题，并将问题记录在问题本（集）上。 2.课中：通过小组讨论与对话，先组内解决自学产生的问题，将未解决的问题在全班展示，组间解决问题。教师通过设疑，创设情境，精讲点拨解决共性问题。学生在学习笔记问题解决栏目中，重点记录同学帮我解决的问题和老师帮我解决的问题。 3.课后：针对不同层次的学生老师精选问题让学生进行知识的巩固。 （四）对作业的要求 1.精选作业，分层布置。布置给学生的作业老师要先做，进行挑选，剔除超纲、偏、难

26、、繁、知识点重复的问题。做到不同层次的学生要求不同。 2精心批阅，及时反馈。教师要做到有布置，有批改，对学困生尽可能做到面批。同时，批阅日期、等第书写规范。学生错的要督促学生及时订正，并进行二次批改。 3.科学协调，高效发展。班主任要协调好班级各科的作业量，做到各科作业量适中，减轻学生负担，提高作业的效率。 4.注重矫正，提高效率。要高度重视学生的错题，利用宁海中学“主问”生态课堂错题集，要求学生每科每周至少整理一次错题。教师进行检查将学生的错题进行分类汇总，做到心中有错题，在平时课堂教学中针对学生的错题进行高效讲解。 学校定期对学生整理的错题进行检查评比并形成通报，同时将错题整理优秀的进行展

27、评。 四、“主问”生态课堂教学模型解读 根据“主问”生态的理念和实施基本要求，结合我校实际情况，确定了“主问”生态课堂教学基本模型是：学生自学，找出问题组内互学，解决问题教师点拨，精讲问题当堂训练，巩固问题拓展探究，深化问题。 （一）学生自学，找出问题 教师根据课程标准和学情，选择和编制导学案，通过集体备课，确定学生自主学习的导学案。导学案要求以问题引领学生自主学习。学生按照导学案要求结合教材和老师针对学习的重难点录制的视频材料，进行自主学习，完成导学案，并将自主学习过程中，没有理解和有疑问的问题归纳出来，留待课堂上解决。教师课前进行检查，对学生自主学习情况进行总结。 （二）组内互学，解决问题

28、 学生根据自主学习情况，组内进行学习交流，将自己的问题在组内展示，通过组员间的讨论，解决问题。组长分组协调小组内的学习活动，并将组员的参与发言讨论情况进行记录考核。教师进行巡视指导，维持学习秩序，并收集各组待解决的问题，进行梳理归纳。 （三）教师点拨，精讲问题 分组分学习模块汇报学习情况，教师针对小组学习出现的典型问题，进行精讲点拨，对重难点问题，要创设情景，通过各种教学手段进行突破。教师通过精讲点拨引导学生解决问题。 （四）当堂训练，巩固问题 教师针对学习目标，制定和选择当堂训练的问题或练习，练习量控制在5-10分钟，3-5个问题。教师当堂进行检查，教师批改检查每组的学科组长，然后有每组学科

29、组长批改检查其他组员，并予以量化评分，记录到小组学习评价表。 （五）拓展探究，深化问题 教师针对学生学习情况，提出与学习内容的相关的延伸问题，制定并布置围绕学习目标的达标练习，让学生课后进行自我检测，达到拓展探究，深化问题的目的。 五、“主问”生态课堂实施步骤 实施“主问”生态课堂，将分为四个阶段进行:即理论培训阶段、以点带面阶段、深入研讨阶段、总结推广阶段。 第一阶段：理论培训阶段（20xx.9-20xx.10） 1.组织全体教师学习“主问”生态课堂的相关文章与具体要求。 2.聘请专家讲座，解答教师心中的疑惑。通过聆听专家讲座、学习相关资料，使教师明确什么是“主问”生态课堂以及构建“主问”生

30、态课堂的重大意义，在思想上对“主问”生态课堂有清晰的认识。 3.召开专题研讨会议，通过调查问卷，了解教师目前的教学状况，了解学生的学习现状，针对问题进行深入分析，引导教师剖析自己课堂内存在的不生态现象和行为，提出改进的意见和建议。制定适合我校校情和学情的宁海中学“主问”生态课堂实施方案。 4.数学、英语、物理三门学科进入“自主探究”阶段。三门学科通过教研组，备课组专项会议，学科骨干教师座谈，教学研讨沙龙等形式，初步建构适合数学、英语和物理学科特点“主问”生态课堂教学范式。 第二阶段：以点带面阶段（20xx.10-20xx.12） 1.数学、英语和物理三门学科面向全校开设“主问”生态课堂的研讨课

31、，其他学科根据学科特点制定“主问”生态课堂的实施方案。 2.邀请市、区教科所、教研室的专家对“主问”生态课堂进行把脉指导。初步形成宁海中学“主问”生态课堂教学范式。 3.组织全校老师“主问”生态课堂大比武活动。届时将邀请市区教研员来校指导。 第三阶段：深入研讨阶段（20xx.12-20xx.8） 1研究制定宁海中学“主问”生态课堂评价标准，通过科学的、动态的“生态课堂”教学评价体系，促进课堂改革方案的落实，推动“主问”生态课堂教学常态化。 2深入开展校本研修活动，通过学科带头人及骨干教师展示课、青年教师汇报课等磨课、议课活动，大力开展聚焦“主问”生态课堂教学改革课堂展示系列研讨活动，全面推进课

32、堂教学改革，为深入推进积累经验。 3针对“主问”生态课堂教学改革过程中出现的问题，开展各种形式多样的学术交流研讨活动，及时予以解惑、纠偏、匡正。 4汇编“主问”生态课堂教学案例和课例。 第四阶段：总结推广阶段（20xx.9-20xx.8） 1邀请专家，对宁海中学“主问”生态课堂进行调研，论证，全面推广“主问”生态课堂。 2总结经验，汇编宁海中学“主问”生态课堂优秀教学反思集、宁海中学“主问”生态课堂优秀教学案例集、宁海中学“主问”生态课堂优秀教学论文集、宁海中学“主问”生态课堂错题集、宁海中学“主问”生态课堂课例集等教研教改经验成果。 六、保障措施 （一）组织保障 1成立宁海中学“主问”生态课

33、堂实施领导小组 组长 副组长 成员 2成立宁海中学“主问”生态课堂改革研究小组 组长 副组长 成员 （二）制度保障 1实行“校长负责，人人参与”的课堂教学研究制度，学校各科室通力协作，全体教师共同努力，形成浓厚的校本教研氛围，确保课堂教学新模式顺利进行。 2确保课堂教学改革经费到位，供购买资料、选派教师外出学习培训及教研活动等用，确保“主问”生态课堂教学模式构建的顺利进行。 3在课改实施过程中，每一位教师要写出课改心得体会，年级组和教科室要做好相关资料的收集、整理和管理工作，学校分阶段对课改情况进行总结和反思。 工作方案篇5 各部门： 今年春运从XX月XX日开始至XX月XX日结束，为期40天。

34、为全力做好我站20xx年春运工作，给广大人民群众创造良好的出行环境，营造欢乐祥和的节日氛围，根据省、市和行业有关文件和会议精神，我站本着早准备、早动手、早部署、早安排，结合车站实际，制定20xx年春运工作实施方案如下： 一、指导思想及工作目标 进一步提高思想认识，认真落实上级的各项工作要求，按照“安全第一、保障有力、方便快捷、服务至上”的总体要求，坚持底线思维，精心谋划组织，科学调配运力，全面提高交通运输组织能力及时协调解决春运期间道路运输等方面的问题，确保春运工作的圆满完成。 二、组织领导 为切实加强对春运工作的组织领导，严格落实“一把手”负责制，健全工作机制，完善运力协调组织、安全监管、应

35、急保障等管理制度和措施，成立春运工作领导小组，及时发现和解决春运过程中存在的困难和问题。 组长：刘某某 副组长：王某某白某某卫某某 成员：各部门主任 春运领导小组下设办公室，负责春运日常工作的协调、统计、上报工作，春运办公室设在车站综合办，联系电话XXXX。 三、工作措施 一是采取有力措施，加强安全生产工作，确保春运期间各项工作顺利进行。车辆运行安全是旅客运输工作的关键所在，也是搞好旅客运输工作的基本保障。节前车检车间要对所有运营车辆开展全面的安全检查，重点是车辆安全设施设备配备情况、安全带配备和完好情况等，确保春运期间带病车辆、卫生不达标的车辆绝对不允许参加运营。 二是进出站口要加大对进出客

36、运站人员、车辆的安全检查力度，严格落实“三不进站、六不出站”检查制度，做好出站安全叮嘱工作，把好车辆出站关。 三是调度室要严格“四证”查验制度和驾驶员报班制度，严格驾驶员资质、科学合理安排班次，并提前做好一切加班、备班车辆的准备工作。严格落实交通部关于凌晨2-5点停车休息制度及卧铺班车安装视频监控的制度，要求营运客车运距在400公里以上(高速公路600公里以上)的客车,必须配备2名以上驾驶员,驾驶员连续驾驶时间不得超过4个小时。 四是综合治理队要做到定员、定岗，责任到人，加大车站周边稽查力度，严禁车辆在站外乱停、乱靠、上下旅客，严厉打击站外非 法运营车辆和车站周围喊客、拉客现象，与驻站派出所配

37、合，维护好售票厅购票秩序。加强对站内“三防”工作、治安工作的管理，定时进行巡逻，做好夜间值班安排。 五是安检消防室做好“三品”检查工作，对旅客随身携带的物品进行严格检查，必要时可开包检查，严禁旅客携带危险品进站乘车。做好危险品检查记录，与驻站派出所密切联系，妥善处理危险违禁物品。对车站的消防器材、设施、存在的安全隐患等进行检查，及时发现及时整改,确保春运期间工作圆满完成。 六是站务、客服中心工作人员认真做好各项服务工作，为旅客提供优质服务，遇有紧急情况及时做好宣传引领服务，并做好电话订票业务和旅客咨询，及时掌握各种信息，利用广播及时向旅客告知班次和路况信息，使广大旅客出行的安全、舒心，创建和谐

38、的乘、候车环境。 七是小件快运工作人员要认真检查旅客托运物品，严禁违禁品进站上车。春运期间做到旅客行李和托运行包的合理安排，和司乘人员仔细交接托运物品并及时签收，保证行包小件不丢失、缺损。 八是车站保洁人员必须统一着装上岗，做到定员、定岗，划分卫生责任区，严格交接班制度，地面墙体随脏随扫，特别是一些卫生死角，必须彻底清理，做到窗明几净，保证卫生间干净、正常使用，对候车大厅及办公场所定时消毒，为旅客创造优美的乘车环境。 四、工作安排 为全面落实春运领导组工作安排布置，协调部门工作，各负其责， 责任落实到人，根据车站实际情况，春运领导小组下设六个组。 客服引领组组长：王某某 成员：分管部门全体 具

39、体负责旅客的服务和引领工作，及时疏散排队聚集的短线旅客，引导有序通过安检，按序乘车。办公室加强与新闻媒体之间的联络工作，及时汇总上报各种报表，做好值班安排，随时准备启动各种安全应急预案。微机室要保障微机的正常运行，遇到故障及时排除。 站务组组长：卫某某 成员:分管部门全体 具体负责票务与站务的各项服务工作，及时引导旅客的购票、候车、乘车。根据旅客高峰应急预案，及时疏导候车旅客，并为旅客提供安全、优质、舒适、快捷的服务，同时做好旅客售票、检票发车等服务工作。财务室人员要根据实际情况及时充实到售票窗口，提供售票及后勤保障服务。 车检及运调组组长：张某某 成员：分管部门全体 负责车站运营车辆的安全，

40、严格落实安全生产法、汽车客运站安全生产规范等有关法律、法规，按照“三不进站、六不出站”的规定，认真核查班车“四证一牌”，确保齐全有效，保证参营车辆卫生合格，车辆技术状况良好，消除安全隐患。合理调配运力，及时了解路况信息，做好备班车的准备工作，确保运力充足。 进出站及综治组组长：万某某 成员：分管部门全体 具体负责周边环境及站内治安秩序的综合治理工作，严厉打击站外乱停、乱靠、喊客、上下旅客现象，打击非法营运车辆，确保客源不流失，同时严格落实“三不进站、六不出站”要求，保证班车进出站安全畅通，确保站内外人流、车流秩序良好，创造优良乘侯车秩序。加强两节期间的治安巡逻，做好夜间值班登记巡查工作。 后勤

41、与安检组长：范某某 成员：分管部门全体 具体负责进站旅客行包安检、车站消防安全及各种设施、设备、用品的及时供应，严格按照“三不进站”要求，加强危险物品的检查，杜绝“危险品”进站、上车；同时负责车站环境卫生治理工作，保证车站的环境优美，整洁卫生，为旅客营造良好的乘侯车环境。 小件托运组组长：白某某 成员：小件快运分公司全体 具体负责车站小件托运业务和车辆清仓工作，两节期间尤其要做好托运物品的安检工作，并保证托运物品安全、及时到达目的地，同时严格执行车辆清仓制度，确保“三品”不进站。 五、工作要求 1、高度重视 各部门要高度重视春运工作，领导组组长全面负责协调春运各项工作，副组长根据分工，落实责任

42、，组织实施各项工作。重点抓好运 力调配、安全管理和提升服务质量等工作。 2、密切配合 加强与运管站、驻站派出所、交警等其它部门之间的联系，密切沟通，搞好配合，形成合力，共同抓好春运工作。 3、应急管理 春运期间各部门随时做好应急准备，针对可能出现的雨、雪、雾天气，客流增加，路阻等情况，随时启动应急预案。站务、客服相互协调，做好突发情况下的旅客疏导解释工作；调度要做好应急运力储备工作，防止旅客大面积滞留。 4、特色服务 开展送春联、送文艺、送温暖等特色服务活动，营造温馨和谐的春运氛围。1月24日，春运首日，快板表演；2月1日，腊月二十三小年当天，车站组织为广大旅客送春联、送麻糖；2月24日，元宵

43、节当天在候车大厅举行猜灯谜、送祝福文艺活动。 5、值班工作 春运期间落实24小时值班制度，确保值班站长带班到位，工作人员值守到岗。值班站长做好春运期间的投诉处理工作，对旅客的投诉、咨询要及时处理，及时解答，营造和谐春运氛围。 6、统计上报 春运办公室负责春运期间各项工作的联络、协调、宣传、统计和信息收集，积极配合宣传部门和新闻单位，广泛宣传春运期间组织方案和有关政策规定，做好春运联络、信息收集、信息上报工作。 工作方案篇6 一、工作目标 积极推行依法用海、有偿用海的养殖用海管理体制和机制；全面规范持证养殖秩序，不断提高养殖用海管理能力，切实把养殖用海纳入依法管理的轨道。根据规范渔业用海指导意见

44、的通知(海渔管的文件精神，凡用海项目用海范围涉及到浅海滩涂使用权的，在按人民政府关于做好浅海滩涂使用权证处理工作的通知规定进行依法妥善处理前，不得办理任何新的用海许可；为了海洋经济的发展和用海项目的申批，沿海各乡镇人民政府按要求完成浅海滩涂使用权证政策处理工作，实现海洋经济和养殖业快速健康发展 二、牵头单位和责任单位 牵头单位：县海洋与渔业局 主要职责：监督检查、核发证书 责任单位：沿海各乡镇人民政府 主要职责：负责本辖区内养殖用海的受理登记、界址协调、申报等。 三、实施步骤 县浅海滩涂使用权证处理工作时间为一年,具体分三阶段： (一)宣传启动阶段 制定工作方案，采取多种形式进行广泛宣传，使人民群众充分认识养殖海域确权发证工作的重要意义。各乡镇要动员广大养殖用海单位或个人积极参与此项活动，认真开展调查摸底，拟订工作计划。 (二)组织实施阶段 1.建立养殖用海管理日常工作机构。县政府建立县浅海滩涂使用权证处理工作领导小组,分管县长为组长,县府办、政法委、法制办、县海洋与渔业局等相关部门与涉海乡镇人民政府领导为成员单位，负责浅海滩涂边界处理工作的协调、组织和实施。领导小组下设办公室，设在县海洋与渔业局，具体负责日常的处理工作；各有关乡镇设立浅海滩涂使用权证处理工作站（点），