2022年九级政治第五课灿烂的中华文化导学案.docx

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1、精品学习资源晶华中学导学案年级九学科政治教研组长王宏燕主备人王宏燕课型新授罗艳 军欢迎下载精品学习资源授课时间课题辉煌的中华文化审核人安慧莲欢迎下载精品学习资源1.学问目标：各族人民共同制造了辉煌的中华文化；中华文化绵延不绝的缘由； 中华文化的组成；中华文化的特点、位置及影响；中华传统美德的主要表现；中华学传统美德的品质；习2. 才能目标：具有把握中华文化基本特点的才能；具有以实际行动弘扬中华优目秀传统文化、传统美德的才能；标3. 情感、态度与价值观：增强对中华文化的认同感和归属感；自觉弘扬中华传统美德；欢迎下载精品学习资源学习中华文化的特点、中华传统美德的主要表现；重点学习作为中同学如何继承

2、和发扬中华民族文化和美德；难点教法教案导学法、小组合作探究学习、归纳学预备法自1.提到中华文化，你会想到什么？主2.中华文化绵延不绝，历久弥新的一个重要缘由是什么？ 学3.中华文化特点？习4.博大精深的中华文化的构成；5.中华文化位置和影响；互6.说出关于中华美德的故事、成语或典故助7.中华美德内容有哪些？提8.中华美德特点；多媒体课件 黑板欢迎下载精品学习资源纲9.淸分别从家、学校、社会谈谈，我们中同学如何弘扬中华美德？10. 辉煌的中华文化，我们中同学如何做？活动：品中华文化，感受文化魅力1. 博大精深的中华文化的构成、2. 中华文化特点、合作探3. 中华文化进展的一个重要缘由？究4. 中

3、华文化位置和影响汇 位置：报展影响对中国： ；示对世界：活动：中华美德，薪火相传1. 美德故事、成语或典故2. 中华美德内容有哪些？3. 我们中同学如何弘扬中华美德？在家：欢迎下载精品学习资源在学校：在社会：收1.我学会了（基础学问）获2.我体验到了（情感，态度，价值观）平3.在小组合作中，我提出了观点，这个建议得到了小组成员的认可，我感到很台幸福1. 共同开发了祖国的大好河山，制造了辉煌的中华文化；A.汉族B. 各族人民 C. 白族D. 少数民族2. 博大精深的中华文化由以下哪几部分内容构成：浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术布满聪明的中国哲学完备而深刻的道德伦理A. B

4、. C. D. 3、中华文化的力气（ ）反A深深熔铸在中华民族的生命力、制造力和凝结力之中馈B集中表达在布满聪明的中国哲学上C就是中华民族精神的力气D集中表达训在民族团结方面练4、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达了中华民族的传统美德，以下选项能反映这一美德的是： A、故交西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州B、艰巨困苦，玉汝于成C、春眠不觉晓，到处闻啼鸟D、床前明月光，疑是地上霜5.中华世纪坛序言中写道：“大风泱泱，大潮滂滂；洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰；文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光；”这说明（） A中华文化具有丰富的内涵B中华文化极大地推动了世界文明的进展C中华文化源远流

5、长D中华文化具有与时俱进的品质背景材料： 第六届东亚运动会于2021 年 10 月 6 日至 15 日在天津举办；拓展延伸会徽第六届东亚运动会会徽以“津”字的拼音字头 “J为”基本元素绽开设计，构成象征海河浪花和欢迎下载精品学习资源运动跑道的创意图形，与祥云图案同构，反衬出飞腾向上的“吉利鸟 ”形象，会徽的红、绿、蓝色，代表着东亚各个国家和地区的人民，以及他们的寄托和愿望；会徽既表现出第六届东亚运动会 “和平、友情、和谐、进展”的精神，也包蕴天津的地域特点和城市文化精神，传递出天津人热忱好客的传统民风，天津布满活力的城市风貌和繁荣昌盛的进展态势；吉利物吉利物天使，又称天津的使者，分别取名津津（

6、左）和东东，寓意“天津东亚 ”；其中，象征友情的 “津津 ”头戴鲜花，张开双臂笑迎八方来宾，展现出天津人民热忱好客和喜迎各国嘉宾的心情，象征和谐的“东东 ”头饰祥云，做出跳动的姿势和表示成功的V 字手形，预祝运动员取得优异成果和运动会圆满成功；它们传递出和平、友情与和谐、进展的运动会主题，同时也表达出了人与自然和谐相处和缔造和平世界的美好愿望；结合材料和教材，请探究以下问题：（1） 中华文化的特点是什么？（2） 中华文化在世界的影响是怎样的？（3） 请就如何继承和弘扬中华文化，提出两条建议；（4） 你预备为东亚运会做些什么？树立为人民服务的贡献精神、社会责任感积极参加亚运理想者活动，文明有礼、团结他人，弘扬中华民族和天津的优秀传统文化努力学习，全面提高自身素养欢迎下载精品学习资源【教案反思】：在本课的学习中，师生收集了大量的历史资料和相关事例，运用分析和归纳的方法，熟悉了中华文化的产生和特点、位置及影响；运用联系的方法，把握了传统文化、传统美德之间的关系；运用进展的观点，熟悉了中华文化的内容和形式都是不断丰富和进展的；联系时政热点以及实际生活，学以致用培育了同学喜爱中华文化的情感，增强了文化认同感；教案反思欢迎下载