生活垃圾分类实施方案-社区垃圾分类活动方案.doc

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1、为做好垃圾分类工作，提高辖区居民的垃圾分类知识水平，营造人人参与的良好氛围。下面是为大家整理的生活垃圾分类实施方案 社区垃圾分类活动方案，供大家参考。生活垃圾分类实施方案 社区垃圾分类活动方案一、活动背景垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上取决于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。因此垃圾分类回收处理越显重要。二、活动目的了解目前社区垃圾分类的现状。让青少年深入了解绿色环保的意义，并增强她们的环保意

2、识。充分发挥青少年的主观能动性，促进家庭成员之间的沟通，提高居民环保意识。普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。提高废物利用率。三、活动时间8月1日 10:0011:30四、活动地点湖中社区二楼多媒体教室五、活动对象40名辖区范围内未成年人六、活动内容及流程自我介绍进行垃圾分类知识讲解组织青少年3-4人一组在辖区范围进行垃圾分类宣传分享交流七、活动准备活动报名表(签到表)活动教学视频制作场地布置社区工作人员、社工人员安排志愿者招募(协调活动工作)活动摄影及后续信息报送生活垃圾分类实施方案 社区垃圾分类活动方案一、活动背景垃圾分类

3、是对垃圾传统收集处置方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和日益恶化的环境，如何通过垃圾减量分类，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。二、活动目的以人为本，树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以生态文明建设为统领，以建设人与自然和谐共生的美丽长沙为目标，切实推进垃圾分类工作，改善社区环境质量，创建健康湖中。三、活动主题环保科技-垃圾分类宣传四、活动主办方望月湖街道湖中社区党总支望月湖生鲜市场五、活动时间2019年10月30日下午2:00-3:00六、活动地址望月湖湖中社区二楼七、参

4、与人群望月湖生鲜市场经营户八、活动环节签到;博识科创老师进行垃圾分类知识授课;垃圾分类游戏互动;垃圾分类知识竞答;九、注意事项注意活动中的物料使用，以防刮伤 ;现场秩序维护，以防哄抢、踩踏事件的发生。生活垃圾分类实施方案 社区垃圾分类活动方案城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问

5、题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长xx副组长xx各部门负责人(成员)xx、xx教育教学方面宣传、氛围与少先队活动方面校园环境与后勤补给方面各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分

6、类回收问题。四、活动时间每学期五、活动目标知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境

7、保护，注意节约资源。七、具体要求 学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。 每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。 利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。 做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。 美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。