敬畏生命主题班会-中学新型肺炎防控开学第一课敬畏生命主题班会教案及因病缺勤登记和追踪工作方案合集.docx

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1、敬畏生命主题班会 中学新型肺炎防控开学第一课敬畏生命主题班会教案及因病缺勤登记和追踪工作方案合集 中学新型肺炎防控开学第一课:敬畏生命主题班会教案及因病缺勤登记和追踪工作方案合集篇一一、教学背景:在这场新冠肺炎“抗疫”之战中，我们再次感受人类的渺小，生命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成今天这个局面。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。但同时我们又感受到人类生命的顽强与伟大，为挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生

2、命敬畏与尊重。 二、教学对象：七年级-九年级学生三、教育目标1.知识目标：学习新冠肺炎的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵； 解生命之间的休戚与共； 既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。 2.能力目标：学会结合新冠肺炎疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。 3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀； 提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好。 四、课前准备学生：搜集平凡的人们在抗疫情中的行动，按角色分类。 教师：搜集当前疫情发展的相关数据、视频、照片等，制作成PPT；

3、 制作活动小卡片分发给学生。 五、活动过程导入：亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习中，乐观坚强地投入到生活中，老师将陪伴在你的左右，成为你学习、生活的引领者、让我们去迎接挑战，去创造辉煌！加油！本次班会我们将从六个方面来展开设计意图：用富有感情的话语激发学生的兴趣，提问中有意识地引导学生往“生命”的主题上靠拢，为接下来的教学活动打下基础，同时引发感悟生命是脆弱的，也是坚强的，人类是渺小而又伟大的。 过渡语：这个寒假显得特别漫长，你是否想念老师，想念学校的生活呢？是否盼望着快快开学，见到班里的伙伴呢？这个春节，可能和你期待已久的假期不太一样

4、，只能待在家里，不能出去串门、不能出去玩.？直面疫情，图片1：钟南山院士、李兰娟院士率领专家团队，日夜不眠，只为攻坚克难2：医生倒地而睡的图片。 最美逆行者，医生、护士放弃与家人团聚的机会，舍己救人，让我们向所有奋战在一线的医护人员致敬！3：我们学校的老师依然在守护校园的安宁，对我们的叮嘱一刻不停。 设计意图：通过疫情中的暖心故事，让学生感受人类可以面对困难，能够面对困难，能够战胜困难，要有感恩的心，愿意做喜欢奉献的人。 过渡语哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。我们要做的就是不放弃，不抛弃，不辜负！（二）新冠肺炎预防学习1.勤洗手：包括在咳嗽或打喷嚏后，饭前便后，户外活动回来后，处

5、理动物或动物排泄物后。立刻用肥皂、含有酒精的洗手液以流水方式冲洗； 2.在咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手； 注意保持家庭和工作场所开窗通风，环境清洁。 3.外出务必佩戴口罩，易感人群应尽量避免去人群密集的公共场所，少出门、少聚会、少串门。近期尽量避免外出。 4、避免在未加防护下与病人密切接触，避免触摸其眼、口、鼻。尽量避免与养殖或野生动物近距离接触。过渡语：为了便于大家记忆，下面给大家编了一个口诀：预防千万条，口罩第一条，课间勤洗手，不要去打闹（三）健康与安全教育1、校园安全（1）、上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；

6、 如果拥挤，会发生摔伤事故； 滑扶手万一摔下来，很危险。 （2）、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 （3）、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 2、校外安全（1）、学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路。 （2）、按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，有不安全因素； 放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。 （3）、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 3、饮食安全，不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦； 散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

7、 不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。 4、卫生要求（1）、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 （2）、“四勤”“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 5、生命在于运动，课间运动一起来。给同学们播放运动视频，现场找一名男同学和一名女同学进行

8、模仿（四）读书的意义，问题设计：为什么要读书？教师明确：“为了将来出人头地，为了将来找一份好工作，为了将来能过上好日子”这些答案显得那么苍白无力，这次的“全球疫情”给了我们最好的答案。“为天地立心，为生命立命。为往世继绝学，为万世开太平。”祖国遇到困难，无数“逆行者”奋不顾身。他们一心只装着人名的利益，想到大多数人民的痛苦，他们冲向疫情的最前线，坚定而勇敢。我们由紧张担心到惶恐到自信再到自豪，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。这场疫情让我们感受到中华名族的团结与伟大，认识到知识的重要性。希望我们树立正确的人生观、价值观，把抗疫精神转化为学习动力，成为最有力量的人。 （五）学习好习惯

9、，我国的疫情得到了全面的控制，在春暖花开的季节里我们开学了，新学期已经到来了，那我们应该有哪些好习惯呢？让我们从三方面来明确：1.专心听讲不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西； 读书或看书时，眼睛看着书本； 老师讲课时，眼睛看着老师或黑板； 在不需要讨论时不与周围同学讲话； 老师讲课或同学发言时认真听，不插话； 要发言，先举手。 2.做好课前准备桌凳摆放整齐； 检查书本及文具是否齐备，削好铅笔； 不在书上乱涂乱画； 文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间； 桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等)； 身体坐正； 铃声响保持安静； 要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整

10、队。 3.做好课后复习当日老师讲解的东西，自己复习一遍，不懂的做记号，第二天请教老师或者同学每天认真准时完成作业增加课后阅读，拓展知识面学习过的东西，需要牢记的一定要勤加复习和背诵； 坚持对以前学习过的东西都复习。 （六）敬畏生命问题设计：2020年的春节，疫情爆发，冠状病毒传播，让许多家庭笼罩上了一层乌云。而年幼的孩子也深受影响那我们应该如何来面对这场“生命保卫战”呢1.打破未知，消除恐惧认识病毒，不信谣，不传谣2.爱护动物，尊重自然规律我们要与大自然和谐相处，爱护动物，绝不任意杀戮和食用野生动物。看到盗猎、售卖野生动物行为，请及时举报！3.保护自己的健康和安全生命只有一次，我们一定要珍惜。

11、务必学会保护自己。保持积极乐观的情绪，采取最科学的措施保护自己，保护家人，帮助他人。 4.生命的意义病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但我们依然充满了信心，因为我们每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。 爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。 这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。 疫情的结束，生命的敬畏。 活动设计：全体同学围绕敬畏生命为主题试着写一下我身边的抗疫记事。 设计意图：通过前面的系列学习后，学生对网友创作的史记能顺利的翻译下来，并提升主题，同时面对此次中国人的行动，增强民族自豪感和责任感。主题式的创作，也是让学生们发现身边的敬畏生命的例子，

12、从现实中去敬畏生命，真正从行动上去做起来。 六、结束语：少年强，则国强身为一名中学生，身为中华民族未来的栋梁，我们的思考与做法同含苞待放的嫩芽一般，看似渺小脆弱，但却代表着无限生机和春天的希望。在这样的特殊时期。更应以思考为矛，理性为盾，将内心深处的正能量悄然传递，为此次抗“疫”贡献出自己的一份思考与力量。 火，总在暗夜十分格外闪亮，中华民族团结奋进的精神，将由你们延续下去！篇二为及时掌握学生健康状况，及时发现传染病病人和群体性疾病，减少疾病传播，加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情在校园内暴发，结合我校实际情况，特制订学生因病缺勤登

13、记追踪制度。 一、各班班主任为第一责任人，应认真按照学校晨（午）检工作的要求，及时对学生进行晨（午）检，对晨（午）检中学生出现疑似传染疾病，及时登记在晨（午）检表上，并及时报告学校主管领导。 二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写学校学生因病缺课缺勤追踪记录表以便随时掌握，做到心中有数。 三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。 四、对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验正规医疗机构医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。 五、学校校医每天应对学生因病缺课登记表进行汇总、分析，填写学生因病缺课汇总表，若发现聚集性或互传染病疫情时，应向学校疫情报告人报告，疫情报告人应及时向县疾控中心和县教育局报告。 六、学校校医每周一前应将上周学生因病缺课汇总表报送至卫生院。仅供参考 第 9 页 共 9 页