2022年7学度华星学校工作计划.docx
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1、精品学习资源华星学校工作方案2007 2021 学年 一、指导思想本学年是我校训练调整、改革、进展、创新的一年,也是全面推动我校训练品牌化建设的重要一年;因此,学校各方面工作都要立足新起点,开创新局面,构筑新特色,挖掘新优势,在原有的办学基础上,力求各项工作都有新突破, 办学水平再上新台阶;要强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识,紧紧环绕课程改革,扎实开展训练科研,深化推动素养训练,全面提高训练质量,使学校各项工作均衡和谐进展;二、工作目标1、坚持以人为本,全面优化老师队伍;2、坚持德育为先,提升同学行为素养;3、坚持教案第一,努力提高办学质量;4、坚持全面进展,形成学校办学特
2、色;5、坚持预防为主,积极创建平安校内;三、具体工作一)德育工作全面贯彻落实党中心、国务院关于适应新形势进一步加强和改进中学校德育工作的看法,努力实施德育现代化欢迎下载精品学习资源工程,顺应社会进展,紧扣时代脉搏,把握同学的思想实际和心理动态,改进德育内容、方法和途径;坚固树立“每一个训练工作者第一是德育工作者”的观念,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制;1、充分利用班会、校内外活动等途径,有方案、有针对性地对同学进行爱国主义、集体主义和社会主义训练,进行劳动、法制和安全训练,进行心理健康、环境爱护和文明养成训练,进行基础道德、民族精神和国家意识训练;2、加强对同学日常行为规范训练,以
3、开展创建优秀班集体活动为载体,着重培育同学良好的行为习惯,训练同学养成良好的行为习惯;注意勉励,正确引导,反复抓,抓反 复,培育同学的自想法识和争先意识,使文明守纪逐步转化为同学的自觉行动;3、进一步发挥共青团组织德育工作的阵地作用,紧紧围绕学校工作的大局,有方案、有步骤地开展形式多样、丰富多彩的活动,训练、勉励广高校生青少年积极向上,争当时代主人;4、加强班主任队伍建设,不断提高班主任的整体素养和治理水平,提高班主任的理论素养和工作才能;要建立班主任日常工作的考评制度,实行班级工作的量化治理,把班级治理水平和工作才能挂钩;欢迎下载精品学习资源学校为每位班主任订阅一份德育报,要求班主任结合工作
4、实际,仔细学习和探讨,特别应亲密关注班内特别同学的心理健康,细致地做好思想训练和心理疏导工作,常常性地与家长保持联系;5、加强思想品德课教案讨论,仔细学习贯彻新课程标准,积极挖掘全部新课程的德育因素,探究品德与生活、品德与社会、品德与各科教案的有机结合,形成训练合力,有效发挥课堂渗透德育主渠道作用;、连续强化德育环境建设,在搞好“学校、家庭、社会”三结合训练上下功夫;连续使用家校联系卡等形 式,加强家校联系,争取家长对学校工作的支持和懂得,培育同学的公民意识,增强同学的社会责任感;、连续加强校内文化建设,充分发挥宣扬栏、学校板报和校内广播等阵地的宣扬作用,努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、训
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