-学年七年级下学期期中联考语文试卷及答案.docx

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1、精品学习资源2021学年其次学期期中七年级语文学科试卷温馨提示：考试时间 100 分钟，总分值 100 分，请将答案写在答题卷上；一、书写 3 分此题依据卷面书写情形评分；请你在答题时努力做到书写正确、工整；二、积存与运用 25 分1. 阅读下面语段，依据拼音写出相应的汉字；4 分徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cu，死而后已”的一生， 领悟到黄河宏大而又坚强到英雄气ga，感受到端木蕻良在宽敞到关东原野上zh痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧zu ；12342. 古诗文默写； 8 分1独坐幽篁里，；王维竹里馆 2此夜曲中闻折柳，；李白春夜洛城闻笛 3，惟解漫

2、天作飞雪；韩愈晚春 4，凭君传语报平安；岑参逢入京使 5，大兄何见事之晚乎！6木兰诗描写木兰战功显要的句子是：，；3. 说明以下句中加点的文言字词；4 分1但当 涉猎2愿为市鞍马3公亦以此 自矜4徐以杓酌油沥之4. 以下关于课文的分析表述不正确的哪一项2 分A. 黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及宏大坚强的民族精神；B. 木兰诗这首长篇叙事诗，以“木兰是女郎”为构思核心，既出现来木兰的英雄气概，更表现了她的少女情怀；C. 回忆鲁迅先生的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有长篇小说呼兰河传生死场等；D. 最终一课是德国作家都德创作等一篇短篇小说，小说以普法战

3、争为背景，表现法国沦陷区人民等哀思与抗议，表现他们深沉等爱国主义情感；5. “梅花特殊艳，雨水红杏花开鲜，惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间，清明放断线，谷雨嫩茶翡翠连；”请你在横线处填上相应的节气，在横线 处填上相应的名词； 2 分6. 名著阅读；5 分骆驼祥子是中国现代著名作家的代表作；祥子来自农村，立志买辆 自己的车；但他用三年的血汗钱换来的车却被抢走了；其次次，他仍没攒足买车的钱，钱就被敲诈走了；接着车厂厂主的女儿对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难；在经过多次挫折后， 并随着祥子心爱的女人的自杀， 他心中最终一朵期望的火花被吹灭了；欢迎下载精品学习资源三、阅读懂得 38 分一那年的欢乐

4、13 分郑彦英欢迎下载精品学习资源应当是 1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐；一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，仍有馄饨；哥，妈不是给你钱了么 . ”我一声喝住了：“仍要买盐呢 . 一斤盐两毛钱，能吃半年；一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了. ”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声；集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必需穿过叫卖各种吃食的街道；我就在街道上走得很快，生怕哪个弟弟被哪个美食勾住了；当然最担忧的仍是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然摆脱我的手

5、，坐在凉粉摊前的条凳上；二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特殊的香味馋得直咽口水，但我仍是去拉小弟弟：“走，买盐去；”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥；凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘 . ”说着就开头炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬；我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐. 于是我吼：“走，不走不要你了 . ”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我；我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子；但是， 炒凉粉师傅的每一个动

6、作，我都听得清清楚楚，特殊是炒到最终，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人；凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前；我仍是不转身，我知道三个弟弟这时候确定都看着我，等我发话；二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥 . ”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我；我低下头，深深地吸了一口气；这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你们三个吃；” 小弟弟这一句话感动了我几十年；当我转过身来的时候，观看小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧；”他马上笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴

7、里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的；小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头仍有豆瓣酱呢.”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃；”说着把筷子递给二弟；二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然仍是推；小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，马上攻破了我的全部防线；欢迎下载精品学习资源我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋；同时把筷子递给小弟弟； 小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱；”我怎么也没有想到，三

8、个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我；我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里；回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭；我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭；”从这天开头的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐；我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问；多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来. ”我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了.”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢乐，仍有比这廉价的事么 . ”7. 细读全文，标题“那年的欢乐”中的“欢乐”具体表现在哪些方

9、面？3 分8. 联系文章语段，品析语句； 4 分1 我就在街上走得很快，生怕哪个弟弟被什么美食勾住了；品析加点字含义2小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥；从修辞的角度赏析9. 文中的细节描写特殊杰出，请结合提示从文中选一例进行分析；3 分细节描写指抓住生活中的微小而又具体的典型情节，加以生动细致的描画，它具体渗透在对人物、 景物或场面描写之中； 它可以是环境、 动作、语言、心理等描写方法；提示：“我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子；”从“捏”这一动作描写写出了“我”知道家里的难处，深知两毛钱的作用；“背对着”写出了“我”叫不动弟

10、弟们的无奈和自己努力去克制炒凉粉的诱惑，表现了当时物质生活的匮乏；10. 文章对母亲着墨不多，文中的母亲是一个怎样的人？请结合具体语句答复；3 分欢迎下载精品学习资源二 梅 香 13 分1 一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花；林清玄2欢迎下载精品学习资源那是冬日冰冷的早晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰；3突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发觉一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不行以给我一点东西吃；”4富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的

11、饭菜，他布施给乞丐的 时侯，乞丐突然说：“先生，您家里的梅花，真是特殊芳香呀. ”说完了，转身走出去；5富人呆立在那里，感到特殊震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗.这是自己从来不知道的；另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢.6于是，他当心翼翼地，以一种庄重的心情，深怕打搅梅香似的悄悄走近梅花，他最终闻到了梅花那含蓄的、清亮的、澄明无比的芳香，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香；7是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情形下，仍能闻到梅花清明的气息；8可见得，好的物质条件不愿定能使人成为有品位的人，

12、而坏的物质条件也不会遮挡人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯；9一个人的品质其实是与梅香相像，是无形的，是一种气息，我们假如光是观看花的外形，就很难知道梅花有极淡的暗香；我们假如不能细心地体会，也难以品尝到一个人隐在外表内部的人格香气；10最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐匿在心灵内部极幽微，但极清亮的自性的芳香；11能闻到梅香的乞丐也是富有的人；12现在，让我们一起以一种庄重的心情，走到心灵的花园，放下切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中显露的梅香吧 .选自林清玄散文集11. 用简明的文字概括本

13、文表达的故事； 3 分12. 富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句答复；2 分欢迎下载精品学习资源13. 第 8 段中加粗的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？2 分14. 品读第 11段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？2 分 15在生活中，我们或许不富有，或许被别人看不起，但我们却有“自己的人格梅香”，结合生活实际谈谈自己的感受； 4 分三文言文比较阅读 12 分【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜；尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之，久而不去；见其发矢十中八九，但微颔之；康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟

14、尔；”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之；”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿；因曰：“吾亦无他，唯手熟尔；”康肃笑而遣之；【乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣；夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者；日与水居，就十五而得其道；生不识水就虽壮见舟而畏之；故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者；故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也；【注释】 没人：能潜水的人；16. 请用“”给下面句子断句，限断两处； 2 分生 不 识 水 就 虽 壮 见 舟 而 畏 之；17. 翻译下面句子； 4 分1见其发矢十中八

15、九，但微颔之；2日与水居，就十五而得其道；18. 甲 文中表达陈尧咨傲岸的语句是，说明卖油翁观点的语句是； 乙 文中北人“以其言试之河， 未有不溺者” 的缘由是； 都用原文语句答复， 3 分19. 甲 乙 两文都告知人们什么道理？3 分欢迎下载精品学习资源四、古诗文赏析 4 分绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯；欢迎下载精品学习资源注释：泥融：指冻泥融解，又软又湿；20. 诗的前两句选用哪些景物描画春天的美景？2 分欢迎下载精品学习资源21.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的动词用得特殊神奇，谈谈你的懂得；2 分五、写作 30 分我们每个人的生命里，会拥有各种各样的陪伴: 家人

16、的陪伴，为我们的成长增加温和与安全感；伴侣的陪伴，使我们的成长不孤独；书籍的陪伴，让我们的日子诗意而美好陪伴是最长情的的辞别；请以“陪伴”为题，写一篇不少于500 字文章；文体自选，除诗歌、戏剧外；文中不要显现含个人信息的地名、校名、人名等；2021 学年其次学期七年级语文期中试卷 答案一、书写 3 分二、积存与运用 25 分1. 4 分瘁概 炽怍2. 8分1弹琴复长啸2何人不起故园情3杨花榆荚无才思4马上相逢无纸笔5士别三日，当刮目相待6策勋十二转，赏赐白千强3. 4 分1粗略地阅读 2期望3自夸 4慢慢地4. 2 分 D5. 1立春2风筝6. 5 分祥子大兵乱兵军阀的乱兵孙侦探虎妞小福子欢

17、迎下载精品学习资源三、阅读懂得 45 分7. 3 分一 14 分欢迎下载精品学习资源兄弟四人吃凉粉满面红光的欢乐；吃凉粉时兄弟四人相互推让的欢乐；母亲知道事情真相不仅不点破反而很欢乐；8. 4 分12 分 “勾”字生动形象地写出了美食对于弟弟们的吸引力；22 分运用比如的修辞手法，形象地刻画出小弟弟被美食诱惑时的情态，进而推动文章情节的进展；9. 3 分找出句子得1 分，分析 2 分；例如1.“ 特殊是炒到最终，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢， 一下一下地，引诱着一街的人；”运用生动的细节描写刻画了炒凉粉师傅地公关技巧， 以及“我内心对炒凉粉对向往之情；例如2. 他

18、马上笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的；在艰苦的生活下，欢迎下载精品学习资源炒凉粉对于他们来说是难得的美食，但弟弟“只夹了小小一点”，写出了期望炒凉粉的弟弟在得到那一刻不忘留给其他兄弟，“没敢嚼”写出了弟弟舍不得把吃进嘴的凉粉吃掉，表现 出弟弟的爱惜和懂事；10. 3 分文章结尾“母亲笑笑说： 五分钱买了四个娃的欢乐，仍有比这廉价的事么. ” 母亲认为少吃一点盐可换来孩子们的欢乐是值得的，可见母亲的慈祥与宽容；能结合具体内容，言之有理即可； 二13 分11. 3分乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，

19、也第一次闻到梅花的芳香；12. 2 分穷人也会赏梅花答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可；富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香；13. 2 分 过渡承上启下；14. 2 分由于坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的；答成“他能品尝到隐在外表内部的人格香气”也可15. 4 分揭示 人的内心美即可；三15 分16. 2 分生 不 识 水 就 虽 壮 见 舟 而 畏 之；17. 4 分关键词分一个； 2 分 卖油翁 看到他每十箭射中八九箭， 只是微微点了点头；关键词：矢 、颔 ； 2 分 南方人 每天与水为伴 ， 十五岁就学会了潜水的方法；关键词：日、道；18. 3 分 甲 文中表达陈尧咨傲岸的语句是汝亦知射乎？吾射不亦精乎尔安敢轻吾射 ， 说明卖油翁观点的语句是无他， 但手熟尔 我亦无他 ， 惟手熟尔 ； 乙文中北人“以其言试 之河 ， 未有不溺者”的缘由是生不识水不学而务求其道 ；都用原文语句答复， 3 分19. 3 分我们无论做什么事， 只要下苦功夫 ， 多思勤练 ， 就确定会取得成果的 ， 说明白熟能生巧的道理 ；表述完整 、 意对即可 四4 分20. 2 分迟日、江山、春风、花草； 答出两个即可21. 2 分“飞”写出了燕子繁忙，包蕴着春天道勃勃愤怒；“睡”写出了鸳鸯道闲适，透出温存道春意；四、作文 30 分欢迎下载