2022年九级物理上册《比热容》导学案.docx
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1、精品学习资源第三节比热容(一)学习目标1. 明白比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性2. 会使用比热容表,尝试用比热容说明简洁的自然、生产、生活现象;3. 经受探究过程,比较不同物质的吸热本事,明白引入比热容概念的必要性;课前学习一、复习回忆热量的定义:;热量的单位:;二、尝试学习(看书P11 13 完成)1. 水吸热的多少与哪些因素有关?;2. 叫物质的比热容,用符号表示;3. 比热容的单位是;水的比热容是;课堂学习一、物体的吸热才能1沟通争论:水的吸热与哪些因素有关?烧开一壶水和烧开半壶水,哪个需要的热量多?你是怎样比较吸取热量的多少?;你是通过保持不变,转变;比较;一壶水烧开和烧成温
2、水,哪个需要的热量多?你是通过保持不变,转变;比较;沟通结果:对同种物质的物体,吸取或放出的热量多少,与、有关; 科学探究:不同物质的吸热才能;猜想与假设:;(依据是什么?) 设计试验、进行试验:( 1)怎样比较不同物质的吸热才能大小?;( 2)试验设计采纳什么方法?,( 3)分组探究:比较加热时间的多少:保持不变,转变;合作探究:分别取质量相同的水和沙子,用同样的酒精灯加热,使它们上升的相同,比较;通过试验发觉,加热时间的多;比较温度变化的多少:保持不变,转变;合作探究:分别取质量相同的水和沙子,用同样的酒精灯加热,使它们加热的相同,比较欢迎下载精品学习资源;通过试验发觉,温度变化的多;分析
3、得出试验结论:物体吸热量的多少与、;二、比热容叫比热容,用符号表示;比热容的单位是,读作;比热容是物质的;4查 P13“几种物质的比热容”表可知,水的比热容是 J/Kg ,表示的物理意义是:;冰的比热是 J/Kg ,干泥土的比热是 J/Kg ,表中比热容最大的物质是; 准时练习 1 沙漠地带昼夜温差很大,而沿海地区就昼夜温差不大,这是什么缘由?2海陆风和陆海风的是怎样形成?当堂检测1. 我市在科学规划和建设城市时,大量增加水面面积,是利用水的大的特性,且水在蒸发时 选填“吸热”或放热” ,可以调剂气温,营造“宜居重庆”的舒服环境;2. 人们常用水给汽车发动机降温,这是由于水的 较大;“奋进”号
4、航天飞机用氢作燃料,这是由于氢的较大;3. 图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的试验装置;( 1)加热过程中,用搅棒搅动的目的是 ;水和煤油吸热的多少是通过来反映的(选填“温度计示数”或 “加热时间”);( 2)关于该试验的变量掌握,以下要求中不正确选项 (填字母)A. 采纳相同的加热方法 如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等 B. 烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C. 使用相同的烧杯 4初春培养水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,正确的做法是()A早晨多灌水,傍晚多排水B早晨多排水,傍晚多灌水欢迎下载精品学习资源C早晨和傍晚都要多灌水D早晨和傍晚都要多排水5以下关于比热的说法中,正确选项()A
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