新课标2022中考生物复习方案综合训练02试题新人教版.docx

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1、综合训练(二)限时:45分钟总分值:100分一、选择题(每题2分,共40分)1.实验课上,小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后,小红将显微镜轻移至自己面前观看,但看到的视野较暗。此时,她应该()A.缩小光圈B.移动玻片C.转动反光镜D.更换高倍镜2.如图ZH2-1为植物细胞结构示意图,以下相关表达错误的选项是()图ZH2-1A.该细胞的能量转换器有结构和B.吃西瓜时流出的红色汁液来自结构C.是细胞壁,具有保护和支持细胞的作用D.与该细胞相比,动物细胞没有结构3.如图ZH2-2为四种不同的生物细胞,以下表达正确的选项是()图ZH2-2A.图细胞组成的是上皮组织B.图细胞所在的生物体没有系统C.图

2、细胞能完成各种生理功能,是细胞分裂分化的结果D.一个人细胞里染色体的形态和数目是相同的4.植物进行光合作用的主要器官和场所分别是()A.保卫细胞、气孔B.叶、叶绿体C.叶脉、气孔D.叶、线粒体5.果农在长期的蜜桃栽培过程中积累了丰富的经验。以下相关表达错误的选项是()A.果农适时给桃树施加氮肥可以防止落花落果B.果农对桃树进行摘心打顶有利于侧芽生长发育成枝条C.果农整枝修剪的目的之一是减少无用枝条对营养的消耗D.果农通过嫁接可使同一株桃树同时开出几种不同颜色的桃花6.以下消化液中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是()唾液肠液胃液胰液胆汁A.B.C.D.7.下表是甲、乙、丙、丁四人的血常规统计

3、表(“+表示高,“-表示低),结合你学过的知识分析,以下说法中你不认同的是()甲乙丙丁血红蛋白-白细胞+血小板+血型BABBAA.假设丙需要输血,甲、乙、丁三人中最适宜的是甲B.患有炎症的人是乙C.丁患有贫血D.丙假设出血,会血流不止8.生物体的一些生命活动是按照一定方向进行的,以下表示正确的选项是()A.血液在血管中流动的方向:静脉毛细血管动脉B.尿液排出体外的方向:肾脏输尿管膀胱尿道C.神经冲动在反射弧中传导的方向:效应器神经中枢感受器D.营养物质和氧气进入胚胎的方向:母体脐带胎盘胚胎9.刘林同学学习?生物学?后,尝试用下表表示相关概念间的包含关系,以下选项中与图示不相符的是() 图ZH2

4、-3选项1234A中枢神经系统脊髓脑大脑B生态系统非生物局部生物局部消费者C种子植物裸子植物被子植物油松D免疫类型非特异性免疫特异性免疫注射疫苗10.动物学家在野外进行科学研究活动时,捕捉到一种动物,发现该动物有如下特征:生活在陆地,身体内有脊椎骨,体表覆盖鳞片,体温不恒定,体内受精,受精卵有厚的卵壳保护,据此可判断该动物属于()A.节肢动物B.鱼类C.爬行动物D.哺乳动物11.如图ZH2-4描述的是4种不同动物的特征,这4种动物分别是()图ZH2-4A.家兔、蝗虫、家鸽、蚯蚓B.家兔、家鸽、蝗虫、蚯蚓C.家鸽、蝗虫、蚯蚓、家兔D.蚯蚓、家鸽、蝗虫、家兔12.动物的行为是多种多样的,以下属于社

5、会行为的是()A.蜜蜂之间分工合作 B.孔雀开屏C.亲鸟给雏鸟喂食D.成群蝗虫啃食庄稼13.有关细菌和真菌的描述,正确的选项是()A.都有细胞壁B.都是单细胞生物C.都用孢子繁殖D.都是分解者14.以下实例与采用的生物技术搭配不正确的选项是()A.制作泡菜乳酸菌发酵B.利用大肠杆菌生产糖尿病药物转基因技术C.小羊“多莉的诞生杂交育种D.宇航员“抗荷服的研制仿生技术15.有关遗传的表达中,正确的选项是()A.生男生女取决于女方,与男性无关B.水稻精子细胞内染色体数目为12对C.兔的白毛与狗的黑毛是一对相对性状D.生物的性状是由基因控制的16.一对夫妇生育男孩时,形成受精卵的卵细胞和精子的染色体组

6、成分别是()A.22条+X、22条+XB.22条+Y、22条+YC.22条+X、22条+YD.22条+Y、22条+X17.达尔文认为,生物的多样性和适应性是()A.生存竞争的结果B.遗传和变异的结果C.自然选择的结果D.过度繁殖的结果18.保护生物多样性的根本措施是()A.保护细胞的多样性B.保护基因的多样性C.保护生态系统的多样性D.保护生物种类的多样性19.以下属于非特异性免疫的是()A.接种卡介苗和乙肝疫苗B.口服脊髓灰质炎疫苗C.泪液、唾液的杀菌作用D.患过天花的人不再患天花20.易川同学因意外造成下肢严重受伤,对他进行了一系列救治,以下表达正确的选项是()A.伤口处有暗红色血液连续不

7、断的缓慢流出,需用止血带扎紧伤口近心端止血B.入院后因大量失血,应大量快速地对他输入O型血C.伤口出现炎症是由于血小板因止血而死亡造成的D.输液治疗时,针刺入静脉,药物到达感染部位前,至少经过右心房一次二、综合题(每空3分,共60分)21.玉米是一年生禾本科单子叶植物,也是全世界总产量最高的粮食作物。图甲表示玉米种子的根本结构模式图,图乙表示发生在玉米植株体内的某些生理过程,据图ZH2-5分析答复以下问题:图ZH2-5(1)图甲中,玉米种子的营养物质储藏在结构中,这些营养物质是通过图乙玉米植株叶片的 作用制造的,再通过筛管运输到玉米种子中储藏。(2)图乙中假设A为二氧化碳,B为氧气,这一生理活

8、动对维持生物圈中的平衡起到了重要作用。(3)贮藏玉米种子时,应保持低温枯燥,是为了降低作用的强度,该作用的实质是分解有机物,释放能量。(4)据资料显示,一株玉米从出苗到结实的一生中,根吸收的水分大约有99%通过作用以水蒸气的形式散失到环境中。22.“我运动,我快乐。越来越多的人参加到全民健身运动的浪潮中,如图ZH2-6表示运动时,人体参与该活动的局部器官和系统,图中序号表示物质。据图答复以下问题:图ZH2-6(1)人体中淀粉最终分解为物质,经小肠吸收后,该物质最先到达心脏的腔是。(2)物质是人体吸入的氧气,由肺泡进入血液,血液变为血,氧气随血液流经心脏,再经体循环输送到骨骼肌。(3)血液流经肾

9、脏后,血液中的尿素含量明显(填“降低或“升高),形成排出体外。(4)健身运动不仅靠运动系统和图中所涉及的各系统的配合,还需要系统的调节和激素的调节。23.某市某校组织学生去泰山研学,考查泰山石刻文化时,个个精神百倍,兴高采烈。快到山顶时,更是加快了脚步,到达山顶后,同学们都呼吸急促,大口喘气,汗流浃背。下山后饱餐一顿,体力逐渐恢复。请你根据所学知识答复以下有关问题:图ZH2-7(1)登山时,神经系统产生兴奋刺激骨骼肌收缩,产生拉力,牵动骨围绕着活动,从而产生了运动,快到山顶时,更是加快了脚步,这属于反射。(2)到达山顶时“呼吸急促,大口喘气,是因为登山消耗大量能量所以需要更多的氧气,此时吸入的

10、氧气通过血液循环流经组织处毛细血管时与别离,进入细胞的线粒体中将有机物分解,释放能量。(3)在山顶上远眺云海,近看松涛,都清晰可见,主要原因是可调节图甲(填序号)的曲度。(4)下山后饱餐一顿,测得血糖含量变化情况如图乙,分析CD段血糖含量大幅下降的原因是分泌增多,从而降低血糖浓度。24.“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌。为了探究该药物对人体是否有不良反响,某生物小组用适量蒸馏水溶解该药片,并用小鼠做如下实验:实验过程实验组对照组健康小鼠10只10只喂饲次数及剂量每天喂药1次,0.3毫升每天喂蒸馏水1次,x

11、毫升观察时间14天14天实验现象无不良反响无不良反响(1)该实验的变量为,表格中的“x应为。(2)根据以上实验现象,可得出结论:。(3)长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌均属于细菌,这三种菌与人类的关系是。(4)为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片中的菌群能在肠道中正常繁殖,在服用该药时,不能同时服用。A.抗生素B.钙片C.维生素D.抗病毒药物【参考答案】1.C解析在显微镜对光时,应该调节光圈和反光镜。所以实验课上,小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后,小红将显微镜轻移至自己面前观看,但看到的视野较暗,说明光线角度改变,需要重新对光。此时,她应该转动反光镜。2.B解析液泡内含有细胞液,溶解着

12、多种物质;吃西瓜时流出的红色汁液来自液泡。3.D解析植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等,图表皮细胞组成的是保护组织;图示为人体口腔上皮细胞,所在的生物体有系统;草履虫是单细胞生物,没有细胞分裂、分化过程。4.B解析植物的叶片中含有大量叶绿体,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能,把光能转化成化学能储存在其制造的有机物中,因此光合作用的主要器官是叶,主要场所是叶绿体。5.A解析磷肥能够促进花芽分化,提早开花结果,能使植物多开花多结果,促进幼苗根系生长和改善果实品质,适时给桃树施加磷肥可以防止落花落果。6.C解析唾液里面含有唾液淀粉酶,只能消化淀粉;胃液里面含有胃蛋白酶,只

13、能消化蛋白质;胆汁里面不含消化酶,只能乳化脂肪;胰液、肠液里含有多种消化酶,能对淀粉、蛋白质和脂肪进行化学性消化。7.D解析血小板的功能是止血和加速凝血,表格中丙的血小板较多,所以丙假设出血,不会出现血流不止现象。8.B解析血液流动的方向是心室动脉毛细血管静脉心房;神经冲动的传导方向为感受器传入神经神经中枢传出神经效应器;胎儿获得营养物质的途径是母体胎盘脐带胎儿。9.C解析题图中1包括2和3,3包括4,2和3是并列关系。油松属于祼子植物,不是被子植物。10.C解析爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五局部,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏

14、只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。11.B解析家兔和家鸽的身体都有脊椎骨构成的脊柱、属于脊椎动物。其中家兔属于哺乳动物,体表被毛,胎生哺乳;家鸽属于鸟类,体表被羽毛。蝗虫和蚯蚓的身体内都无脊椎骨构成的脊柱,属于无脊椎动物。其中蝗虫属于节肢动物,身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节;蚯蚓属于环节动物,由许多相似的体节构成,无外骨骼。12.A解析蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,具有社会行为。孔雀开屏、亲鸟给雏鸟喂食、成群蝗虫啃食庄稼是先天性行为。13.A解析细菌、真菌细胞的结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质;细菌都是单细胞的,而真菌有单细胞,如酵母菌

15、,也有多细胞的,如蘑菇、木耳等;细菌进行分裂生殖,真菌进行孢子生殖;只有营腐生生活的细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进物质的循环,属于分解者,而自养型细菌如硫细菌属于生产者。14.C解析英国“多莉羊的诞生利用的是克隆技术。15.D解析生男生女决定于男性的精子类型;生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在,如水稻的体细胞中含有染色体12对,那么水稻精子中染色体数目是12条;兔与狗,是两种生物,不是同种生物同一性状的不同表现形式,兔的白毛与狗的黑毛不是相对性状。16.C解析男性产生两种类型的精子染色体组成为22条+X的精子和染色体组成为22条+Y的精子。女性那

16、么只产一种染色体组成为22条+X的卵细胞。如果是染色体组成为22条+Y的精子与卵细胞结合,就产生染色体组成为44条+XY的受精卵并发育成为男性。17.C解析达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的物种不同了,这样,新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性和适应性。18.C解析保护生物的栖息环境,是保护生物多样性的根本措施。保护生态系统的多样性最有效的

17、措施是建立自然保护区。19.C解析“泪液和唾液的杀菌作用属于第二道防线,属于非特异性免疫。20.D解析某同学下肢受伤,血为暗红色,平缓地流出,因此判断是静脉出血。故应首先采用指压法(或止血带)远心端止血,同时尽快拨打 “120。因大量失血需输血治疗,输血应以输同型血为原那么,紧急情况下,任何血型的人都可以缓慢的输入少量O型血。白细胞的主要作用是吞噬病菌,对人体有防御和保护的作用,如果白细胞高于正常值,说明人具有炎症。21.(1)2胚乳光合(2)碳氧(3)呼吸(4)蒸腾解析题图1为种皮和果皮,2为胚乳,3为子叶,4为胚芽,5为胚轴,6为胚根,玉米种子的营养物质储藏在结构2胚乳中。植物的光合作用是

18、植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。胚乳中的营养物质是通过图乙玉米植株叶片的光合作用制造,再通过筛管运输到玉米种子中储藏。图乙中假设A为二氧化碳,B为氧气,这一生理活动表示光合作用,对维持生物圈中碳氧平衡起到了重要作用。贮藏玉米种子时,都要晒干,并且把种子贮藏在低温、枯燥的环境中,这样做的目的是降低种子的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长种子的贮藏时间。一株玉米从出苗到结实的一生中,根吸收的水分大约有99%通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中,蒸腾作用提高了大气湿度,增加了降水,参与了生物圈中的水循环。22.(1)葡萄糖右

19、心房(2)动脉(3)降低(4)神经解析淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖,再经胃到小肠中,在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖;葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后,经下腔静脉进入右心房,需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室,最后进入主动脉。氧气由肺泡扩散到血液里,与血红蛋白结合,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。血液流经肾脏后,尿素等废物会形成尿液排出体外,因此血液中的尿素含量降低。运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和激素的调节。23.(1)关节复杂(2)血红蛋白(3)(4)胰岛素解析骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受

20、神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。登上时,快到山顶时,更是加快了脚步,这属于条件反射。氧气与血红蛋白别离,随着血液循环到达组织细胞。当睫状体收缩时,晶状体曲度变大,就能看清近处的物体;当睫状体舒张时,晶状体曲度变小,就能看清远处的物体,所以正常眼睛睫状体的舒缩可以调节晶状体的曲度。24.(1)药物(双歧杆菌乳杆菌三联活菌片)0.3(2)该药物对人体无不良反响(3)共生(4)A解析该实验的变量为药物(双歧杆菌乳杆菌三联活菌片),为了控制单一变量,表格中的“x应为 0.3。该实验现象是实验组和对照组均无不良反响,因此可得出结论:该药物对人体无不良反响。长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌都没有成形的细胞核,均属于细菌,这三种菌能治疗人体肠道菌群失调,因此与人类之间彼此有利,是共生关系。因为抗生素具有杀灭细菌的作用,因此为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片中的菌群能在肠道中正常繁殖,在服用该药时,不能同时服用抗生素。