安徽三年级下册综合实践教案(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上1、和鸟交朋友活动目标:1、 了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系,激发学生对鸟的喜爱之情,增强学生保护鸟的意识。2、 通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识,培养学生收集和整理资料的能力;在与鸟交朋友的过程中,培养学生的观察能力、分析能力。3、 通过护鸟实践探究,增强学生护鸟的责任感,培养学生良好的生态道德及爱鸟的习惯和能力。活动过程:第一课时:认识鸟儿1、 出示群鸟图:灰喜鹊、画眉、麻雀、鹦鹉、老鹰等等2、 这些鸟儿同学们一定很熟悉,谁来向同学们做一做介绍。3、 学生自主选择介绍。4、 教师质疑:你们还知道哪些鸟?5、 学生补充介绍。教师小结:刚才同学们
2、介绍的很好。鸟儿很可爱,也是我们的好朋友。可是,还有很多关于鸟的知识我们是不了解的。今天,我们再一起去探究探究。第二课时:了解鸟儿1、 大家在课外一定收集了很多有关鸟的知识,为了使大家的知识更加丰富,先在小组内交流交流。2、 学生小组交流,教师巡视指导。3、 班级交流。4、 游戏:猜一猜(1) 几位学生表演鸟的叫声,其他同学听,猜一猜分别是什么鸟。(2) 几位同学表演鸟的飞行,其他的同学看,猜一猜是什么鸟。(3) 同学即兴表演鸟的其他特征,同学猜一猜是什么鸟。教师小结:刚才的活动,让我们对鸟儿又有了更深的了解。我们惊奇的发现:不同的鸟儿的叫声、飞行姿势、栖息场所、生活环境、吃的食物等方面都是不
3、尽相同的。第三课时:认识鸟与人类的关系1、 出示啄木鸟为树木除害虫、游人观赏孔雀开屏等画面。2、 鸟与人类的关系是非常密切的,你能举出一些例子吗?3、 小组交流4、 班级交流5、 出示鸟与人类的几种关系(1) 农林益鸟:啄木鸟保护树木、猫头鹰捕田鼠(2) 人类帮手:鸽子送信、鸵鸟放牧(3) 观赏作用:孔雀的美丽、会说话的鹦鹉(4) 仿生学作用:小鸟与飞机的设计、啄木鸟与防震头盔的设计6、 观看资料,说感受:一只山雀每天可以啄食松毛虫1824条,一只灰喜鹊一天能吃掉松毛虫30到60条,一只猫头鹰一年可以灭田鼠1000只,一对燕子整个夏天可捕食150到200多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。第四课时:探究:
4、鸟儿生存受到的危害1、 播放资料:一群人正在森林里捕鸟。2、 说说你知道的一些关于鸟受到威胁或鸟类生活环境受到破坏的事例。3、 情境表演:几位同学分别扮演不同的鸟诉说自己的悲惨遭遇:集市上出售、孩子们捉鸟、栖息地受到破坏、生存环境受到污染等等。4、 看了刚才的表演,你想说什么?5、 生自由发表看法。第五课时:护鸟在行动1、 鸟是人类朋友,我们应该如何保护它呢?课前各小组同学都做了认真的准备,下面就请你们把自己的“护鸟金点子”展示出来吧。2、 各小组汇报展示。选出优胜小组。3、 总结鸟是人类的朋友,它们消灭害虫,保护农作物,维持生态平衡。它们以优美的形态、鲜艳的色彩、千回百转的鸣声、天真活泼的神
5、态点缀着大自然。保护鸟儿就是保护大自然,保护鸟儿就是保护我们自己。让我们共同携手,为鸟儿,也为我们自己营造一个快乐、和谐、美好的环境。4、 拓展活动 向自己的亲朋好友宣传鸟对人类的好处,号召大家都来保护鸟。 在班级出一期板报,进行爱鸟知识宣传。 收集与鸟儿有关的成语、诗歌、故事、歌曲等,和同学交流。2、识蚕养蚕春风吹拂,万物复苏。一粒粒蚕卵变成一条条黑色的小蚕。蚕在人们的精心养护下啃食着嫩吐出洁白的银丝,造福着人类。活动一:认识蚕的一生1、蚕的一生:卵幼虫蛹成虫2、养蚕的方法:1、收蚁:同学们收到蚕宝宝的卵后,要把它继续保护在25C左右的温度中(可以放在贴身的内衣囗袋内),23天后,小蚕就会象
6、蚂蚁一样从卵壳内钻出来,用很轻的手势,把它收引到嫩叶上,这就是收蚁。收蚁后就把蚕宝宝连同桑叶放在一个合适的盒子内(纸盒、微波盒等但不要太大),让它在嫩叶上摄食,不要太冷了。2、喂桑叶:小蚕期因为食下很少,只要桑叶不干瘪,可以12天喂一次,大蚕期喂桑叶要看剩下残叶有多少,吃完了就喂,但不要浪费。另外蚕宝宝眠时(睡着)不要喂,等它起了(醒了)再喂,开始少喂些,以后适当多些。大蚕时注意观察蚕的蜕皮过程、吃桑叶过程、体色、嘴、环节、气门、腹足、胸足、尾足、尾角、斑纹等形态特征并进行记录。3、做茧:当蚕宝宝蜕了4次皮后,再继续吃桑叶,大约吃7天或8天,它就不太吃叶了,身体发亮,开始寻找做茧的位置,这时可
7、以在养蚕盒内放些可以支撑的东西,让它做茧,二天后就会结成一个个五颜六色的蚕茧。4、化蛾:当蚕宝宝做成茧子后,经过2个星期左右,它会化成一个蛾子,从茧的一端穿出,身体胖呼呼的是蚕宝宝的妈妈,瘦瘦的是蚕宝宝的爸爸。5、产卵:让蚕宝宝的爸爸、妈妈生活在一起,几个小时后,把蚕宝宝的妈妈放到一张干净的比较好的纸上,倒扣一个小酒杯或其它东西,到第2天早晨,就可以看到几百颗蚕卵,注意逐天观察蚕卵颜色变化。这样宝宝就完成了一个世代,如果保护得好,到第二年春天这些蚕卵就可以再次孵化。6、桑叶保管:领到桑叶后,可能会有些发热,或稍有干瘪,可以放在自来水中清洗一下,沥干水,放入食品袋内,扎紧袋囗,放入冰箱冷藏室,需
8、要时取出一些使用,冷藏一个星期后,把余叶取出,再清洗一下,沥干水再冷藏。注意:本次实验是根据小蚕饲养20条,大蚕饲养1012条蚕的需要量来提供桑叶的,请各位同学及时淘汰,不要养得太多,以免以后桑叶不够。7、养蚕需要的条件有营养、温度、湿度、氧气等其它生活条件营养;蚕在不同龄期对营养要求是不同的,不同叶位的桑叶其内含的营养也是不同的。要养好蚕,就要使桑叶营养与蚕的生理需要相协调。一般小蚕期要用嫩叶,大蚕期用适熟叶,所以要注意挑选桑叶,特别是我们把3龄叶与4龄叶混在一起了,应把嫩些的桑叶先用,这样能满足蚕体营养需要。温度:蚕是变温动物,它的体温受饲养环境的温度所左右。要求全龄保持在2530C,但不
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- 安徽 三年级 下册 综合 实践 教案
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