2022年ACCESS数据库应用技术技术作业及完整答案.docx

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1、精品学习资源陕西师范高校运算机课程ACCESS 数据库应用技术理论作业与上机试验院系： 学号： 姓名： 任课老师：留意事项：保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃；全部作业（理论习题 +上机试验）必需按时独立完成，不得抄袭； 重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间；理论课随机考勤，上机课刷卡考勤，累积3 次缺席，该科目按不及格处理； 发觉上机时间上网谈天或玩玩耍，按缺席一次处理；该作业与试验请保留至毕业离校，以备学校或训练部抽查；作业 01数据库基础欢迎下载精品学习资源一、选择题1. Access 是一种（ B）型数据库治理系统；A.层次B. 关系C. 网状D. 超链接2. 数据库系统的核心是（A）；

2、A. 数据库B. 数据模型C. 数据库治理系统D.软件工具3. 数据库系统（D）；A.比文件系统能治理更多的数据B.数据一样性是指数据类型一样C. 防止了一切数据冗余D. 削减了数据冗余4. 关系数据库治理系统能够实现的关系运算是（C）；A.选择、投影、连接B.排序、索引、统计C.关联、更新、排序D. 显示、打印、制表5. E-R 图即实体 -联系图，是设计（A）的有效工具之一；A.规律模型B. 概念模型C. 物理模型D. 需求分析模型6. 关系中的每一行称为（B）；A. 属性B. 元组C. 字段D. 域7. 关系中的每一列称为（A）；A. 属性B. 元组C. 记录D. 都不对8. 实体之间的

3、联系可以归结为（A）三类；A.一对一、一对多、多对多B.一对一、一对多、多对一C. 一对多、多对多、多对一D.都不对9. 数据库设计包括（D）；A.模式设计和内模式设计B. 结构特性设计和行为设计C.内模式设计和行为设计D. 概念设计和规律设计二、填空题1. 在关系模型中，每一个二维表格称为一个（关系）；2. 按数据结构分，数据模型可以分为（E-R模型辑模型）三种；）、（关系模型）和（逻3.关系模型的完整性规章是对关系的某种约束条件，包括实体完整性、（用户自定义完整性）和自定义完整性；试验 01Access基础1. 在 D 盘建立一个以你的学号命名的文件夹，以后操作均在此文件夹下完成；2. 建

4、立一个空数据库，命名为“学籍治理系统”，储存到自己的文件夹下；3. 将你的学号文件夹设置为“默认数据库文件夹”；4. 利用向导建立一个“订单”数据库；5. 观看并熟识 Access 的标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏；6. 观看并熟识 Access 的表、查询、窗体、报表、宏、数据拜望页、模块共7 个对象；7. 将自己的学号文件夹及下属数据储存到优盘或压缩上传到自己的邮箱，以备下次试验使用（以后每次试验完成后都执行此步骤）；作业 02 数据库与表欢迎下载精品学习资源一、选择题1. Access 数据库文件的扩展名是（A）；A. .mdbB. .docC. .txtD. .xls2. 数据

5、表中的一行称为（A）；A. 记录B. 标题C. 字段D. 窗体3. 数据表中的一列成为（C）；A. 记录B. 标题C. 字段D. 窗体4. 在数据表中需要存放图片的字段类型应当是（A）；A. OLE 对象型B. 备注型C. 文本型D. 自动编号型5. 假如 A 表中的一条记录与B 表中的多条记录相匹配，就表A 与表 B 的关系是（ B）；A. 无意义B. 一对多C. 多对一D. 不确定6. 如要修改字段类型，应在数据表的（A）视图中进行；A. 设计B. 数据表C. 浏览D. 预览7. 在关系数据模型中，域是指（B）；A. 字段B. 属性的取值范畴C. 属性D. 记录8. 要求成果的取值范畴在0

6、100 之间，应在表设计视图的“成果”字段的“有效性规章” 框中输入（A）；A. Between 0 and 100B. 0100C. 0 or 100D. 0 and 1009. 文本型字段最多可储备的字符个数是（C）；A. 8B. 155C. 255D. 640010. 以下关于主键的说法中， （B）是错误的；A. 作为主键的字段不答应显现空值（NULL ）B. 作为主键的字段答应显现空值（NULL ）C. 使用自动编号是创建主键的最简洁方法D. 不能确定任何一个字段的值是唯独时，可将两个以上的字段组合为主键11. Access 字段名不能包含（ B）字符；A. .B. %C. -D. _

7、12. 数据的最小拜望单位是（D）；A. 表B. 字节C. 字段D.记录13. 表中有一“电话”字段，文本型，要确保输入的电话只能为8 位数字（不能有空格） ， 应将该字段输入掩码设为（A）；A. #B. 00000000C. 99999999D. .14. 为某字段定义了输入掩码，又设置了格式属性，就数据显示时（A）；A. 格式属性优于输入掩码B. 输入掩码优于格式属性C. 相互冲突D. 都不对15. 表中的隐匿列（A）；A. 暂时看不见B. 永久消逝C. 取消隐匿也不能显示D. 一旦隐匿不能再显示二、填空题1. 主键有（）、（）和（）三种；2. 输入掩码“ ”字符的作用是（）；3. 将文本

8、型字符串“4”、“ 6”、“ 12”按升序排序，结果为（）；试验 02数据库与表欢迎下载精品学习资源1. 将试验 01 中所建立的学号文件夹及相关数据复制或下载解压到电脑D 盘，以下操作均在此文件夹下完成；2. 在“学籍治理系统”空数据库中建立以下3 个表对象（ 1）课程表字段名称数据类型字段大小课程号文本4课程名称文本学分长整型20将“课程号”设为主键；将“学分”字段设为必填字段；并录入以下数据（可多添加）：课程号课程名称学分1001运算机基础31002Access 数据库技术21003VB.NET程序设计21004多媒体技术22001高校英语33001思想道德修养23002法律基础2400

9、1高校体育2（ 2）同学表字段名称数据类型字段大小学号文本8姓名文本8性别查阅向导型班级文本6产生日期日期 /时间型政治面貌文本型2联系电话文本型11E-Mail照片超级链接型OLE 对象型简历备注型将“学号”设为主键；设置产生日期显示方式为长日期；学号姓名性别班级产生日期并录入以下数据（可多添加）：政治面貌联系电话E-Mail40901001张无忌男英语09011993-2-15群众zwj40901002赵敏女英语09011994-11-12团员zm40902001林诗茵女新闻09011993-7-8团员lsy40902002李寻欢男新闻09011993-5-16党员lxh40903001郭

10、靖男软件09011994-6-17党员gj40903002黄蓉女软件09011995-12-2群众hr（ 3）成果表字段名称数据类型字段大小学号文本8欢迎下载精品学习资源学号课程号平常成果期末成果总评成果4090100110018088409010012001707940901002200185904090100230027790409020013001909240902002100296914090300110035070409030011004857740903002100270654090300210047580课程号平常成果期末成果总评成果文本单精度型单精度型单精度型4将“学号”与“课

11、程号”两个字段设为主键；将“平常成果”和“期末成果”字段分别设置有效性，成果在0100 之间；并录入以下数据（可多添加）：3. 表操作（ 1）将同学表复制一份在数据库中，名为同学信息表；（ 2）将同学信息表导出为Excel 表，名为同学信息.xls；（ 3）将同学信息表删除；（ 4）冻结同学表中的“学号” 、“姓名”字段；（ 5）隐匿同学表中的“电话”及“E-Mail ”字段；（ 6）将课程表的字体、字形、字号及颜色调整为楷体、粗体、小四号及深蓝色；（ 7）设置课程表单元格成效为平面，网格线为蓝色，背景为白色；（ 8）利用“查找 /替换”将课程表中的“运算机基础”替换为“高校运算机基础”；4. 排序 /选择（ 1）简洁排序：对成果表按“期末成果”降序排序；（ 2）复杂排序：对同学表按“班级”升序排序，“班级”相同的按“姓名”升序排序；（ 3）按选定内容选择：在同学表中选择出“软件0901”的全部信息；（ 4）按窗体选择：在同学表中选择出女生；（ 5）按选择目标选择：在同学表中选择出姓张的同学；（ 6）内容排除选择：在同学表中选择出非党员；5. 表间关系（ 1）建立同学表、成果表和课程表表间关系；（ 2）设置实施参照完整性、级联更新和级联删除；（ 3）开放和折叠子数据表；欢迎下载