2022年九级化学考试知识点总结 .docx
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1、九年级化学上下册学问点总结上册学问点( 1-7 单元) 第一单元 走进化学世界1、化学讨论范畴:包括物质的组成、结构、性质、变化规律,其次仍讨论新物质的制备与合成, 物质的用途, 新能源问题, 环境污染和治理问题,但化学不讨论电脑程序的编写,物体运动状态等问题;2、物质的变化 化学变化:有新物质生成;如金属生锈,物质的燃烧,动物呼吸,食物腐败,光合作用等;物理变化:没有新物质生成;如滴水成冰,汽油挥发,海水晒烟,人工降雨等;区分:是否有新物质生成;3、物质的性质 物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来的性质;如:色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性导电性,吸水性,吸附性等;化学性质:需
2、要经过化学变化才能表现出来的性质;如:可燃性、助燃性、氧化性、仍原性、稳固性, 毒性等;4、蜡烛及其燃烧现象的探究蜡烛火焰分为三层:外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低)蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化;蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳5、人吸入气体和呼出气体:相同点:都有水、氧气、二氧化碳;不同点:吸入气体: 氧气多 呼出气体:二氧化碳、水多结论:二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊;6、常见仪器及药品储存:(1) ) 固体药品的取用:存放:广口瓶;取用:粉状药品一药匙或纸槽(一倾二送三直立) 块状镊子 (一横二放三慢滑)(2) ) 液体药品的取用:存放:细口瓶;取用:瓶塞倒放;标签朝手心;口对口紧
3、挨着慢倒;试管略倾斜(3) ) 量筒:无 0 刻度;正确读数:视线与凹液面最低处平视(否就读数俯大仰小 实际体积俯小仰大);(4) ) 酒精灯:留意事项:禁止向燃着的酒精灯添加酒精;禁止 灯对灯”点燃酒精灯;必需用灯帽熄灭酒精灯,禁止用嘴吹;火焰分三层:外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低)对物质加热用外焰 ; 酒精灯中酒精量不超过三分之二,酒精着火用湿抹布盖灭即可;( 5)给物质加热的方法:对液体加热:试管外壁保持干燥,试管中液体不超过试管1/3 ,试管口向上与桌面成45 先预热再加热,用外焰加热,试管口不行对人;对固体加热:试管外壁保持干燥,试管口略下倾,先预热再加热,加热用外焰;(6)
4、玻璃仪器洗涤洁净的标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下;( 7)可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙可间接加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的仪器:量筒、集气瓶、漏斗精选资料,欢迎下载( 8)取用药品时做到:口不尝、手不摸、鼻不闻(闻的方法:扇闻)未说明药品用量时:液体一般取1. 2 毫升,固体只需盖满试管低部即可;其次单元 我们四周的空气1、 空气的组成:氮气( 78% 、氧气( 21% 、稀有气体( 0.94% )、二氧化碳( 0.03% )、其他气体及杂质( 0.03% )最多是氮气,温室气体为二氧化碳,但它不是有毒气体,没有计入空气污染指数项目;2、 空气中氧气含量的测
5、定:( 1)药品:红磷(2) ) 步骤:检查气密性;集气瓶中加少量水;点燃红后立刻伸入集气瓶中塞紧塞子;(3) ) 试验关键:红磷必需过量;装置必需密封;冷却至室温再打开弹簧夹;导管事先装满水,否就测定氧气含量偏低(4) ) 试验现象:红磷燃烧毛大量白烟,产生白色固体;冷却后,打开止水夹,水倒流,集气瓶中水面上升的位置约为集气瓶体积五分之一;(5) ) 试验结论:空气中氧气的体积约占空气体积的五分之一,同时说明 剩余五分之四 的气体为氮气,其性质为不支持燃烧,难溶于水;物质的分类(混合物和纯洁物)常见混合物:各种空气 (纯洁空气 ),各种饮料,煤石油自然气,稀有气体,矿泉水,海水,加碘食盐等;
6、常见纯洁物 :液氧,二氧化碳,高锰酸钾,水,冰水混合物,蒸馏水,铁,铜,氦气等;混合物和纯洁物的区分: 1 混合物无固定的组成, 2 混合物无固定的性质,3 混合物无化学 式;3、氧气(1) ) 物理性质:通常状态下,无色、无味气体,密度比空气大,不易溶于水;(2) ) 化学性质:助燃性能使带火星木条复燃;试验室制取氧气:药品:加热氯酸钾和二氧化锰;加热高锰酸钾;分解过氧化氢和二氧化锰;反应原理 :2KCIQ = 2KCI + 3O2 T; 2KMnO 加热 KaMnO + MnO 2 + Of; 2HQ2HO+Q f装置:包括发生装置和收集装置;发生装置也有两种:即固固加热型(高锰酸钾制氧气
7、、氯酸钾与二氧化锰制氧气)固液不加热型(过氧化氢制氧气);收集装置也有两种:向上排气法和排水法;固-固加热性固-液不加热性收集方法:向上排气法;缘由氧气密度比空气大;排水法;缘由是氧气不易溶于水;排水法收集的气体纯洁但不干燥,向上排气法收集的气体干燥但不纯洁;验满:利用排水法:水面有大量气泡说明已收集满:利用向上排气法:带火星木条放在集气瓶口,木条复燃就满;检验:将带火星的木条升入待测集气瓶中,如木条复燃,就为氧气;试验步骤:以固 -固加热性为例:安装仪器;检查装置气密性;装入药品;固定仪器;点灯加热;收集氧气;将导管移出水面;熄灭酒精灯;(谐音记忆:按茶庄定点收利息);留意:气密性检查是必不
8、行少的一步,详细方法是:双手紧握试管,将导管的一端伸入到水中,如导管口有气泡冒出,松开手导管中能形成水柱,就气密性好;依据试验回答以下问题:(a) ) 、为什么试管口部略下倾?防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;(b) ) 、在用高锰酸钾制取氧气时,为什么要在试管口放棉花?防止高锰酸钾粉末进入导管赌赛导管或污染水;(c) ) 、停止加热时为什么先把导管移出水面?防止由于降温管内压强减小,水被吸入试管造成试管炸裂;4、化合反应:特点:“多变一”字母表示: A+4 AB分解反应:特点:“一变多”字母表示: ABT A+B氧化反应:物质与氧发生的反应(判定方法:反应物中有氧气);化合反应是绿色化
9、学反应,原子利用率是百分之百,且无副产物,不会污染环境;催化剂:特点:“一变两不变”;其中的“一变”:指的是转变化学反应速率;“两不变”:指的是质量和化学性质不变;5、 空气污染指数的项目:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入的颗粒物和臭氧,没氮气和二氧化碳等空气中所固有的气体;6、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂;没有可燃性, 不能用于食品保鲜,它能使食品变质; C 和 O2 反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光,遨出热量,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊; S 和 Q 反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体,放
10、出热量;(集气瓶内装少量水,用来吸取有毒的二氧化硫气体) P 和 O2 反应的现象是:发出黄白色的火焰,放出热量,冒白烟, 成白色固(用于发令枪) Mg 和 O2 反应的现象是:放出大量的热,同时发出刺眼的白光,生成一种白色固体;(用于照明弹等) Fe 和 Q 反应的现象是:猛烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;(留意点:预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底;) Hz 和 Q 的现象是:发出淡蓝色的火焰,放出大量的热,瓶壁显现水珠 CO 和 Q 的现象是:发出蓝色的火焰, 放出热量,产生石灰水变浑浊的气体; CH 4 和 Q 的现象是:发出光明的蓝色火焰,放出热量,瓶壁显现水
11、珠,产生石灰水变浑浊的气体;区分氧气,氮气,空气最简洁的方法是:燃着的木条置于瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是氮气,维护原样连续燃烧的是空气;第三单元自然界的水1 水的组成:水是由氢元素和氧元素组成的;(1)水电解试验:化学反应:产愤怒体位置:正极(阳极):氧气负极(阴极):氢气;(谐音记忆:洋洋是一个很殷勤的孩子)体积比: V H 2 :VO = 2 :1 ; 质量比: MH :MO1 :8产生的气体检验方法:正极上产生的气体能使带火星的木条复燃;负极上产生的气体能燃烧,发出淡蓝色火焰,只生成水;引申:化学反应前后,元素种类不变;故不能把水变成油(含碳元素)水中只有氢氧元素,而油中有碳元素,
12、假如水变成油,就意味着元素种类发生变化;所以古人的点石成金也是一种奢想;2、水的净化(1) 水的净化成效由低到高的是静置、过滤、吸附、蒸馏(均为物理变化法),其中净化成效最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性 (2) 过滤操作要点:“一贴二低三靠”一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;二低:滤纸低于漏斗边缘;滤液低于滤纸边缘;三靠:盛滤液烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠滤纸三层一边;漏斗下端紧靠接滤液烧杯;滤纸与漏斗内壁间有气泡:影响过滤速度;一般过滤两次即可,过滤两次不洁净缘由:滤纸破旧;滤液高于滤纸;接滤液烧杯不洁净;玻璃棒作用:引流;在生活中,可以用纱网,布片代替滤纸,用筷子,小木棍代替玻
13、璃棒;(3) 硬水与软水 A. 定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水 ; 软水是不含或含较 少可溶性钙、镁化合物的水;硬水和软水都是混合物;B. 鉴别方法 : 用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水C. 硬水软化的方法:试验室是蒸 %沉降,过滤,吸附,消毒都不能降低水的硬度,由于除不去可溶性杂志;D. 长期使用硬水的坏处:铺张肥皂,洗不洁净衣服;锅炉简洁结成水垢,不仅铺张燃料,仍易使管道变形引起锅炉爆炸;3、氢气 H 2(1) 、物理性质:通常状态下,无色、无味气体,密度最小的气体(向下排空气法);难溶水(排水法)(2) 、化学性质: 可燃性(用途:高能燃料;氢氧焰焊接
14、,切割金属)点燃前,必需先要验纯(方法?用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火听不到尖锐的爆鸣声说明纯洁);现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生 仍原性(用途:冶炼金属)木炭仍原氧化铜现象:黑色粉末变红色,试管口有水珠生成( 3) 、氢气的试验室制法原理:装置:固液不加热型(与过氧化氢制取氧气装置相同) 收集方法:向下排气法:排水法:4、氢气是最抱负的能源 由于有三大优点 : 无污染、放热量高、来源广4、爱惜水资源有两种方法:节省用水,防止水体污染A、水污染物来源有三种:工业“三废” 废渣、废液、废气 ;农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放5、分子,原子,离子分子原子离子
15、疋义相占分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的微粒;最小带电的原子或原子团同体积小、质量小;不断运动;有间隙分子,原子,离子疋构成物质的三种微粒,保持物质化学性质都能八、联系区分分子是由原子构成的;分子、原子都是构成物质的微粒;大,原子原子和相应的离子是冋一种兀素,如钠原离子分子,原子不带电,粒子带电子和钠化学变化中,分子可分,原子不行分;不是分子小化学反应的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子;Fe Fe 2 Fe 3 的相同点是质子数相同,防止水污染措施:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使
16、用农家肥;加强水质监测;中子数相同,相对原子质量相同,但电子数,化学性质,电子层数都不同;第四单元构成物质的微粒学问点1、原子的构成留意:氢原子无中子,因此不能说一切原子核都是有质子何中子构成构成原子的微粒一般有三种:质子,中子,电子构成物质的微粒也有三种:原子,分子,离子,水是由水分子构成的; 铁是由铁原子构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;i质子数 =核外电子数 =核电荷数 =原子序数相对原子质量心质子数 +中子数 原子的质量主要集中在原子核上;2相对原子质量 、定义:以一种碳原子质量的1/12 为标准,其他原子的质量跟它相比所得的值; 、留意:它不是原子的真实质量;3、没有单位, 不
17、能是千克或克 2、元素(1) 、定义:具有相同核电荷数 即核内质子数 的一类原子的总称(2) 、打算因素:核电荷数或质子数(3) 、特点:只讲种类,不讲个数,不能说成一个元素,比如不能说氧气是由一个氧元素组成;(4) 、地壳中元素居前五位的:氧、硅、铝、铁、钙 洋鬼子抢了一个铝铁锅盖 ;空气中最多的是氮元素,生物体中最多的是氧元素,人体中最多的金属元素是钙元素;缺钙元素:佝偻病 ;缺碘元素:甲状腺肿大;缺铁元素:贫血;(5) 、元素符号的意义:宏观:表示一种元素;微观:表示一个原子例如: H: 表示氢元素;一个氢原子当兀素符号前显现数字时,只有微观意义;符号前是几就表示几个原子例如: 3H:
18、3个氢原子4C: 4 个碳原子nFe: n个铁原子2Ar: 2 个氩原子 3 原子和兀素的比较原子丿元糸概念化学变化中的最小粒子具有相同核电荷数的一类原子的总称表示种类,不是针对详细的某特点表示详细的粒子,也表示种类;既讲种类也讲个数;个粒子而言;只具有 宏观含义4 我们的平常所说的“补铁、补钙”指的是补元素;三、元素周期表元素周期表是学习和讨论化学的重要工具,对于元素周期表,一要熟悉它的结构,二要能从元素周期表猎取相应元素的信息,如元素名称、元素符号、质子和相对原子质量图甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图;甲乙(1) 该元素的原子的核电荷数为,相对原子质量为
19、(2) 图乙所示粒子的符号为;3 离子一、核外电子的排布1. 原子核外电子是分层排布的,可用原子结构示意图简洁表示 如右图 ;、 一电子层原 f.核-樓电荷数子层上有 3 个电子;28 1 备屢上的电于数右图表示的是铝原子的结构一一核电荷数为 13 , 核外第一电子层上有 2 个 电子, 其次电子层上有 8 个电子,第三电2、电子电子层的规律 :(1) 、第一层最多容纳 2 个电子,其次层最多容纳8 个电子,第三层最多容纳 18 个电 子;(2) 、最外层电子层不超过8 个,(只有一层的不超过2 个)3 元素性质特殊是化学性质与原子核外电子的排布,特殊是最外层上的电子数目有亲密关系;最外层具有
20、 8 个电子(只有一个电子层的具有2 个电子)的结构,属于相对稳固结构;金属元素最外层电子一般少于4 个,在反应中易失去电子;非金属元素最外层电子一般等于或多于 4 个,在反应中易得到电子;稀有气体最外层电子都是8 个电子(氦为 2 个),属于相对稳固结构;打算元素种类的微粒是质子数或核电荷数;打算元素化学性质的微粒是最外层电子数;打算相对原子质量的微粒是质子数中种子数;二、离子1. 离子是带电的原子或原子团,离子符号的意义见右图所示(数字“2”的意义);2Mg 2+I. 出乐 mt 胃子2. 原子和离子的比较定义原子化学反应中的最小微粒离子带电的原子(或原子团)电性不带电(质子数等于电子数)
21、带电荷(质子数不等于电子数)阳离子:所带电荷数 =+ (质子数 -核外电子数) 阴离子: 所带电荷数 =- (核外电子数 -质子数)联系都是构成物质的一种粒子,原子失去电子变成阳离子,原子得到电子变成阴离子4 化学式与化合价一、化合价把握元素的化合价,请留意以下几点:(1)记住常见元素的化合价,把握元素化合价的一些规律,如:在化合物中,通常氢显+1 价;氧显 -2 价; 单质里元素的化合价都为零;一些元素有变价,条件不同价不同,如 SO 和 SG 中硫元素化合价分别为+4 和+6( 2)使用化合价的规章是:在化合物里,元素正负化合价乘以角码的代数和为零;(3) 把握常见原子团的化合价;原子团是
22、在化学反应中相对稳固的原子集团,又叫做根;(4) 常见的化合价;钾钠银氢正一价;钙镁钡锌正二价;2、3 铁, 2、4 碳; 2、4、6 硫都齐全; 3 铝 4 硅 5 价磷;铜汞 2 价最常见;氢一氧二应记住;很多元素有变价;条件不同价不同;金正非负单质零;正负总价和为零;负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根;负三只有磷酸根,正一价的是铵根;二、化学式的意义和书写1. 化学式的意义:有四个意义的和三个意义的;四个意义的:表示一种物质;表示该物质的组成元素;由分子构成的物质的化学式可以表示该物质的一个分子;该分子的构成;如SQ 的意义:表示二氧化硫;表示二氧化硫是由氧元素和硫元素组成的; 表示一个二氧
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