2022年九制学校中长期发展规划学习资料.pdf
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1、九 年 制 学 校 中 长 期 发展 规 划精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 九年制学校中长期发展规划(20152020)近几年以来,在上级领导的关心支持下,在全体教师的共同努力下,学校各项工作取得了明显的成效,尤其是“普九”、“素质教育评估”、“316 工程第一轮评估”、“教育强乡镇验收”以后,学校对设施、校园、场地在硬件和软件上进行了维修和新建,使校容校貌焕然一新;在“7.18”受洪涝灾害后,西北大学等七所高校援建了综合楼,解
2、决了教室紧缺的首要问题,同时上级给学校又配备了科学、音体美、理化、地生器材,为学校的教育教学注入了新的活力;学校招生从2012 年以来,一年比一年势头良好,目前在校学生人数逐年增加,让全体教师更加坚定了工作的责任心和使命感。现在的芭蕉九年制学校党建工作先进纯洁,德育工作富有特色,教学工作扎实有效,安全工作常抓不懈,体卫文艺工作有声有色,全体教师信心百倍,干劲十足,正朝着更高的理想目标大步向前迈进,为使工作更加井然有序,凸显特色,特制定2013 年 9 月至2017 年 8 月学校发展规划。一、指导思想全面贯彻党的教育方针政策,以党的十八大精神为指导,深入落实科学发展观,认真学习和践行国家、省市
3、区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高,办学特色日趋明显为办学目标,以办人民满意教育为己任,以新理念引领,高标准定位,积极精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 构筑教育持续发展新高地,和谐宜人新校园。树立“一切为了学生健康成长和全面发展”的办学思路,坚持“校荣我荣,校衰我耻”的工作理念,秉承学校优良的工作作风,在稳步发展的基础上,牢牢把握新一轮发展机遇,进一步深化课程改革,加强校本研究,发挥自身优势,增强办学底蕴,凸现学校
4、特色,建设新型亮点,彰显学校品位,最大化地提升办学效益,把芭蕉九年制学校办成一所家长满意,社会认可,领导放心的优质学校。二、目标理念(一)总体目标发展总目标:教育质量稳步提升,办学特色日趋明显近期发展目标:打造和谐稳定平安有序师生幸福的校园文化素质教育理念:尊重学生个体差异关心爱护每位学生办学理念:一切为了学生健康成长和全面发展管理理念:重服务讲团结精细化 讲实效工作理念:校荣我荣校衰我耻(二)具体总目标:1、党员永葆先进性和纯洁性,以十八大精神为指导,充分发挥党员的先锋模范带头作用。2、以八大习惯教育为契机,学生良好的行为习惯和优秀品质自觉养成。3、积极开展校本研修和课题研究,逐步扎实有效的
5、推进高效课堂教学模式,促使教育教学质量稳步提升。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 4、深入开展教学技能大练兵和大比武活动,不断提升教师素质,打造一支师德高尚,业务精湛,作风过硬的教师团队伍。5、重视德育教育工作,深入开展“弘扬革命传统教育,继承先辈奉献精神”活动,利用我校“安康市爱国主义教育基地”的优越条件,创办以德育为特色的学校。6、改善校园环境,加强硬件设施建设,创建学生快乐,教师幸福,家长满意的优质学校。7、重视安全教育和宣
6、传,积极打造平安稳定的和谐校园。 8 、改善教师办公条件,创设愉悦温馨的办公环境。(三)办学目标:抓学校两条生命线(教学质量和安全工作),树立教师良好形象,促进学生健康成长和全面发展,号召全体师生做文明个人,创文明学校,各项工作让家长满意,让社会认可。(四)培养目标:学会做人,学会学习,学会生活(五)办学特色:在凸显艺体工作优势的同时,学校积极打造“责任教育”,增强教师和学生的责任感和使命感,努力在“责任教育”的引领下,教师的工作积极性不断增强,学生的行为习惯不断规范,学校的教育教学质量不断提高。真正促进学生健康成长和全面发展,打造特色明显的亮点学校。四、发展规划精品资料 - - - 欢迎下载
7、 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 第一阶段( 2013920148)1、进一步规范和充实党员“一帮一”活动,体现党员工作的先进性,凸显支部工作特色。2、八大习惯教育促进学生健康成长,学生良好的道德品行自觉养成。3、每月学生评价形成常规,增强学生学习的积极性和主动性,为学生终身发展奠基。4、班级学生形成自主化管理模式,体现班内学生人人有事做,事事有人做。5、图书室每天向学生开放,引导学生养成勤于读书的良好习惯。6、每位教师都能深入进行校本研修和参与课题研究,将研
8、修成果用于努力创建有效课堂。7、开展教师教学技能大练兵活动,促进教师整体素质的提高。8、新建厕所浴池,修建教师宿办楼,改建膳食中心和服为中心,改善教师办公条件,美化校园环境,创建特色班级文化和校园文化。9、创建县级文明和谐学校、平安校园。第二阶段( 2014920158)1、鼓励青年骨干教师积极向党组织靠拢,增强党组织力量。2、党员教师教学成绩在全校教师团队伍中名列前茅。3、创建书香校园活动更加丰富与规范,争创县级书香校园。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 15 页 - - -
9、- - - - - - - 4、班级管理模式特色明显,班级文化建设成效显著。5、积极开展课题研究,在课题的引领下,落实高效课堂教学模式,教师在实践中大胆探索,寻求新课程理念下更好的课堂教学新模式。6、进一步规范学校制度建设,实行人文化、民主化科学管理。5、继续开发以责任教育为主题的校本课程。7、课堂教学和班级管理模式向家长开放,家校配合更具特色。7、争取 12 名县级学科带头人。8、德育教育活动特色更加明显,参加上级各级各类德育和技能比赛争取优异的成绩,充分体现学校的办学特色。9、力求征得上级领导的支持,配备专业音美教师和幼教教师。第三阶段( 2015920168)1、完成学校绿化的整体规划和
10、适度调整,班级和校园都要做到花草飘香,尽力创建绿色校园。2、党员带头帮扶学困生特色明显,真正体现支部的先进性和纯洁性。3、教师责任心明显增强,整体素质明显提升,全校形成良好的教风。4、积极开展课题研究,在课题引领下,促进教师不断进步与发展5、德育主题教育见成果,学生良好的各种习惯自觉养成,校园内能看到学生自觉做好事的身影。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 6、争取有 12 名市级教学能手。7、教师的教育教学水平得到提高,学校的教育
11、教学质量得到提升。8、招生情况呈现良好势头,学困生数量逐渐减少。9、争创市级文明和谐学校。第四阶段( 2016920178)1、党员先锋模范作用明显地体现在学校的教育教学活动中。2、学生八大习惯行为,尤其是讲文明守礼仪的行为蔚然成风。3、教师团队伍建设取得明显成效,形成一支师德高尚,业务精湛的研究型教师团团队。4、争取 12 名紫阳县教育系统名师。5、课题研究成果明显,校本教研、连片教研、网络教研成效显著,课堂教学体现生本教育。6、校园文化氛围更加浓厚,和谐舒适的校园环境让教师工作得愉快,学生学得开心。7、总结提升办学特色,舞蹈、绘画、书法、小手球等在各级各类比赛中取得佳绩,并产生良好的社会效
12、应。8、班级管理形成特色,班级文化建设促进学生健康成长,学生能充分享受班级的快乐,乐于参加班级活动,积极为班集体争光,具有集体观念和荣誉感。9、学校各项发展目标和学生培养目标均取得预期的效果。四、保障措施精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - - (一)规范学校管理,提高办学水平1、严格执行紫阳县教体局教育局提出的各项政策规定,进一步完善和更新学校各项常规管理制度,构建一套利于教师和学生可持续发展的常规管理制度。2、进一步完善校长负责制,形
13、成机制健全、关系理顺、机动灵活、运行有效的管理机制。即校长全面负责,党支部、校委会、工会参与监督的功能齐全,教导处、政教处、总务处、团总支协调统一的决策机构,学校常规管理做到“学校无小事,事事有人问,桩桩有人管。”分管领导要集中精力抓落实,强化分管责任,相互协调,密切配合,把各项工作做细做实。在制度管理上继续推行分层管理制度,不断提高工作效率和管理效益。3、明确学校各部门和各科室的工作职责,做到谁主管,谁负责,并认真落实一岗双责制。4、严格执行和落实绩效考核细则、科任教师考核细则、班主任工作考核细则、教学常规管理制度、教师考勤制度、学校各部门各科室职责等规章制度,增强教师工作的责任心,提高积极
14、性和主动性。5、工会积极组织开展各项有意义的健身娱乐活动和学习教育活动,丰富教职工的生活,陶冶教职工的情操。6、广泛征求意见,体现教师主人翁地位,坚持校务公开,让民主理校深入人心。增强学校教育教学及管理的透明度,虚心接受来自各方面的意见和建议,使广大教师真正成为学校管理的主人,增精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 强教师的凝聚力和向心力。利用教代会等途径,通过座谈、征集提案或建议等形式,积极发挥教职工的群体优势,为学校的发展出谋划策
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