2022年C语言实验报告.pdf
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1、C 语言程序设计实训1报告设计题目:基于数组的学生信息管理系统学院名称:信息科学技术学院精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 19 页 - - - - - - - - - - 专业:计算机科学与技术班级:姓名:学号指导教师:提交日期: 2014 年 12 月 22 日一、实验内容编写并调试程序, 实现学校各专业班级学生信息的管理。 10 个学生的信息存储在文件中。在头文件中定义学生信息的结构体类型,包括:学号、姓名、专业、班级、 3 门成绩;和符号常量N(学生数)。 (同一班级的学生
2、可以属于不同的专业,同一专业的学生可以属于不同的班级)#define N 10struct Studentchar num15;/学号精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 19 页 - - - - - - - - - - 二、实验要求(1)main 函数:以菜单形式将各项功能提供给用户,根据用户的选择,调用相应的函数。STU studentN; 函数#include void main()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳
3、- - - - - - - - - -第 3 页,共 19 页 - - - - - - - - - - int i,n,id,num,m,sub,corse;将从文件中读取 10个人的信 n);printf(n2.您将从文件中随机读取第n(0=n=9)个学生的信息n)printf(n3.您将根据某一班级某一专业总分超过多少进行查找n);printf(n4.您将求某一课程分数最高的学生序号的下标 n);printf(n5.您将对平均成绩由低到高进行简单选择排序法 n);printf(n6.您将对某一个班的平均成绩由低到高进行起泡排精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -
4、 - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 19 页 - - - - - - - - - - 序法n);printf(n7.您将对某门专业的学生的某门课程成绩由低到高进行直接插入排序法 n);printf(n8.您将把学生信息存入文件n);scanf(%d,&id);getchar();switch(id)case 1:printf(n从文件中读取信息 n);Input(students,sizeof(students)/sizeof(STU);Sort_select函数精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载
5、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 19 页 - - - - - - - - - - #include void Sort_select(STU * p)int i,j,k;float sum,aveN,t;STU tem;for(i=0;iscore0+(p+i)-score1+(p+i)-score2;avei=sum/3; 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 19 页 - - - - - - - - - - for(i=0;iN-1;i+)k=i
6、;for(j=k+1;jN;j+)if(avejavek)k=j;t=avek;avek=avei;avei=t;tem=*(p+k);*(p+k)=*(p+i);*(p+i)=tem;精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 19 页 - - - - - - - - - - printf(n学号姓名专业班级课程 1 课程 2 课程 3n);for(i=0;iN;i+)Output(p+i);9. Sort_buble函数#include void Sort_buble(STU * p,
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