2022年九级下册文言文复习测试题.docx

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1、精品学习资源九年级下册文言文复习测试卷第五单元一、积存运用1. 指出以下加点字读音不同的一组（ 3 分）（ ）A. 请献十金胡不见我于王 B邻有敝舆而欲窃之子墨子之守圉有余C乡为身死而不受惠子相梁D入就无法家拂土故患有所不辟也2. 指出以下加点词的释义相同的一组（ 3 分）（ ）A. 故天将降大任于是也人也非独贤者有是心也B公输盘为楚造云梯之械就凡可以辟患者何不为也C人恒过然后能改鵷鶵过之D已持臣守圉之器是亦不行以已乎3、没有通假字的哪一项（）（ 3 分）A、故患有所不辟也 B、寡助之至，亲戚畔之C、乡为身死而不受D、子非鱼，安知鱼之乐4、以下各句节奏划分正确的哪一项（）（3 分）A、故君子有

2、 / 不战，战 / 必胜矣B、征/ 于色发/ 于声而/ 后喻C、生/ 亦我所欲，所欲 / 有甚于生者 D、子/ 非我，安知 / 我不知鱼 / 之乐5、搭配有误的哪一项（）（ 3 分）A、宋何罪之有公输墨子墨家B、多助之至，天下顺之得道多助，失道寡助孟子儒家C、舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家D、今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁庄子道家6指出以下各句的通假字并释义；（ 8 分）公输盘诎寡助之至，亲戚畔之困于心衡于虑而后作万钟就不辩礼义而受之7. 文学常识填空、默写；（ 20 分）墨子是 时期 家学派的创始人；孟子是 家经典之一，孟子，名，战国时期邹人；庄周， 时宋国人，是家哲学的代表人物；在生于

3、忧虑，死于安乐中，孟子认为造就人才的客观条件是“ ， ，” ， 只 有 这 样 ， 才 能“，” ； 造 就 人 才 的 主 观 条 件 是 “， ，”；惠子相梁一文中腐鼠比如什么？； 这篇短文表现了庄子怎样的感情？、得道多助，失道寡助阐述的主要观点是“ ”，本文的欢迎下载精品学习资源观点表达了孟子的“”思想；8. 读下面的文字，从中归纳出一个论点；（4 分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市；二、阅读（一）公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋；子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘；公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“

4、北方有侮臣者，愿借子杀之；” 公输盘不曰；子墨子曰：“请献十金；”公输盘曰：“吾义固不杀人；”子墨子起，再拜，曰：”请说之；吾从北方闻子为梯，将以攻宋；宋何罪之有.荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争全部余，不行谓智；宋无罪而攻之，不行谓仁；知而不争，不行谓忠；争而不得，不行谓强；义不杀少而杀众，不行谓知类；”子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也；臣以王吏之攻宋也，为与此同 类；”9. 指出以下选项中加点字说明相同的一组是（）（ 3

5、 分）A才美不外见 于是见公输盘B以牒为械 能以径寸之木，为宫室 C子墨子九距之 孤之有孔明，犹鱼之有水也 D楚王问其故 彼竭我盈，故克之10用现代汉语翻译下面各句；（6 分）杀所不足而争有余 ,不行谓智；臣以王吏之攻宋也 ,为与此同类；11选文第一节中交待墨子匆忙行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（ 4 分）12. 墨子见到公输盘，就请他帮忙自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？（ 3 分）（二）天时不如地利，地利不如人和三里之城 ，七里之郭， 环而攻之而不胜；夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也；欢迎下载精品学习资源城非不高也， 池非

6、不深也， 兵革非不坚利也， M 粟非不多也， 委而去之 ，是地利不如人和也；故曰， 域民不以封疆之界 ， 固国不以山溪之险 ， 威天下不以兵革之利 ；得道者多助， 失道者寡助；寡助之 至，亲戚 畔之；多助之至，天下顺之；以天下之所顺，攻亲戚之所畔， 故君子有不战，战必胜矣 ；13. 选出用法不同的一项；（ 3 分）（） A之：多助之至寡助之至B以：域民不以封疆之界不以物喜 C者：得道者多助失道者寡助 D 必：战必胜矣必为有窃疾矣14以下加点词古今词义不同的哪一项（3 分）（）A天时不如地利，地利不如人和B C寡助之至，亲戚畔之D 15以下短语懂得有误的哪一项（3 分）然后知生于忧患，而死于安乐

7、也蹴尔而与之，乞人不屑也（）A兵革之利武器装备的锐利B封疆之界划定的边疆的界限C寡助之至帮忙他的人少到了极点D 山溪之险高山河流的险要16翻译下面的句子；（ 6 分）（）天时不如地利，地利不如人和；以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣；17选出懂得有误的一项；（ 3 分）（） A第一段紧扣“得道多助，失道寡助”这一中心论点，提出了论题； B其次段主要论述的是“天时不如地利”； C第三段中的一组排比句，主要是列举事实来证明观点； D第四段更进一步论述了“人和”的实质；（三）鱼我所欲也一箪食，一豆羹，得之就生，弗得就死；呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也；万钟就不辨礼

8、义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不行以已乎？此之谓失其本心； 18选出词义相同的一项；（ 3 分）（）A令：今为宫室之美今日下三分 B与：呼尔而手之所识贫乏者得我与C已：是亦不行以已乎已历三世 D为：乡为身死而不受或异二者之为19选出词义不同的一项；（ 3 分）（）A此：此之谓失其本心此殆天所以资将军B生：得之就生人之所欲莫甚于生 C是：是亦不行以已乎由是先主遂诣亮D身：乡为身死而不受将军身率益州之众20说明下面加点的词语；（ 4 分）欢迎下载精品

9、学习资源乞人不屑（）于我何加（）失其本心（）行道之人（）21. 翻译下面的句子；（ 6 分）所识贫乏者得我与？乡为身死而不受22. 文中举例论证运用的一个成语典故是；（ 3 分）23. 这一段文字所证明的全文的中心论点是（3 分）第六单元一、积存运用（ 22 分）1. 给加点字注音；小信未孚（ ） 形貌昳（ ）丽 孀（ ）妻始龀（ ）谤（ ）讥穷匮（ ）溯（ ）洄 好述（ ）2. 找出以下句中的通假字并说明；小惠求徧民弗从也明日徐公来，孰视之甚矣汝之不惠寒暑易节，始一反焉3. 指出以下加点词语的古今意义；牺牲玉帛，弗敢加也小大之狱，虽不能查，必以情今齐地方千里明日徐公来5文学常识填空、默写；是

10、我国第一部诗歌总集，分为、三部分，其中，成就最高的是；愚公移山选自，作者相传是时期的，他是家学派的代表人物；、夫战，一鼓作气，；（曹刿论战左传）7古诗鉴赏；关睢关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑；参差荇菜，左右流之；窈窕淑女，寤寐求之；求之不得，寤寐思服；优哉游哉，辗转反侧；参差荇菜，左右采之；窈窕淑女，琴瑟友之；参差荇莱，左右芼之；窈窕淑女，钟鼓乐之；请写出诗中起兴的句子；用“这首诗美在”的句式写两句品读本诗的句子；欢迎下载精品学习资源三、自主阅读（ 44 分）（一）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽；朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美 .” 其妻曰： “君美甚，徐公何能

11、及君也 .”城北徐公，齐国之漂亮者也；忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美 .”妾曰： “徐公何能及君也 .”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “吾与徐公孰美 .”客曰： “徐公不如君之美也； ”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚；暮寝而思之，曰：“吾妻美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客 之美我者，欲有求于我也；”于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美；臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公；今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣； ”王曰： “善；”乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之

12、过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏；”令初下，群臣进谏，门庭如市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者；燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐；此所 谓战胜于朝廷；14. 下面加点的词义相同的哪一项（）A. 孰：明日徐公来，孰视之吾孰与徐公美 B朝：朝服衣冠皆朝于齐C美：吾妻之美我者徐公不如君之美也D视“孰视之，自以为不如自以为不如，窥镜而自视 15. 下面加点的词义不同的哪一项（）A. 以：皆以美于徐公自以为不如B. 于：欲有求于我皆朝于齐C之：朝廷之臣莫不畏王 闻寡人之耳者D者：吾妻之美我者 客之美我者13、以下加点词语说明全都正确的哪一项 （ 2 分

13、）于是入朝见威王 拜见宫妇左右莫不私王 没有 能面刺寡人之过者 全面的 虽欲言，无可进者 进谏 能谤讥于市朝 毁谤讥笑 A、B、C、 D、14、以下加点词语的意义，与现代汉语相同的哪一项 （2 分）于是入朝见威王 臣诚知不如徐公美今齐地方千里令初下，群臣进谏，门庭如市此所谓战胜于朝廷A、B、C、D 、15、对这两段文字所表述的内容，懂得不正确的哪一项 （ 2 分）A、这两段文字表现出邹忌是个头脑敏捷、善于分析事理、具有实事求是精神的政治；欢迎下载精品学习资源B、这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下看法，关怀民众疾苦的统治者；C、作者要表达的主见是：要“战胜于朝廷”；D、作者仍表达了“兼听就明

14、，偏听就暗”的主题；13、C（提示：句 “莫”意为“没有谁 ”；句 “面”意为 “当面”；） 14、B （提示：句 “于是”表因果关系，意为 “因此”；句 “地方”意为“土地方圆 ”；） 15、B（提示： “关怀民众疾苦”一点在文中没有表达；） 17邹忌是怎样奇妙地说服齐王纳谏除蔽的？你认为邹忌成功地说服齐王的缘由是什么？18. 齐王接受邹忌的劝谏后，齐国显现了怎样的局面？19. 从中受到了什么启示？（二）愚公移山北山愚公者，年且九十，面山而居；惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许；其妻献疑曰： “以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何

15、？且焉置土石？”杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北； ”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾；邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之，寒暑易节，始一反焉；河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠；以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ”北山愚公长息曰： “汝心之固，固不行彻，曾不如孀妻弱子；虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应；20. 依据文段内容用原句填写；愚公移山的缘由是愚公自信能移山的缘由是愚公移山的目的是21. 愚公的妻子和智受对愚公移山都曾提出质疑，但问话的语气和目的不同：其妻智叟22.

16、选出词义不同的一项；（）A止：笑而止之止增笑耳B何：何苦而不平何以战C可：固不行彻是亦不行以已呼D固：汝心之固固不行彻23选出词义相同的一项；（）A甚：甚矣，汝之不惠君美甚 B曾：曾不如蠕妻弱子曾不能损魁父之丘 C焉：虽我之死，有子存焉且焉置土石 D之：投诸渤海之尾甚矣，汝之不惠 24文段详写愚公和智叟的对话，其主要目的是（）A通过对比，表现了愚公对人力无穷的深刻熟悉，对移山的坚决信念；B通过对比，更能表现出愚公的大智如愚，智叟的极愚极蠢； C通过衬托，更能突出愚公形象的高大，突出对人力无穷的深刻熟悉；D通过衬托，更能表现智叟的知识短浅，鼠目寸光； 25指出下面句子的句式特点；欢迎下载精品学习

17、资源甚矣，汝之不惠；附答案： 第五单元1 B 2 A 3 、D 4 、C5、C6诎，通“屈”，理亏畔，通“叛”，背叛衡，通“横”， 梗塞，不顺辩，通“辨”，辨别 7春秋战国墨儒轲战国道“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，只有这样，才能“动心忍性，曾益其所不能”；造就人才的主观条件是“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻；”相位对权欲的厌恶、得道者多助，失道者寡助；“仁政”8人只要经受艰苦磨练，才能成就不平凡的事业9 B10牺牲百姓的生命去争夺原来就有余的土地,这不能说是聪慧；我认为您所派去攻打宋国的官吏是和这些人同一类11几个动词是“闻”“起”

18、“行”“至”；这一连串的动词反映了墨子焦 急的心态和为了阻挡楚宋之战不辞劳累的精神12真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来；13 B14 C15 AI6 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、上下团结靠着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都背叛的国君，所以，（能实行“仁政”的）君主不战就已，战就肯定能成功17 A 19这样；违反；明白；指在国内20通过这些来让他内心警觉，使他的性格坚强起来，以不断增长才能；这样，人们才会明白，忧虑可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡21 环绕”成才离不开主观努力”来答即

19、可；写出原句的意思亦可22“痛楚和磨难可以造就人才”或”生于忧虑” 23环绕“物质生活优裕了，仍旧需要忧虑意识”或”因有忧虑得以生存，因沉迷安乐而衰亡”来答即可； （每题 2 分，共 10 分）18 A19 D20 因轻视而不愿接受有什么好处天性、天良过路21妇识的穷人感谢我吗？从前（有人）宁肯死也不愿接受22 嗟来之自23 舍生而取义（或义重于生） （每题 2 分，共 12 分）第六单元1 fyshung chn bng ku sqi 2徧通“遍”，遍及、普及孰通 “熟”，认真惠通“慧”，聪慧反通“返”，返回、来回 3古义：古代祭奠用的猪、牛、羊等；今义：舍弃或损害一方的利益古义：诉讼案件、

20、罪案；今义：监禁罪犯的地方古义：土地方圆；今义：地点、处所古义；其次天；今义：今日的下一无4偃旗息鼓不孚众望原形毕露朝三暮四5 诗经风雅颂风列子战国列御寇道6 略（要紧扣诗歌的意境进行细致详细的描画）7关关睢鸠，在河之洲；参差荇菜，左右流之；参差荇菜，左右采之参差荇菜，左右芼之 8神州四号新增加了人工掌握功能（以上共 22 分； 1、3、 4 题各 4 分；其余各 2 分）9击鼓倒下其次次潜伏10第一次击鼓振作了士气，其次次击鼓士气低落，第三次击鼓士气就毁灭了；我观察他们的车轮痕迹纷乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以追击齐军11“肉食者鄙 ”的“鄙 ”表现在：（ 1）战前预备阶段，鲁庄公的三答，

21、说明他寄战胜的期望于身边的臣欢迎下载精品学习资源子，神、而不是百姓；（2 ）战役中， “公将鼓之 ”“公将驰之 ”，充分暴露了鲁庄公未察敌情，贸然进军，不懂军事；（3）战后， “既克，公问其故”，战胜了仍不知什么缘由，再次暴露“鄙”；曹刿的“远谋“表现在：（1）战前三问；说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件，有远见；（2）战中能把握将士心理，能观看敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆12 弱小的鲁国能战胜强大的齐国缘由有：（ 1 ）战前预备充分；取信于民，这是保证战争成功的先决条件，这是“人和”因素；（2 ） 挑选了有利的地点；长勺在鲁国，鲁国是反入侵战争，这是“地利”因素；（3）抓住了有利

22、的反攻时 机，待 “彼竭我盈 ”之时，后发制人；抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无潜伏时，乘胜追击，大获全胜；是“天时”因素；总之，鲁国取胜的缘由，在于天时、地利、人和，最主要的是人和13 得道多助，失道寡助阐明人和的实质 仁政；与曹刿论战中的“小大之狱，虽不能察，必以情”意义相同；（以上共 12 分，其中第 10 题 4 分；其余每题各 2 分）14 D 15 B 16 本文记叙邹忌因求问自己与徐公谁更美一事，而发觉受到蒙蔽的事实，进而联想到齐五受到的蒙蔽更厉害17 邹忌用自己和徐公谁美之事作喻，抓住受蔽的大事之间的相像之处， 将两件事奇妙地联系起来，向齐王进谏，使其纳谏邹忌实行了正确的策略，奇妙设喻家事联系到国事，使齐王心悦诚服地接受了他的劝谏18人们争相进谏而楚国诸侯皆朝于齐19开放性题，言之成理即可（每题 2 分，共 12 分）20惩山北之塞，出入之迂也子子孙孙无穷匮也，而山不加增指通豫南，达于汉阴21关怀的语气，关怀移山讽刺的语气，阻挡移山22 A23 B24 A25 主谓倒装 （ 20 题 3 分； 21 至25 题各 1 分，共 8 分）欢迎下载