2022年C语言学生信息管理.docx
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1、精品学习资源同学信息治理系统一. 课程设计目的 :娴熟把握条件语句、循环、数组、函数操作,将本课程所学的学问合理地运用于实践当中;明白一些书上没有的函数及使用方法;为以后的用C 语言乃至其他设计语言解决实际问题打下了一个良好的基础;二. 课程设计的思路及设计过程1. 思路:设计出适合本班同学的同学信息治理系统,可以依据多种查询方式查询班级成员信息;2. 过程:a. 定义所需函数 : void mainvoid mint xvoid putLinkList pvoid allLinkList head,int x b 然后调用函数;c 通过预先输入同学信息 ,实现可以依据学号 姓名 年龄 性别
2、查询同学信息;d 快捷启动 ,快捷推出;3.程序流程图如下 :4.课程设计中涉及的知识点循环语句:for语句循环;for 语句是 C 语言中所供应的功能最强、使用最为灵敏的一种循环语句;特别适用与循环 次 数 固 定 而 循 环 条 件 不 确 定 的 情 况 ;for语 句 最 主 要 的 特 点 是 : 特 别 适 合 已 知 循 环 次 数 的 循 环 语 句 ;while语句while语句 可以 实现 当型 循环 , 通 常用 于 能够 确定 的循 环 次 数的 循环 把握 ;条件语句:if语句;if 语句是 C 语言中的选择结构语句的主要形式,它依据if 语句后面的条件表达式来准备执
3、行过程;数 组 : 一 维 数 组 元 素 的 应 用 、 赋 值 和 越 界 检 查 ;一 维 数 组 声 明 的 一 般 形 式 为 :类型 标 识符数 组 名常量 表达 式;数组元素是组成数组的基本单元;一维数组赋值的方法有:用赋值语句对数组元素逐个赋值;接受初始化赋值和动态赋欢迎下载精品学习资源值的方法;为了不行防止不行推测的错误发生,在程序中最好仍是加上数组越界检查程序代码,将数组越界的检查范畴加在程序中,就可以确保程序执行的正确性;因此,可以说数组的边界检验便是程序员的职责;函数:1)、函数的定义;函数定义的形式1传统的定义形式形类型标识符参函数名(说形参列表)明语句/声明部分*功
4、能实现部分*/return表达式;2现代的定义形式 类型标识符函数名(数据类型形式参数,数据类型形式参数,)语句/声*功能明实现部部分分*/return表达式;2)、函数的调用;在函数调用中,对于无参数调用时是没有实际参数列表;实际参数列表中的参数可以是 常 数、 变 量或 其他 构 造 类 型 数 据 及 表达 式, 各 是 参 数之 间 用 逗号 分隔 ;在C语 言 程 序 中 , 可 以 用 以 下 几 种 方 式 调 用 函 数 :1函数表达式2函数语句3函数实参3 ) 、 函 数 变 量 的 作 用 域 ;C 语言中全部的变量都有自己的作用域;变量说明的方式不同,其作用域也不同; C
5、 语 言 中 的 变 量 , 按 作 用 域 范 围 可 分 为 两 种 , 即 局 部 变 量 和 全 局 变 量 ;局部变量:局部变量也称为内部变量;局部变量是在函数内作定义说明的,其作用域仅 限 于 函 数 内 , 离 开 函 数 后 在 使 用 这 种 变 量 是 非 法 的 ;欢迎下载精品学习资源全局变量:全局变量也称为外部变量,它是在函数外部定义的变量;它不属于哪一个函数,它属于一个源程序文件;其作用域是从定义变量的位置开头到当前源文件结束;4 )、数组元素作为函数的参数;假犹如一个源文件中,全局变量与局部变量同名,就在局部变量的作用范畴内全局变 量被“屏蔽”了,即它不起作用;发生
6、函数调用时,把作为实参的数组元素的值传送给形参,实现一一对应、单向的至传递;5 )、数组名作为函数的参数;用数组名作为函数参数时,要求形参和相对应的实参都必需是类型相同的数组,都必须有明确的数组说明;数组名实质上就是数组的首地址,因此数组名作函数参数时所进行的传递只是地址的传递;数组名作函数参数时,由于实际上形参和实参共享同一数组,因此当形参变化时,形参和实参共享的数组就发生了变化,即实参也随之变 化;4.程序设计如下 :#include stdio.h #include stdlib.h #include conio.h #include string.h #define K 8#defin
7、e ERROR 0#define OK 1char kmK7 ; /科 目int KM=0 ; /科目数int n =0 ; /人 数int Y =20 ;/ 每页显示的人数/* 单链表结构 */ typedef struct LNodechar ID 8 ;/学号char name8 ; / 姓名char sex 3; / 性别char age 4;/年龄char cj K6 ; / 成果struct LNode*next;*LinkList;LinkList InsertLinkList head;LinkList sortLinkList head,int x;void mint x ;
8、/* 创建一个带头结点的空链表*/LinkList createvoidLinkList L;欢迎下载精品学习资源L=LinkListmallocsizeofstruct LNode;ifL.=NULLL-next=NULL;return L ;/* 设置科目 :返回科目数 */ int setKMint i=0,kk=KM;char x1,s,y1 ;ifKM0printf 当前设置 : ;fori=0 ;i0printfnn设置科目数 : ;scanf%s,x ;ifatoix=0return KM;whileatoixKsystemcls ; m1 ;ifKM0printf 输入不合法
9、. ;fori=0 ; i0printfn真的要修改吗 .Y/N ;s=getch;ifs.=y & s.=Yreturn kk; ifatoixKMdoifKM=0s=y;elseprintfn是否保留原先设置 .Y/N ;s=getch ; ifs=y | s=Yfori=KM;i7getskmi;else ifs=n | s=Nfori=0 ;i7getskmi;whiles.=y & s.=Y & s.=n & s.=N;elsedosystemcls ; m1 ;printf 当前设置 : ;欢迎下载精品学习资源fori=0 ;i0 & atoiy7printf输入不合法 .n 请重
10、新输入第 %d 门科目名称 :,atoiy ;getskmatoiy-1 ;whileatoiyatoix; return atoix ;/* 读入数据 */ int loadkm int i;FILE*fp;iffp=fopenkm.txt,r+=NULLfp=fopenkm.txt,w+;fori=0 ;.feoffp ;i+fgetskmi,7,fp;fscanffp, ;ifstrlenkmi.=0KM+; fclosefp ;return OK ;LinkList loadLinkList headint i=0,j;LinkList s,t,p;FILE*fp;loadkm ;if
11、fp=fopendata.txt,r+=NULLreturn head;iffgetcfp=EOFsystemcls ; m1 ;whileKM=0systemcls ; m1 ;printf 没有资料,请设置资料.n ;KM=setKM;printfn ;systemcls ;m1 ;printf 添加数据 :n ;Inserthead;return head ;/fseekfp,0L,0 ;rewindfp ;p=LinkListmallocsizeofstruct LNode;fscanffp,%s ,p-ID;fgetsp-name,8,fp ;fscanffp,t%s %s ,p-s
12、ex,p-age ;fori=0 ;icji;fscanffp,n ;fori=KM ; icji,0;p-next=NULL;head-next=p ;欢迎下载精品学习资源while.feoffpp=p-next;p=LinkListmallocsizeofstruct LNode;fscanffp,%s ,p-ID;fgetsp-name,8,fp ;fscanffp,t%s %s ,p-sex,p-age ;fori=0 ;icji;fscanffp,n ;fori=KM;icji,0;p-next=NULL;i=j=0 ;s=head;whileatols-IDID&p-next s=
13、s-next ;i+ ; s=head;whiles-next&jnext ;j+ ; t=s-next ;s-next=p ;p-next=t ; s=head ;i=0 ;whiles-next s=s-next ;i+ ;n=i ;fclosefp ;return head ;/* 储存文件 */int saveLinkList head int i;LinkList p=head-next;FILE*fp,*fpp;iffp=fopendata.txt,w+=NULLreturn ERROR;iffpp=fopenkm.txt,w+=NULLreturn ERROR;fori=0 ;i
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