2022学校寒假社会实践活动总结范本.docx
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1、2022学校寒假社会实践活动总结学校寒假社会实践活动总结(精选5篇)活动已经告一段落了,我们肯定都积累了不少珍贵的经验,是时候抽出时间写写活动总结了。可是怎样写活动总结才能出彩呢?以下是我帮大家整理的学校寒假社会实践活动总结(精选5篇),希望对大家有所帮助。学校寒假社会实践活动总结1一个学期的学习短暂告一段落,同学们可以过个开心的寒假了。同学们的寒假生活究竟怎么样呢?我通过我的亲身经验,细致调查,发觉同学们在寒假里的生活方式并不相同,少部分同学把自己的寒假生活支配得有条不紊,他们在寒假刚起先就为自己制定了周密的寒假安排,把寒假里的学习、实践活动、熬炼身体都列入安排之中。每天作息、活动都严格根据
2、安排执行,什么时候做作业,什么时候锤炼身体,什么时候起床、睡觉,都很有规律,这样,他们的寒假生活特别充溢,既学到了学问,又参加了各项活动,还锤炼了身体,收获很大。可是,大多数同学的寒假过得并不志向,我在调查中发觉,主要存在以下问题:一、作息没规律。很多同学认为反正不用上学,晚点起床也没什么关系,每天睡到九、十点,有的甚至整个上午都窝在被窝里,不愿起床;到了晚上,丰富多彩的电视节目又把他们吸引住了,迟迟不愿睡觉,这样就产生了恶性循环,严峻影响了身体健康。二、放松学习。有些同学认为寒假主要是玩的,于是把学习抛到脑后,没有很好地利用时间复习学问,阅读书籍。至于老师布置的作业,那也是应付了事。有些同学
3、认为寒假很长,一起先作业少做些没关系,过一天是一天,当这种惰性渐渐发展起来,作业越积越多,寒假过了一大半后拿起作业本一看,“啊!”大吃一惊,然后就起先“临时抱佛脚”,舍命地补作业,作业质量当然不高;还有些同学是“急性子”,总想着快点把作业做好,然后就可以放放心心地去玩,作业很快就做好了,质量也是令人大跌眼镜。三、生活单调。部分同学的寒假生活不是做学校布置的作业,就是看电视、玩嬉戏,寒假的时间就这样被白白奢侈了,失去了参加活动、开阔眼界,锤炼自己的机会。怎样让同学们的寒假生活变得充溢而有意义呢?我认为应当向第一种学生学习,在假期之初就要制定好安排,支配好假期要做的事情;家长要重视孩子的假期生活,
4、要关切和督促孩子养成良好的习惯;街道社区也要关切少年儿童,利用社会资源,组织学生进行丰富多彩的活动。这样,我们的寒假生活肯定会更加精彩!学校寒假社会实践活动总结2为了深化开展争当“四个好少年”阳光假日活动,提高小学的思想道德水平和社会实践实力,不断探究并拓展德育新途径,引导学生用亲身体验的感受去了解新家乡的改变,进一步增加民族骄傲感和国家荣誉感。我校在仔细总结以往寒假社会实践活动的基础上,结合我市创建全国文明城市和我校实际调整了今年学生社会实践活动实施方案。通过“深化社区进行义务劳动”“慰问社区里的孤寡老人”、“阅读红色书籍”“利用身边的废旧物品制作小制作”等活动,引导学生过一个既饱含亲情又富
5、有教化意义的寒假,同时在活动中让学生体会温馨亲情,体验生活乐趣,了解社会、增加创新精神和实践实力,使学生在实践中受教化、长才能、扬正气。为了夯实此项工作,学校在寒假前给全校学生下发了活动支配,将活动内容、对象、形式,逐项落实到不同的班级。因此,在寒假期间学校有各年级都踊跃参与了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假道德实践,主要反映在以下几个方面:一、师生高度重视,活动内容支配扎实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式,学校仔细总结了过去开展社会实践活动的得与失,吸取了以往工作阅历,在支配工作之前,组织教职工充仔细学习了海勃湾区教体局寒假道德实践有关要求,让全体教职工充分相识开展道德实践活动的重
6、要意义。结合本校实际,将道德实践活动归结为大主题。一是主动参与“我为社区做贡献社区”活动;二是开展“我是文明劝导员”活动,教化宣扬文明行为。三是接着开展“六个一”活动。包括:1、写一篇文章。2、参与一次种、健康有益的群众文化活动。3、做一件感恩父母的事。4、每一天干一件家务活。5、读一本好书。6、开展一次科技创新活动。各班均能按时按要求完成任务,扎实开展了不同形式的道德实践活动。二、活动内容丰富,形式敏捷多样我校社会实践活动形式多样,有集体性的,也有单个开展活动的,通过查看活动记录单和各班活动总结,反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是要求五、六年级学生利用寒假收集一些国内外的大事,并做
7、好记录。通过看新闻写出自己的感受,进一步是学生了解祖国的改变和党对人民群众生活的关注。这样大大拓展了学生的学问视野。二是开展各种体验活动,让学生通过亲身体验感悟做人道德。三将过年期间的压岁钱做好收支记录,让学生了解钱是怎样花出去的,从而懂得节约。四为了培育学生的动手实力,要求三、四年级的的学生用身边的废旧物品制作一些小制作。三、活动效果特别明显,社会整体反响较好在今年寒假社会实践活动中,从活动记录单反馈的信息可以看出,广阔群众对道德实践活动都特别满足,满足率达100%,对我校今后的教化教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁守则、规范要求自己,文明守纪、礼貌大方,约束自己的行为。在寒
8、假期间我小学生没有出现任何违法违纪事务,无一例担心全事故发生,学生能高兴奋兴回家,平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源,对学生进行良好的道德教化,因此,今春开学学校仅用一天时间就报到就绪,并于2月28日教学秩序步入正轨。学生的不良行为习惯也较以前有所削减,这足以说明开展道德实践活动是特别可行的。总之,学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动,有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束,但是在今后的教化教学过程中一如既往的坚持下去,把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈,使我校德育教化工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面,为把学生培育成为社会主义
9、事业合格接班人而努力。学校寒假社会实践活动总结3依照区教化局,大桥教化总支的工作要求,我校利用寒假组织全校师生开展了形式多样的节能减排社会实践活动,引导他们树立了节能减排观念、增加了环保意识、提倡低碳环保生活方式,用自己的实际行动为我市两型社会建设与和谐武汉构建贡献力气。一、开展的重点活动1、“我为节能减排献一策”金点子征集活动。以创新素养实践行活动为载体,学校在五六年级开展了“我为节能减排献一策”金点子征集活动。学生通过探讨性学习、社会调查、社区服务等形式,记录参加了节能减排的经验,撰写以切实改善或解决身边、学校、所处地域资源能源问题、削减污染排放为内容的合理化建议,参加以节约资源能源、削减
10、污染排放、循环利用为目的的科技小独创与小制作,在实践活动中培育学生节能减排环保意识,养成珍惜环境资源能源,爱惜环境的良好行为习惯。2、“带环保回家,倡绿色生活”创意体验活动。为了广泛宣扬节能理念,在全校开展了“带环保回家,倡绿色生活”创意体验活动。通过“我的低碳生活”、“爸爸妈妈听我说节能”等体验与创意活动,让学生把简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。引导学生了解个人及家庭能源运用方式对节能减排的意义和作用,树立了节能环保观念,关注生活中的节约方式,学习和找寻节能的窍门和方法,节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起,小手拉大手带动家庭,辐射社会,用实际行动迎世博、庆新年。并在学校通
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