---七级英语下册教学计划.docx

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1、精品学习资源2021-2021下学期七年级英语下册教案方案法脿中学 杨庆庚一、同学情形分析及计策经过一学期的学习，从上期期末成果来看，七年级135 班 72 分以上 17 人， 96 分以上 5 人；两极分化仍是比较明显；大部分同学学习目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动仔细地学习，学习成果 较好；但仍有少部分同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自 觉性较差，相应的学习习惯也差；主要缘由是没有激发同学学习英语的爱好， 同学觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣；一部分同学没有把握记忆单 词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂；同学

2、的听力也仍有待提高，在这方面失分也较多；主要是听的时间太少，接触英语 的时间不多；针对种种问题，在本期的英语教案中，老师一方面应加强基础知 识的讲解和基本技能的训练，让同学把握词汇、语法、句型等基础学问和听、 说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要 实行多种措施，留意培育同学对英语的爱好；让同学把握记忆单词、听音、写 作等英语学习技艺，培育良好的学习习惯和自主探究，合作探究才能；充分调 动同学的学习积极性和主动性；教案上实行任务型教案，运用敏捷多变的方法，实现同学语言运用才能的迁移和拓展；仍要留意培育良好的师生关系，敬重懂得同学，与同学一起共享学习中的苦与乐；使每

3、一位同学都能在学习中取得很大成果，有所进步；二、教材分析Go for it七年级下册共 12 个单元，加上复习单元 2 个，文化背景学问和学习策略等部分补充材料；全书实行任务型语言教案模式，融汇话题、 交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序；每个单元都 列出明确的语言目标，主要的功能工程与语法结构，需要把握的基本词汇，并 分为 A、B 两部分； A部分是基本的语言内容， B 部分是学问的扩展和综合的语言运用；每个单元仍有self check部分，供同学自我检测本单元所学的语言学问之用；它采纳“语言的输入同学的消化吸取同学的语言输出”为主欢迎下载精品学习资源线编排的；通过确定

4、language Goal,采纳听、说、读、写，自我检测等手段， 有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，表达了以同学为 主体的思想；三、教案目标要求A.Talking Topic:1Wheres your pen pal from. 2.Wheres the post office.3.Why do you like koalas.4.I want to be an actor.5.I m watching TV. 6.Its raining.7.What does he look like.8.I d like some noodles. 9.How was your wee

5、kend.1o.Where did you go on vacation. 11.What do you think of game shows. 12.Dont eat in class.B.Structures:1. Where questions with from ； Where questions with live ；what questions2. Where questions ； Affirmative statements ； prepositions of place 3.Why, what , where questions ； Because. ； adjective

6、s of quality4. What, where questions ； present tense to want , to work；affirmative and negative statements5. present progressive tense； Yes/No questions and short answers 6.Present progressive tense； How questions； Yes/No questions andshort answers欢迎下载精品学习资源7.Present tense to wear； adjectives of gen

7、eral description 8.What questions； Modal verb would9. Simple past of regular and irregular verbs； How was your weekend.10. Past tense of regular and irregular verbs； was/were ； How questions11. Wh-questions ； What do you think of. 12.Imperatives； can for permission；Modal have toC.Ability Objects:Tra

8、in students listening ,speaking, readingand writing skills ,Train studentscommunicative sompetence四、教案重难点1. Where questions with from； Where questions with live；what questions2. Where questions； Affirmative statements； prepositions of place 3.adjectives of quality4.present progressive tense； Yes/No

9、questions and short answers 5.Present tense to wear； adjectives of general description6.Simple past of regular and irregular verbs； How was your weekend. 7.Past tense of regular and irregular verbs； was/were ；五、教案目的培育同学对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，进展双基才能，培育听、说、读、写的才能，使同学初步获得运用英语的才能，达到语言运用才能的迁移和拓展；六、教

10、案措施和方法措施： 1. 培育学习爱好，引导同学把握正确的学习方法和策略，提高学习效率； 2. 发挥同学主体和老师主导作用：3. 用良好的师生关系，和谐课堂气氛，培育同学开口说英语的士气和信心；4. 引导同学实现语言的迁移，加强日欢迎下载精品学习资源常生活中英语口语的运用； 5. 勉励同学自主探究，合用探究，共同提高；6. 加强听力训练 , 拟每天晚自习前 20 分钟进行听力训练方法：任务型教案：老师提出指令，同学规范操作；听说领先，读写跟上；综合训练，扎实双基；七、教改准备用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动；采纳任务型语言教案模式，努力用一套行之有效的课堂教案模式，

11、提高教案效率；八、课外活动：开展英语书写竞赛，单词记忆竞赛，看教案光碟，进行英语课外阅读活动；九、教案方案支配 :第 1 3 周：Unit 1 Unit 2第 4 周： Unit 3Why do you like koalas.第 5 周： Unit 4I want to be an actor 第 6 周： Unit 5I m watching TV 第 7 周： Unit 6It s raining.第 8 周：复习 Unit 1 Unit 6第 9 周： Unit 7What does he look like. 第 10 周： Unit 8I d like some noodles 第 11 周：迎接期中考试第 12 周： Unit 9How was your weekend.第 13 周： Unit 10Where did you go on vacation.第 14 周： Unit 11What do you think of game shows？欢迎下载精品学习资源第 15 周： Unit 12Dont eat in class第 16 18 周：复习迎接期末考试欢迎下载