2022学校工作计划例文68.docx

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1、2022学校工作计划学校工作安排模板锦集9篇时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我为大家收集的学校工作安排9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校工作安排 篇1依据xx市教科院xx试验学校办学方案和“全国教化工作会议”的精神，结合学校制定的学校发展“十二五”规划的发展理念和目标定位，特制定本期的工作安排。一、 工作目标1、接着做好接受省一级学校评估的相关工作，力争完成省一级学校的评估，实现我校为“省一级学校”的目标。2、坚持科研引领，管理落实，接着改善老师队伍，提高老师素养，更新教学理念，落

2、实有效课堂教学策略。3、接着实行“两个学会”的培育目标，切实践行深造德育序列，有效指导学生“学会做人”，逐步提高学生素养，使之成为具有终身发展基础的高素养的现代中学生和现代公民。4、适度提升办学规模层次目标，稳定为36个教学班、1500人左右，相继开设美术特长班、音乐特长班和体育特长班，探究特长班的办班最佳途径。5、以探究优质化、特色化内涵提升为主题，把学校办成一所具有显明科研特色、能够稳定持续发展、享有有良好社会声誉的广东省一级学校，为主动争取“广东省一般中学教学水平优秀学校”奠定良好基础。二、工作重点一）、扎实地做好接受省一级学校评估的相关工作各部门要全力合作，保质保量地完成09-10学年

3、的材料补充任务，并努力提高资料的文化底蕴。各教研组进一步开展“争创优良课”活动，逐步扩大到全校范围，人人参加，确保优良课达90%以上。努力加强学生的教化工作，力争校内风貌再上一个台阶。接着努力改善学校的设备设施，依据须要，增加投入，改善办学条件，拓宽学校发展空间。二）、各方努力共同维护校内及周边环境平安做好有关平安的宣扬工作。平安处、学生处、生活处和团委要通过不同的形式、采纳不同的方法和开展多样的活动对学生进行平安宣扬教化，各年级班主任要利用主题班会、黑板报等形式做好平安教化宣扬工作。仔细落实学生平安教化。各部门、年级和班级的平安工作不得流于形式，而要落实到实处，以确保在校学生的平安。平安处、

4、学生处和生活处要强化平安工作细则，详细实施、监督及奖罚条例，落实到岗位、班级和个人。实行多种措施，力争各方支持，落实平安保障措施。一所学校的平安工作，仅靠学校自身来实施是难有成效的。因而，本学期要力争形成一个学生平安防护网。主要在三个方面：一是校内的合力；二是家校的联系；三是校方、警方的合作。三）、进一步改善老师队伍，提高老师素养“十二五”规划的目标为：建成一支“师德、业务、科研”三维素养皆优的能够有效地引导基础薄弱学生获得最佳发展的年轻有为的老师队伍。学为人师，行为世范。有好的老师，才可能有好的教化，学校要发展的关键在老师 ，而加强师德建设是造就高素养老师队伍的根本。本期重点做好两个方面的工

5、作：开展“爱心”、“责任心”教化，提高老师思想素养。本期将接着组织老师学习xx区老师形象标准和学校制定的关于加强师资队伍建设的几点看法、关于工作事故、失职等行为的认定及处理方法和关于教职员工集体活动的几项行为规范，学习“全国教化工作会议”精神，重点开展“爱心”、“责任心”教化，促成老师“树立以提高教化质量为核心的教化发展观”。仔细落实老师培训，提高老师业务水平和校本研修的实力，提升老师专业发展的空间。采纳四种途径：1）、学校将主动创建条件，大力推行接着教化，激励、要求老师参与各类接着教化的学习。2）、加强与外校学习沟通。本期要有安排地组织老师外出沟通学习，取长补短。教务处要重视组织老师到外校听

6、课学习，参与各类教研、竞赛活动，以提升老师的业务实力。学生处、生活处也要组织班主任、生活老师外出学习沟通，以提高教化、管理的实力。3）、接着深化开展校内研修活动，探讨有效课堂的策略。教务处和教研室要引导各教研组有针对性地开展有实效的研修活动。同时，学校将接着聘请专家到校进行老师专业实力的培训讲座，以促进老师专业的发展。4）、接着组织老师赴xx学习培训。四）、科研引领，管理落实，努力提高教学质量更新教学理念，落实有效课堂教学策略。主要做到两点：1）、坚持“十一五”规划课题成果推广，将第一课题有效课堂教学的实践探讨的探讨成果推广活动推动到新的阶段，并产生新的成果，实行各科“有效地教”教学阅历。2）

7、、深化探讨、实践“十二五”规划课题，提高学生学习适应性。接着推动其次课题基础薄弱中学学生学习适应性培育策略探讨的探讨，由探讨老师“有效地教”逐步向探讨老师引导学生“有效地学”的方向努力，以提高学生的学习实力。学校工作安排 篇2环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标记，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的主动影响。为了将环境教化工作更加有效、广泛、长久地进行下去，我校在20xx年把环境教化作为德育工作的一项抓手，围绕市教化局和环保局关于环境教化工作要求，主动、有效、全面的在不同层面绽开了环境教化、环境宣扬、环境行动。一、指导思

8、想地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教化、环保教化是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的环保意识和推动素养教化，都具有非常重要的意义。我校全面实行全国环境宣扬教化行动纲要，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教化和精神文明建设。二、奋斗目标1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。2、教化工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。3、创建活动

9、多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、主要措施一、学校重视环境教化1、成立学校环境教化领导小组为加强对环境教化工作的领导，成立环境教化领导小组，由校长陈国胜担当组长，教育、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教化的支配、落实工作。他们工作仔细，措施到位，有效地开展了环境教化。2、环境教化列入学校工作安排我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教化领导小组专项制订工作安排，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、找寻不足，逐步完善，以求创建工作实效。3、环境教化作为课程列入课表环境爱护是我国的一项基本国策，

10、爱护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的将来和希望，也是将来环境的主子，从小树立酷爱环境、善待环境、爱护环境的意识。环境教化也是实施素养教化的一项重要措施，行政商定，把环境教化列入课程，利用劳技教化课时上环境教化。4、教学软件得到保证为使各学科进行环境教化，渗透教学，生动、易接受，配备和运用好电教光盘，如探究环境爱护篇、自然科学之谜系列，自然界奇妙现象系列等。阅览室订了环境教化、绿化与生活、等报刊供师生阅读，增加环保意识。二、学科渗透环境教化我校在把环境教化列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学探讨，提高课堂教学质量，使学生切实驾驭内容。在考试的试题中要

11、有肯定比例是有关环境教化的内容，同时组织好环境爱护活动。1、语文、自然、社会、思品渗透环境教化四门学科结合教材、要求完成环境教化内容，列入教研组工作安排，有单独教案，使学生相识爱护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。2、开展综合实践活动，渗透环境教化为培育学生从小树立酷爱环境、爱护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，仔细组织综合实践活动。语文学科开展人与环境实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。思品学科结合课本，开展宣扬环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是视察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环

12、境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。3、开展探讨性学习，渗透环境教化语文学科开展探讨学习，学生收集“我宠爱的动物”，从中使学生感觉爱惜动物、酷爱生命、培育实力。三、重大环保日开展专题教化1、结合环境爱护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣扬活动，重大活动日开展专题活动。例：“65世界环境日”，开展家庭装潢与环境爱护宣扬活动，经过社会调查，举办专题小报家庭环境污染的调查；开展创建绿色环保学校专题活动，举办创建绿色环保学校小报等活动，增加了学生环保意识，爱护环境从我做起。2、开展爱好小组活动围绕环境教化，主动组织爱好小组，开展了“环保征文活动”。四、培育环境教化行为习惯加强学生行为习惯

13、的教化与培育。首先贯彻中小学生日常行为规范，制订生一日常规、学校的用电平安、劳动平安等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。五、重视校内环境建设学校占地面积20677平方米，运动场地9134.2平方米。现学校绿化面积8144平方米，要进一步扩大绿化面积，美化校内。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。各负责人要坚

14、持定期检查，按安排实施，努力做到全员参加，保证深化落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作安排中，全面提高老师、学生环保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然、平安、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。学校工作安排 篇3本学年工作要点：（一）注意行为习惯，开展养成教化，促进队员欢乐成长。1、在上学期的基础上，对学生进行行为习惯教化，重温新小学生守则和小学生日常行为规范。充分利用队会、午会进行训练，使队员能以小学生日常行为规范为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，主动参加班级学校的管理，能刚好改正自己的缺点错误，养成良好习惯。2、接着抓好学

15、生的日常行为规范。严格根据“一日常规”，深化“习惯养成教化系列训练”，开展养成教化特色展示活动，利用各类竞赛，展示等巩固强化养成教化成果。为打造礼仪校内而不懈努力。接着设立红领巾监督岗，实行执勤行政领导日日查、值周中队周周查的执勤管理制度。协作行政值周老师，做好常规检查：如卫生、课间纪律、两操、放学路队等状况。通过抽查的方式检查红领巾的佩戴状况、着装状况。3、结合文明中队的考评，接着进行以养成教化为核心的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等状况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以

16、竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校内风气。（二）以体验教化为主要途径，组织好各项少先队教化活动，提高少先队教化实效。1、加强法制纪律教化。加强对学生遵纪遵守法律教化，增加法律意识，争做“知法、懂法、遵守法律”合格小公民。以未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法为重点，加强教化宣扬。与此同时，平安教化也极为重要，开学初做好召开集中平安宣扬会，提高学生、家长、的平安意识，还要利用班队会时间做好宣扬，避开偶发事务的发生。进一步组织宣扬与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外损害、爱护少年儿童生命平安和身体健康活动，注意用身边的人和事教化、帮助学生，提高他们的自护意识。充分

17、借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、爱好小组活动、校内文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣扬教化，在潜移默化中增加学生法律意识。2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。接着开展体验活动、实践活动等，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和欢乐。（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺当开展。1、抓好少先队自身建设。（1）健全少先队组织，培育少先队干部。大队部抓好大队委的培育，通过中队举荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动

18、。中队抓好中队干部的培育，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参与自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。（2）加强少先队文化建设有形化的探究，大力开展少先队礼仪教化，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，增加少先队员的光荣感和责任感。（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣扬橱窗、红领巾广播站等媒介的作用。2、抓好少先队辅导员队伍建设。（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员

19、学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习探讨、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研实力，增加实施素养教化的实力。（2）扩大辅导员队伍，主动吸纳专职老师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关切和支持少先队工作。（3）进一步加强少先队理论探讨工作，主动把少先队工作要求融入学校德育教化体系。3、接着加强少先队的基础阵地建设。发挥我校校内广播等宣扬阵地的作用。本学期，要进一步发挥好校内广播的宣扬作用，要为学校的德育教化、常规管理服务，成为学校育人的一个亮点。在宣扬阵地建设方

20、面，要发挥班主任和少先队干部的作用；在校内广播站的建设过程中，留意培育一批有实力、有肯定创新精神的“校内小干部”。4、严格执行升国旗制度。本学年，严格执行每周升国旗制度，依照“一年中重大节日纪念日”，做到周周有特色，升旗手由升旗中队选出表现突出的同学担当。仔细落实升旗礼仪，佩带红领巾，队礼标准，仔细倾听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分，将计入班级考核成果。学校工作安排 篇4全面推行校务公开，是加强党风廉正建设和行风建设的重要举措，是切实订正行业不正之风的重点和实行民主管理、民主监督的有效形式

21、。为了不断加强我校校务公开工作的制度化和规范化管理，制定20xx20xx学年度校务公开工作安排。一、校务公开领导小组：组长：颜阿亮成员：董拴魁 曹慧妮 赵晓妍二、校务公开监督小组：组长：王东志成员：董志儒 苟公宽三、工作职责：1、 领导组：（1）制定校务公开监督制度，组织实施校务公开有关工作；（2）主动接受群众监督，虚心倾听群众看法，对群众来访做到件件落实，事事有回音，对合理建议要刚好接受；（3）探讨确定校务公开的内容、时间、范围和形式；（xx）建立健全校务公开的档案，做好文书整档归类工作、总结阅历、完善制度。2、 监督组：（1）了解有关政策规定，依法监督校务公开工作，促进公开制度的实施;(2

22、）深化群众调查探讨，刚好反馈群众看法和建议;（3）帮助解决、理顺校群关系，主动解答群众疑问。四、工作重点1、加强学习、更新观念、充分相识校务公开的重要性和必要性，为学校公开工作的开展奠定基础。2、制定学校校务公开实施细则，使校务公开工作详细化，操作规范化。3、加强组织领导，定期召开领导小组会议，探讨协调、部署和指导学校校务公开工作，保证校务公开的长期化、深化化。xx、充分发挥监督小组作用，以公开内容、形式为抓手，定期开展信息反馈、检查、监督及测评活动，从而确保公开真实性和公开实效性。5、在实践中刚好总结阅历，找出不足，逐步完善校务公开工作。6、仔细刚好地做好校务公开资料归档工作。校务公开工作总

23、结办好一所学校要依靠全体教职工，学校的一切工作应让每一个教职工了解，这是敬重教职工的体现，是敬重民主，发扬民主的有效管理方式。我校依据校务公开实施细则，仔细执行校务公开方案，为学校的进一步发展夯实了基础，现总结如下：1、学校党政工重视校务公开工作，在年度工作安排中都把校务公开工作作为一个管理目标来实施。学校也加强校务公开领导小组和监督小组的建设，年初制订了相应的工作安排，中间常常召开小组成员会议，探讨问题，探讨方法，总结阅历，年末加以小结。同时，我们还重视把校务公开工作向教代会报告，让教职工了解学校的每一件事。我们的工作得到了大家的欢迎和确定。2、我校的校务公开能突出重点，学校发展的一切规划、

24、涉及到老师利益的全部举措，我们都真实地向教职工公开，如每学期的学校工作安排、老师和党政及中层干部的考核方法与结果、学校结构工资的调整方案、对老师和干部工作的嘉奖措施等全部经过教职工的审议、修订、通过而实施，做到了公开、公正、公允。3、让教职工以主子翁的看法主动地投入到校务公开的工作中来。我们通过召开座谈会，通过个别交谈等形式让教职工畅所欲言，发表看法，提出建议。学校领导集思广益，制订相关的管理文本。我们也主动地组织教职工参加监督学校的各项工作，组织老师主动竞聘管理岗位，目前学校教研员就是通过竞聘上岗的。组织教职工客观公正地考评党政及中层干部的工作，让大家无记名投票，并由教职工代表统计。我们组织

25、教职工主动推优，让教职工从自己的身边发觉优秀，如今年局xx%优秀人选以及3%晋级工资，学校的王宙老师和王桂英老师就是脱颖而出的。对于学生中的评优，我们同样也发扬民主，让学生推选，并征求老师看法，而后公布。xx、我校的全部财务工作也能够向教职工公开。从大宗仪器的选购、基建工程的经费运用以及食堂招标等，都让教职工参加知晓。学校的年度经费运用状况以及三产租借状况、教职工的“四金”交纳状况、师生用书订阅状况都向教职工汇报，增加了透亮度，让教职工满足。5、我校通过“校内传送”及校长信箱，刚好向社会和家长公布学校工作状况，对于每年的招生工作、学生评优都张榜公布，收费及运用状况都以“告家长书”发送给每一个家

26、长，学校发展的主要举措以及老师的师德师风也都通过家委会、家长会或校长信箱让大家了解，从而取得家长和社会的支持与协作。总之，我们的校务公开工作促进了学校民主化管理的进程，提高了办学的效益，受到了显著的成效学校工作安排 篇5一、指导思想20xx年是落实学校三年发展规划年度目标的总结年，是学校文化建设的关键年，更是学校素养教化成果的攻坚年。依据校情，学校要以党的XX精神为指导，深化学习实践科学发展观，全面贯彻素养教化工作会议精神，进一步解放思想，加强管理。以学校文化的力气管理人、教化人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展，形XX管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，专心打

27、造红旗教化品牌。二、工作目标(一)管理目标：围绕一种理念，即华蜜教化，华蜜人生的办学理念，完善现代学校管理机制，确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。(二)创新目标：深化两项探讨，即一是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学探讨的创新。二是注意学校特色文化的探讨与创新，凝练养成教化、心理健康教化，提升教化教学质量。(三)发展目标：做好三项工作，即一是探讨队伍建设的发展途径和策略，全力提升老师学科素养；二是主动推动办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教化教学环境，加强学校文化建设。三、重点工作及实施措施(一)创新学校管理机制1.完善干部队伍管理制度，提

28、高班子成员的责随意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。提倡管理者成为工作的合作者，强化干部队伍实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚的五做到工作要求。体现专心视察、耐性指导、诚意沟通的三心工作特点，提升为教化教学服务的工作品质。2.开拓有效途径，通过家长学校委员会及社区教化监督单位联席会议等形式，增加家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的看法和建议，挖掘一切可利用的教化资源，形成合力办好学校。3.加强民主管理和民主监督，利用校长信箱、校长接待日等方式，吸纳社区单位群众的看法和建议，增加学校办学实力。4.完善老师评价考核模式。坚

29、持从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展的评价原则评价学生评价老师。结合上级关于老师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重要依据。(二)加强师资队伍建设1.以学习贯彻中小学老师职业道德规范为主线，创新师德建设的方式方法，在老师队伍建设中做到师德教化与老师心理健康教化有机融合，提升老师师德及心理健康水平。2.开展多种形式的师德建设活动，做好老师教化论坛、读书论坛、老师礼仪等活动，调动老师的主动性，发挥老师的创建力，为老师自身的和谐发展搭建舞台，供应机会。凝练提升老师魅力与形象建设，总结出有特色的老师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。3.通过建立集

30、中培训、专题培训、研讨沟通的立体培训机制、老师利用网络进行教化叙事、教学案例、读书体会沟通、青蓝工程等形式，加强对青年老师进行系统培育，使5-7名青年老师成长为名老师、优秀老师、骨干老师。制定老师外出培训汇报沟通制度，完善老师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教化观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的实力。(三)注意德育工作实践1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教化目标，确定教化内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研

31、讨，完善班级一日常规考核，注意黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。2.突出深化具有学校特色的四项教化(思想道德教化、民主法制教化、养成教化、心理健康教化)探讨，主动探究德育特色品牌形成机制。3.实现德育活动主题化，深化挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事务纪念日等教化资源，确定一节一教化主题，提高教化实效。4.围绕中华魂主题读书活动，开展讲一般话、写规范字、读经典书、做文明人活动，加强书香校内建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学

32、生思想道德水平。5.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教化和民族精神教化，培育学生生存实力、实践实力和创建实力，提倡师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画竞赛，在环境教化中取得实质性突破。增加学生的环保意识。形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。6.组织德育工作沟通论坛活动，激励提高老师德育工作的科研实力，积累探讨成果。(四)深化教学管理探讨1.根据务实，有效的教学工作要求，以引领和推动学生自主学习，主动发展为核心，以提升老师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教化与应试实力训练并举，建立

33、有效调控学校教化教学质量的评价体系。2.加强学科专题探讨，并严格执行执教-沟通-评价-改进-再执教的研讨思路。从根本上提升广阔老师的学科素养和教化教学实力，引领老师充分参加教化科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。完善周三下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高相识，做到学以致用，指导教化教学。接着以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学每学期组织一次家长开放日活动，每学年组织一次中青年老师课堂教学比武活动。3.接着加强课堂教学指导力度，提升老师学科素养。加强学生课堂常规管理，培育良好的学习习惯，驾驭自主有效的学习方法，提高学习效率。4

34、.依据学校的规划和目标，不断进行教化教学质量的评价和监测，利用评价结果反思老师的教学过程，查找问题，刚好修正方案，使方案切合实际。5.国家课程、地方课程按要求开全开足，主动开展以艺术课、社会实践课及学生社团组织为龙头的系列化校本课程探讨，利用各种课程资源，拓展学生特长培育途径和方法策略。开展教学探讨活动，探究、开发、编印具有本校特色的校本课程，突出办学特色。6.加强学期教学流程的精细化管理，规范老师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注意课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。学生素养评价：1.学生特性特长培育。树立正确的人才观和发展观，在综合发展的基础上，帮助学生发觉、

35、形成特性特长，让每个层面的学生都能发觉自己的闪光点，享受胜利的体验。开展各种爱好小组和社团学习活动，使每一个学生具有1-2项爱好和特长。使学校艺体工作水平呈上升趋势。巩固体育传统项目及艺术特色学校成果，每学期组织一次全体师生参加的运动会、体育常规项目竞赛活动，定期举办学校艺术节、特长生展演、六一汇演、班级两操展演等活动。主动创建条件为学生举办特色个人成果展示，培育名生。2.学生的整体素养评价。完善学校学生各项表彰机制，激励学生主动参与实践活动，培育创新实力。完善红旗小学学生素养教化成长手册，形成老师、学生、家长、社区参加的评定机制。利用读书节开展英汉朗诵、速算、写作竞赛，营造书香校内。学期末评

36、比朗读小明星、读书大王。3.学生心理健康教化。注意心理健康教化与德育、班队会、团体活动的有机结合。加强班级心理辅导活动课的探讨，充分发挥心理询问温馨小屋的功能作用，利用校内电视台、广播站知心姐姐栏目，出版校报，利用专栏面对全体学生答疑解惑，提高每一个学生的心理健康水平。加强心理辅导的学科渗透，每学期进行两次课堂沟通活动。组织一次大型心理健康教化家长学校培训，组织教子有方征文活动。(五)推动教化信息化建设1.进一步加强网站建设，完善老师学科主题教学网站，架构以学校网站为主干，学科网站、名师网站、教化博客、校训通为支撑的交互平台，不断提高老师在网络环境下全面利用信息技术进行教化教学的实力与水平。2

37、.加强信息化教学的探讨和管理力度，通过计算机协助教学与网络环境下信息技术与学科整合互动教学模式的探究，为学科课堂教学突破重难点供应有效的途径。3.关注信息化教学的探讨骨干老师的成长与发展，注意培育新的探讨骨干，打造和谐、专业、奉献、合作探讨团队。老师按学科建设自己的学科主题教学网站，为与学生沟通供应平台，并与有条件的学生建立联系。4.重视网站建设、硬件建设，围绕学校文化建设主题，以建设数字化校内的思路，发挥信息技术的独特优势。做好与各级各类综合性教化网站、专题网站、学科网站的互联互动，使学校网站成为老师成长、成才、成名，提升学校形象，加强学校文化建设方面发挥越来越重要的作用，成为向教化主管部门

38、、社会各界展示红旗开放的教化情怀、永恒的教化魅力的重要窗口和阵地。(六)大力实施开放办学1.探讨家长学校工作的方法策略和实效，构建起学校、社会、家庭三位一体的教化网络，充分利用社区教化资源优势，拓展工作渠道。创建和谐校内、和谐社区。2.每个班形成强有力的家长教化委员会，参加制定班级教化教学活动制度，发挥家委会教化功能，形成学校家庭教化合力。3.家长学校每学期实行一次大型家教培训活动，确立主题组织家校沟通研讨活动。4.创建条件实现社区学校工作安排 篇6一、指导思想接着实行全国学校艺术教化工作规程、长阳县教化局关于转发市教化局关于开展宜昌市体育、艺术特色学校创建工作的通知等文件精神，结合我校现有条

39、件和实际。以器乐口风琴教学为主线，为学生自主发展创设空间，开展具有本校特色的艺术活动，扎实完成各项任务。二、实施目标推动艺术特色创建 提升校内文化内涵 促进学校全面发展三、特色项目：二至五年级口风琴教学与学习四、实施方案(一)组织管理1、组建艺术教化领导小组，完善艺术管理网络，定期探讨学校艺术工作。组 长：白华锋副组长：张 涛 向志香 李艳芝 李俊丽组 员：唐永胜 高科扬 班主任 全体老师2、加强艺教工作的管理、检查、总结制度，领导小组以定期检查和抽查形式，发觉问题刚好调控。每学期艺教老师对任教年级和学科进行质量分析，找出不足，制订措施。3、每年有艺术活动经费投入，现代化教学设备、专用教室、乐

40、器、艺术音响资料有保障，确保艺术课程、艺术活动的开展。4、主动创建条件为老师搭建成长舞台，组织老师考察、观摩、听课等活动，提高老师业务学问和自身素养。(二)主渠道建设1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类课程，各年级音乐课的普及率达100%;结合学校实际，完成艺术校本课程的编写，在详细实施中使之完善。2、成立艺术研修组，开学艺教老师有工作安排，期末有工作总结，能定期开展艺术教研活动，做到定时、定点、定内容，确保学校艺术工作落到实处。3、主动参与县及县以上层面的培训活动、公开教学和课堂教学评比活动，校内艺教老师每学期至少上好一节高质量的艺术课。(三)艺术活动校内：接着抓好艺术教化工作，各班配备兼职

41、指导老师，通过训练，每学期各班拿出12个优秀节目。依据艺术老师的.专长，挖掘潜力，激励学生主动参与，丰富学生的课余生活。结合重大节日，每学期学校举办有特色、有主题的文化艺术活动或艺术周，学生参加率高。提高学生对美的鉴赏力。校外：主动参加县、镇等单位组织的艺术活动，展示学校的艺术活动成果，培育学生的艺术特长、提升学生审美意识。五、实施步骤：1、打算阶段(20xx年9月20xx年10月)、成立组织机构，建立实践机构，落实参加老师，论证、确定、学习实施方案，进行人员分工，落实探讨任务。2、前期实施阶段(20xx年10月20xx年1月)、选定学生艺术教化教学对象，建立试验对象基本状况和艺术状况档案，依

42、据试验目标制定学生艺术状况评价表。、扎实开展口风琴艺术教学，艺教老师主动撰写教学心得，学校做好艺术教化特色创建外宣工作。3、中期实施阶段(20xx年2月20xx年6月)、依据试验目标进行试验，广泛开展各种形式多样的艺术教化活动。试验组老师撰写心得、体会。、完善前期艺术特色创建资料，对试验学生前期的表现做好评价，艺教老师做好自身前期教学总结。4、总结阶段(20xx年7月)、汇总整理各阶段的成果资料，进行艺术性教化成果总结性汇报活动。撰写课题探讨的总结报告、聘请有关专家进行鉴定。、申报县级艺术教化特色学校，打算相关材料。庄溪小学学校工作安排 篇7一、指导思想：本学期，我校的教化教学工作将接着围绕学

43、校特性化发展，以提升学校办学品质为主要目标，以提高教化质量为工作重点，深化开展无障碍阅读活动，大力提升学校办学内涵，努力办好人民满足的教化。二、详细措施：(一)德育平安工作1、多途径抓德育，增加德育实效（1）加强班主任队伍建设。仔细落实教化部中小学班主任工作规定，主动开展班主任校本培训，不断提高队伍素养和专业水平，不断提高班主任工作精细化水平。（2）推动全员德育工作。进一步完善落实德育岗位职责，创建全员德育平台，让全部老师负责到班、责任到人，担当行为偏差及特别学生的成长导师，挂钩结对子帮扶学生，做到思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、生活上指导，一岗双责，既教书又育人。2、开展“艺体节”，丰富

44、校内活动（1）主动推动无障碍阅读，接着打造“书香校内”。以年段为主，组织学生在课前、晨读等时间段进行经典诵读；拟定于第5周实行讲“孝”的故事竞赛，内容可以是：名人孝的故事、身边人孝的故事、也可以是自己孝的故事。拟定于第15周评比一批“孝顺之星”。（2）拟参与中心学校实行的“六一”文艺汇演。（3）参与中心学校跳绳竞赛，参赛学生届时以学号随机抽取参与。3、加强校内文化建设，培植德育特色（1）以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校内精神、文明行为为主要特征，加强校内绿化美化和广播站、宣扬栏、阅报栏、电子显示屏等宣扬阵地的建设管理，主动创设良好的校内人文环境。（2）结合实际，主

45、动开展一月一个主题的校内文化活动，实现校内文化的导向、陶冶、约束、激励作用。举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读等丰富多彩的校内文化活动。4、加强平安防范，创建平安校内(1)高度重视学生平安教化。落实“泉州市平安教化平台”的平安教化工作，各老师、学生、家长要按时完成各项平安教化教学工作；接着抓好以平安教化为主题组织师生主动参与中小学生平安学问网络竞赛。(2)落实预案演练。要把应急疏散演练作为学校常规工作来抓，每个月至少开展1次应急平安演练，形成方案和应急疏散线路示意图，常抓不懈,做到快速、有序，从而提高演练的水平。(3)开拓平安教化专栏。学校、班级黑板报要开拓平安学问专栏，要利用校内网络、短信平

46、台等，全方位、多层次宣扬平安学问，学校醒目的位置要有固定的防溺水及交通平安警示标语，进一步强化全体师生员工的平安意识。(4)落实“5分钟”平安教化制度。即在每天放学前的最终一节课,任课老师都要腾出最终5分钟来对学生进行平安教化，把它作为一项关爱学生生命的硬任务来完成，重点是防溺水平安教化和交通平安教化。(5)严格学生考勤制度。任课老师要仔细落实每一节课点名制度，发觉缺席学生，要第一时间与学生家长联系，刚好了解跟踪缺席学生的去向。（二）教学教研工作1、强化监控机制,提升教学质量针对上学期期末质量监控的结果，本学期中心学校将重点关注后进班级教学质量的提升，特殊是及格率在60%及以下的班科，将通过开学初几个星期下校听课、学业检评等形式进行集调研，以找出问题所在，提出改进看法和措施，提高教学质量。2、多渠道创平台,提高教研成效每位青年老师每学期都要开一节校性以上沟通课，每次活动均要供应公开课的教案（教学设计说明），教研整个过程要形成材料备查。为落实新