2022年C语言知识点总结精编版 .docx

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1、最新资料举荐C 语言最重要的学问点总体上必需清晰的 :1) 程序结构是三种 :次序结构、挑选结构 分支结构 、循环结构；2) 读程序都要从main 入口 , 然后从最上面次序往下读遇到循环做循环 ,遇到挑选做挑选 , 有且只有一个main 函数；3) 运算机的数据在电脑中储存是以二进制的形式 . 数据存放的位置就是他的地址 .4) bit 是位 是指为 0 或者 1； byte是指字节 , 一个字节 = 八个位 .概念常考到的：1、编译预处理不是C 语言的一部分,不占运行时间,不要加分号；C 语言编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在文本文件中；误的,肯定不能显现分号；3、每个 C语言

2、程序中main 函数是有且只有一个；4、在函数中不行以再定义函数；5、算法：可以没有输入,但是肯定要有输出；第一章 C 语言的基础学问第一节、对 C 语言的基础熟识1、C 语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位；2、C 语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行；3、一个 C语言程序有且只有一个main 函数,是程序运行的起点；其次节、2、每个 C 语言程序写完后,都是先编译,后链接,最终运行； （ .c-.obj-.exe）这个过程中留意 .c 和.obj 文件时无法运行的,只有 .exe 文件才可以运行； （常考！）（程序编辑 -程序编译-程序连接 -程序运行）第三节、标识符1

3、、标识符（必考内容） ：合法的要求是由字母,数字,下划线组成；有其它元素就错了；并且第一个必需为字母或就是下划线；第一个为数字就错了预定义标识符：背诵definescanfprintf2 include ；记住预定义标识符可以做为用户标识符；第五节：整数与实数1）C 语言只有八、十、十六进制,没有二进制；但是运行时候,全部的进制都要转换成二进制来进行处理； （考过两次）a、C 语言中的八进制规定要以0 开头；（数码取值0-7） 018 的数值是非法的,八进制是没有 8 的,逢 8 进 1；b、C 语言中的十六进制规定要以0x（ X开头；（数码取值 0-9, a-f,A-F C.十进制没前缀,数

4、码取值0-92小数的合法写法：C 语言小数点两边有一个是零的话,可以不用写；小数点必需有1.0 在 C 语言中可写成 1.0.1 在 C 语言中可以写成 .1；3）实型数据的合法形式：a、2.333e-1 就是合法的,且数据是 2.333 10-1；b、考试口诀： e 前 e 后必有数, e 后必为整数；请结合书上的例子；134） 整型一般是 4 个字节 , 字符型是 1 个字节,双精度一般是8 个字节：long int x;表示 x 是长整型；unsigned int x;表示 x 是无符号整型；第六、七节：算术表达式和赋值表达式核心：表达式肯定有数值！1、算术表达式：+, -, * , /

5、,%考试肯定要留意： “ /”两边都是整型的话,结果就是一个整型；3/2 的结果就是 1.“ /”假如有一边是小数,那么结果就是小数；3/2.0 的结果就是 0.5“ %”符号请肯定要留意是余数,考试最简洁算成了除号； ）%符号两边要求是整数；不是整数就错了； 留意 .2、赋值表达式：表达式数值是最左边的数值,a=b=5;该表达式为 5,常量不行以赋值；1、int x=y=10:错啦,定义时,不行以连续赋值；2、int x,y;x=y=10;对滴,定义完成后,可以连续赋值；3、赋值的左边只能是一个变量；4、int x=7.7 ；对滴, x 就是 75、float y=7 ；对滴, x 就是 7

6、.0 3、复合的赋值表达式：int a=2 ；a*=2+3 ；运行完成后, a 的值是 12；肯定要留意,第一要在2+3 的上面打上括号；变成（2+3）再运算；4、自加表达式：自加、自减表达式：假设a=5, +a（是为 6 ）, a+（为 5）；运行的机理： +a 是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a 中,然后再用这个+a 表达式的数值为 6,而 a+是先用该表达式的数值为5,然后再把 a 的数值加上 1 为 6, 再放到变量 a 中； 进行了 +a 和 a+后 在下面的程序中再用到a 的话都是变量a 中的 6 了；考试口诀： +在前先加后用, +在后先用后加；5、逗号表达式：优

7、先级别最低；表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值；（2, 3, 4）的表达式的数值就是4；z=（ 2, 3, 4） 整个是赋值表达式 这个时候 z 的值为 4；（有点难度哦！ ）z=2, 3, 4 （整个是逗号表达式）这个时候z 的值为 2；补充：1、空语句不行以随便执行,会导致规律错误；2、注释是最近几年考试的重点,注释不是 C 语言, 不占运行时间, 没有分号； 不行以嵌套！3、强制类型转换：肯定是 （ int ） a 不是int （a）,留意类型上肯定有括号的；留意（ int ）（ a+b） 和（ int ） a+b 的区分； 前是把 a+b 转型,后是把 a 转型再加 b； 4、三

8、种取整丢小数的情形：、 int a =1.6；、 inta ；、 1/2 ； 3/2 ；第八节、字符1） 字符数据的合法形式 :：1是字符占一个字节, 1 是字符串占两个字节 含有一个终止符号；0的 ASCII数值表示为 48, a 的 ASCII数值是 97, A的 ASCII数值是 65；一般考试表示单个字符错误的形式：651字符是可以进行算术运算的,记住：0-0=48大写字母和小写字母转换的方法：A+32=a相互之间一般是相差32；2）转义字符：转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符；一般转义字符：背诵 0 、 n 、 、 ”、；八进制转义字符： 141 是合法的,

9、前导的 0 是不能写的；十六进制转义字符： x6d 才是合法的,前导的0 不能写,并且x 是小写；3、字符型和整数是近亲：两个具有很大的相像之处char a = 65 ;printf “%c” , a;得到的输出结果：a printf “ %d” , a;得到的输出结果：65例 2：肯定要记住,异或的位运算符号”；0 异或 1 得到 1；0 异或 0 得到 0；两个女的生不出来；考试记忆方法：一男 1一女 0才可以生个小孩 1 ；例 3：在没有舍去数据的时候,右移一位表示除以2；其次章第一节：数据输出（一） （二）3、printf （“ 第一部分 ”,其次部分）；把其次部分的变量、表达式、常量

10、以第一部分的形式呈现出来！5、int x=017 ；肯定要弄清晰为什么是这个结果！过程很重要printf （“ %d”, x）； 15 printf （“ %o”, x）； 17printf （“ %#o”, x）； 017printf （“ %x”, x）； 11 printf （“ %#x”,x）； 0x116、int x=12, y=34； 留意这种题型char z= a；printf （“ %d ”, x, y）； 一个格式说明,两个输出变量,后面的y 不输出printf （“ %c”, z）；结果为： 12a 7、肯定要背诵的举例说明：printf （“ %2d”, 123 ）；其次

11、部分有三位,大于指定的两位,原样输出 123printf （“ %5d”, 123 ）；其次部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格 123printf （“ %10f”, 1.25 ）； 小数要求补足6 位的,没有六位的补0,；结果为 1.250000printf （“ %5.3f”, 125 ）； 小数三位,整个五位,结果为1.250（小数点算一位） printf （“ %3.1f”, 1.25 ）；小数一位,整个三位,结果为1.3（要进行四舍五入）第三节 数据输入4、指定输入的长度（考试重点） 终端输入： 1234567scanf（“%2d%4d%d”, &x, &y, &z ）；x

12、为 12,y 为 3456 , z 为 7终端输入： 1 234567由于 1 和 2 中间有空格,所以只有1 位给 x scanf（“%2d%4d%d”, &x, &y, &z ）；x 为 1,y 为 2345, z 为 676、输入时候字符和整数的区分（考试超级重点）scanf（“%d”, &x）；这个时候输入 1,特殊留意表示的是整数 1scanf（“%c”, &x ）；这个时候输入 1,特殊留意表示的是字符1 ASCII为整数 48；补充说明：scanf“ %d%d%*d%d” ,&a,&b,&c;跳过输入的第三个数据；2） putchar ,getchar函数的考查：chara =

13、getchar 是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a；putchar y把字符 y 输出到屏幕中；3） 如何实现两个变量x , y 中数值的互换（要求背下来） 不行以把 x=y ,y=x; 要用中间变量t=x；x=y； y=t；4） 如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,（要求背下来） y=（ int）（ x*100+0.5 ）/100.0这个保留两位,对第三位四舍五入 y=（ int）（ x*1000+0.5 ） /1000.0这个保留三位,对第四位四舍五入y=（ int ）（ x*10000+0.5 ） /10000.0这个保留四位,对第五位四舍五入这个有推广的意义,留意

14、x = （int ） x 这样是把小数部分去掉；第三章特殊要留意： C 语言中是用非 0 表示规律真的,用0 表示规律假的；C 语言有构造类型,没有规律类型；关系运算符号：留意 =的写法, =和 =的区分！（考试重点）if 只管后面一个语句,要管多个,请用大括号！b、考试最简洁错的：就是int x=1,y=0,z=2;xyz 是真仍是假？带入为102,从数学的角度动身确定是错的,但是假如是C 语言那么就是正确的由于要10 为假得到 0,表达式就变成了 02 那么运算结果就是1,称为了真的了！3） if语句a、else 是与最接近的 if 且没有 else 的语句匹配；c、if （ ab）t=a

15、;a=b;b=t;if （ ab） t=a;a=b;b=t; 两个的区分,考试多次考到了！ d、单独的 if 语句： if （ ab） t=a；标准的 if 语句： if （ ab） min=a； elsemin=b ；嵌套的 if 语句： if （ ac）printf “ ok.” ；多项一的 if 语句 if（ a= =t） printf “ a” ;else if （b= =t） printf “ b” ; else if （c= =t） printf “c” ; else pritnf “ d” ;通过习题,要熟识以上几种 if 语句！经典考题：结合上面四种if 语句题型做题,答错了,

16、请自行了断！预备,开头！inta=1, b=0； if （！ a） b+； else if（ a= =0） if （ a） b+=2；else b+=3；请问 b 的值是多少？ 正确选项 b 为 3；4） 条件表达式：表达式 1 ？表达式 2 ：表达式 3 a、考试口诀：真前假后；b、留意是当表达式 1 的数值是非 0 时,才采纳表达式 2 的数值做为整个运算结果,当表达式 1 的数值为 0 时,就用表达式 3 的数值做为整个的结果；c、int a=1 ,b=2, c=3,d=4, e=5；k=ab？ c： de？ d： e;求 k 的数值时多少？答案为 5,条件判定的次序是自右向左5）swi

17、tch 语句：b）留意有 break 和没有 break 的差别, 书上的两个例子, 没有 break 时候, 只要有一个 case 匹配了,剩下的都要执行,有break 就是直接跳出了swiche 语句； break 在 C 语言中就是分手,一刀两断的意思；d switchxx：是整型常量,字符型常量,枚举型数据；case 1: .不行以是变量；case 2:.第四章1）三种循环结构：a） for（） ； while ；do- while 三种；d do-while 循环的最终一个 while; 的分号肯定不能够丢； （当心上机改错） , do while循环是至少执行一次循环；2 brea

18、k 和continue 的差别记忆方法：break ：是打破的意思, （破了整个循环）所以观察break 就退出整个一层循环；continue ： 是连续的意思, （连续循环运算） ,但是要终止本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开头,然后判定循环条件,进行新一轮的循环；4 while （ c=getchar） .= n ） 和while （ c=getchar .= n ）的差别先看 a = 3 .= 2和 （ a=3）！ =2 的区分：（！ =号的级别高于 =号 所以第一个先运算3！ =2） 第一个 a 的数值是得到的1；其次个 a的数值是 3 ；考试留意点 : 括号在这里的

19、重要性；7）输入 123,输出 321 逆序输出数据int i=123;while （ i！=0）printf （“ %d”, i%10）； i=i/10;8for 只管后面一个语句：int i=3 ；for （ i=3； i6;i+）；printf “ #”；请问最终打印几个#号？答案为一个！ 9）不停的输入,直到输入# 停止输入！whilex=getchar.= # 11）多次显现的考题：int k=1int k=1 ；while （ - -k）；while （k- - ）；printf （“ %d”, k）；printf （“ %d”, k）；结果为 0结果为 -1第五章1、函数：是具有

20、肯定功能的一个程序块,是C 语言的基本组成单位；2、函数不行以嵌套定义；但是可以嵌套调用；3、函数名缺省返回值类型,默认为int ；4、C 语言由函数组成,但有且仅有一个main 函数！是程序运行的开头！5、如何判定 a 是否为质数：背诵这个程序！voidiszhishu（ int a ）for （i=2 ； i*b ）return a ；return a可以知道返回的是a 地址；else return b ；main （） int x=7, y=8, *max ；max = fun（ &x,&y ）；由于 fun（ &x,&y ）的运算结果是地址, 所以用 max 来接收；printf （“

21、 max is %d”, *max ） ;9、考试重要的话语：指针变量是存放地址的；并且指向哪个就等价哪个,全部显现*p的地方都可以用它等价的代替；例如： int a=2 , *p=&a ；*p=*p+2;由于 *p 指向变量 ,所以指向哪个就等价哪个,这里*p 等价于,可以相当于是a=a+2第七章数组： 存放的类型是一样的；多个数组元素的地址是连续的；1、一维数组的初始化： int a5=1,2,3,4,5;合法int a5=1,2,3, ;合法int a=1,2,3,4,5;合法 ,常考,后面打算前面的大小！ int a5=1,2,3,4,5,6;不合法,赋值的个数余外数组的个数了2、一维

22、数组的定义；int a5 ；留意这个地方有一个重要考点,定义时数组的个数不是变量肯定是常量；int a5合法,最正常的数组int a1+1合法,个数是常量2,是个算术表达式int a1/2+4合法,同样是算术表达式int x=5,int ax;不合法,由于个数是x,是个变量,非法的,define P 5int aP合法, define后的的 P 是符号常量,只是长得像变量3、二维数组的初始化int a23=1,2,3,4,5,6;合法,很标准的二维的赋值；int a23=1,2,3,4,5, ;合法,后面一个默认为0；int a23=1,2,3, 4,5,6;合法,每行三个；int a23=1

23、,2,3,4,5;合法,第一行最终一个默认为0；int a23=1,2,3,4,5,6,7;不合法,赋值的个数余外数组的个数了；int a3=1,2,3,4,5,6;不合法,不行以缺省行的个数；int a2=1,2,3,4,5,6;合法,可以缺省列的个数；补充：1）一维数组的重要概念： 对 a10 这个数组的争论；、 a 表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a0 的地址；（等价于 &a） 、 a 是地址常量,所以只要显现a+,或者是 a=a+2 赋值的都是错误的；、 a 是一维数组名,所以它是列指针,也就是说a+1 是跳一列；对 a33 的争论；、 a 表示数组名,是第一个元素的地址,也

24、就是元素a00 的地址；、 a 是地址常量,所以只要显现a+,或者是 a=a+2 赋值的都是错误的；、 a 是二维数组名,所以它是行指针,也就是说a+1 是跳一行；、a0 、a1 、a2 也都是地址常量, 不行以对它进行赋值操作, 同时它们都是列指针, a0+1 ,a1+1 ,a2+1 都是跳一列；、留意 a 和 a0、a1 、a2 是不同的,它们的基类型是不同的；前者是一行元素,后三者是一列元素；2) 二维数组做题目的技巧：假如有 a33=1,2,3,4,5,6,7,8,9 这样的题目；步骤一：把他们写成：第一列其次列第三列a0123 第一行a1456 其次行a2789 第三行步骤二：这样作

25、题目间很简洁：*a0+1 我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列,那么这里就是a01 元素,所以是；*a1+2 我们就知道是其次行的第一个元素往后面跳二列；那么这里就是a12 元素,所以是 6；肯定记住： 只要是二维数组的题目, 肯定是写成如上的格式,再去做题目, 这样会比较简洁；3) 数组的初始化,一维和二维的,一维可以不写,二维其次个肯定要写int a=1 , 2 合法；int a4=2 , 3, 4合法；但 int a4=2 , 3, 4非法；4) 二维数组中的行指针int a12 ；其中 a 现在就是一个行指针, a+1 跳一行数组元素；搭配（ * ） p2 指针a0 , a1 现

26、在就是一个列指针；a0+1跳一个数组元素；搭配 *p2 指针数组使用5) 仍有记住脱衣服法就：超级无敌重要a2变成* （ a+2） ;a23 变成 * （ a+2） 3 再可以变成* （ *（ a+2）+3） 这个思想很重要！其它考试重点文件的复习方法：把上课时候讲的文件这一章的题目要做一遍,肯定要做,基本上考试的都会在练习当中；1） 字符串的 strlen和 strcat（） 和 strcmp（） 和 strcpy（）的使用方法肯定要记住；他们的参数都是地址；其中strcat （） 和 strcmp （）有两个参数；2） strlen和 sizeof 的区分也是考试的重点；3） define

27、f（ x）（ x*x）和definef（ x） x*x 之间的差别；肯定要好好的留意这写简洁错的地方,替换的时候有括号和没有括号是很大的区分；4） int*p ；p = （ int * ） malloc （ 4）；p = （ int * ） malloc （ sizeof（ int） ；以上两个等价当心填空题目, malloc 的返回类型是void *6） 函数的递归调用肯定要记得有终止的条件,并且要会算简洁的递归题目；要会作递归的题目7） 结构体和共用体以及链表要把握最简洁的；typedef 考的许多,而且肯定要知道如何引用结构体中的各个变量, 链表中如何填加和删除节点,以及何如构成一个简洁

28、的链表,肯定记住链表中的节点是有两个域,一个放数值,一个放指针；9） 两种重要的数组长度：char a= a , b , c ; 数组长度为,字符串长度不定； sizeofa为；char a5= a , b ,c 数组长度为,字符串长度； sizeofa为；String = a,b,c 字符串长度为四,包括终止符 0.10） scanf 和 gets 的数据：假如输入的是 good good study ！那么 scanf“ %s” ,a; 只会接收good.考点：不行以接收空格；getsa; 会接收good good study.考点：可以接收空格；14） 数组中放数组肯定要看懂: int

29、a8=1,2,3,4,4,3,2,2;int b5=0;ba3+这个写法要看懂,结果要知道是什么？b4+, 本身是 0,运行完后, b4 为 1了；15） 字符串的赋值C 语言中没有字符串变量,所以用数组和指针存放字符串：1、charch10= “ abcdefgh” ;对2、charch10=“ abcdefgh ”;对3、charch10= a , b , c, d , e , f , g , h ;对4、char*p= “ abcdefgh” ;对5、char*p;对p=“ abcdefgh ”;6、charch10;错了！数组名不行以赋值！ch= “ abcdefgh ”;7、char*p= “ abcdefgh” ;错了！不能够显现大括号！16） 字符串赋值的函数背诵：肯定要背诵,当心笔试填空题目；把 s 指针中的字符串复制到t 指针中的方法1、while （ （ *t=*s ）！ =null ） s+； t+；完整版本2、while （ *t=*s） s+； t+； 简洁版本3、while （ *t+=*s+ ）；高级版本