2022年二级上学期数学教师个人工作总结.docx

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1、二年级上学期数学老师个人工作总结学习啦小编导语：时间匆忙而过,一转瞬一个学期又终止了,又到了老师们作总结的时候,学习啦小编为大家整理学校数学老师个人工作总结,期望能对你的教学有所帮忙：二年级上学期数学老师个人工作总结一： 一、思想熟悉和师德方面在本年度,我在思想上严于律己,喜爱党的训练事业；对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用；我仍积极参与各类政治业务学 习,努力提高自己的政治水平和业务水平；听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作；师德更是严格遵守郑州市老师师德标准的要求,不体罚或变相体罚同学,不鄙视或羞辱同学,把爱灌注在平常的训练教学

2、 此文来自斐斐课件园 工作中,与家长亲切沟通,以诚待人；始终把老师形象和学校利益放在首位,努力做一名同学喜爱、家长中意的老师；二、教学工作；在教学工作方面,整学期的教学任务都特别重；但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅学校数 学教学、优秀集、青年老师优秀教案选等书籍；仍争取机会多出外听课,从中学习别人的特长,领会其中的教学 艺术；平常仍虚心请教有体会的老师；在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及同学的实际情形设计教案,作为一个教学十几年的老师,在运用以前积存的体会基础上,努力结合新课程标准理念创新课堂,坚持做到课前二次备课, 充分利用多媒体,设计恰当、合理的课件,把现代训练

3、技术与数学课有机整合；坚持每节课后仔细反思,同时与同年级有体会的邢老师积极探讨教学方法,防止闭门造车、顽固己见；每上的一节课,我都做好充分的预备,我的信念是决不打无预备的仗；本学期我从事二年级两个班的数学教学工作； 我阅读了大量的训练理论书籍,看了许多录像,在此基础上仔细备课； 抓住低年级孩子好动的特点,课堂上设计许多嬉戏、活动、 动手操作、合作学习等,仍贯穿着律动,面对每一个同学, 不但教数学,更培育孩子说的才能,仍要培育同学良好的学 习习惯；这样,同学才对数学有爱好,才更喜爱上数学课； 作业尽量做到面批面改, 当发觉孩子的作业有错误时要准时指出以便改正；工作之余多和家长沟通沟通,和家长谈话

4、时要大方、 自信, 不但指出孩子的优点, 也要指出孩子的不足, 使家长和老师共同协作把孩子训练好；在教学工作中,仍注重自己良好的师德形象,依据学校开展的微笑服务工作,把微笑带到课堂中,不但面带微笑,更重要的要发自内心的爱每一个同学,这样才能够使孩子喜爱自己,才能使孩子在宽松和谐的气氛中学习和生活；三、考勤、日常工作、业绩方面我在做好各项训练教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度；仔细、按时完成学校需要上交的各种材料以及各 项任务,按时参与校本教研活动,积极参与听评课活动；积 极协作班主任的各项工作；本学期虽然在课题、方面没有取得骄人的成果,但在本学期尽自己的努力为学校的进展尽了自己的一份力

5、；撰写读书心得、业务笔记、政治笔记各50 页；五、存在问题；1 、工作中大胆实践、不断创新的意识仍不够强；日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少; 对治理工作零碎的摸索多,整体的谋划少；2 、自身各方面的素养有待进一步提高；尽管平常留意了学习,但学得不深,学得不透；学习的层次不高；特殊是文化素养、科学思想、治理方法、科研才能、学习水公平诸多方面仍很欠缺,与其他相比仍存在着较大的差距；总之,在以上的工作基础上努力做一名有特色的老师,突出自己的教学风格,更加努力,牢记责任,仍要不断总结体会,坚持向教科研要质量,坚持向课堂教学要质量,努力提高自己的训练教学水平,为学校的进展做出自己的奉献；二年级

6、上学期数学老师个人工作总结二：一学年的教学工作已近尾声；这学年我任教的是二2 、二3 班的数学 ,在对同学情形有进一步明白,对新工作环境也逐步适应下,本年度教学工作也较为顺当,对学校安排的各项工作,自己尽职尽责,兢兢业业,努力去完成；现对自己的工作回忆如下：一、仔细做好每一项教学常规工作本学年,我坚持仔细备好每一节课,力求上好每一节课, 仔细批改每一份作业,努力使自己做得更好；1. 备课 我仔细研读教材,分析教辅,做到每个学问点严抓细扣,精确把握同学的接受才能和学问的深度与广度；2. 上课 上课做到精讲精练,巧讲巧练；抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,精确把握同学的学习的动态, 实行敏捷

7、多样的教学方法和治理方法,留意在教学中充分利用教具和多媒体教学手段,最大限度的调动全班同学学习的主动性,使同学全身心地投入到学习活动中来；留意同学的学法指导,加强同学的基本才能的培育,使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学；3. 批改作业针对不同的练习错误,老师面批,指出个性问题,集体订正共性问题；批改作业时,我也实行“因材施教”：对于较好的同学,老师点出错题,不指明错处,让同学自己查找错误,增强同学的分析才能; 对于有困难的同学,就当面分析错因, 当面订正之后, 仍给优分； 勉励同学独立作业的习惯,对激发学习的爱好取得了较好成效；分析练习产生错误的缘由,改进教学,提高老师教学的针对性；

8、4. 特殊留意对后进生的辅导；在教学中留意降低难度、放缓坡度,在课后辅导中,查缺补漏,因材施教；逐步培育他们的学习爱好,提高他们的学习自信心,二、留意同学良好学习习惯的培育；虽然在一年级也有过一年的训练,但是习惯需要长期培 养,并不断提高要求；如仔细独立按时完成作业,有错自觉改正的习惯 ; 书写工整、 格式规范的习惯 ; 遵守课堂常规的习惯等等；三、有效组织教学活动,提高同学的学习爱好；爱好是最好的老师； 于是本学期我也采纳一些行之有效的教学策略,期望让同学愿意去学数学；1 、组织同学竞争,班级与班级之间竞争,同班同学与同学之间竞争；本学期我任教的是二2 和二 3 班的数学,开学第一节课就和同

9、学们一起制定本学期的一些上课、作业常规,然后就给他们每个班100 分,并告知他们这学期会依据 这个常规来给两个班打分,在 100 分的基础上表现不好的扣分,表现好的加分,期中期末各总结一次,到时看哪个班最棒得分最多,哪位同学最棒为班上加的分最多；在实际的实施过程中发觉成效仍不错; 课堂上也适当组织竞赛,竞赛可以定时间而不定任务,也可定任务而不限时间；如在练习口算题时, 我们搞竞赛看谁做得又对又快, 就限定一分钟时间, 我刚说完“开头” ,大家就全身心投入竞赛之中；2 、在教学中,我尽量遵循同学的认知规律,努力激发学生的学习爱好,充分调动同学的积极性,留意培育同学独立学习和合作学习的才能,侧重训

10、练同学思维的深刻、敏捷、发散、创新等品质；通过我的努力,同学们的数学思维才能有了较大的提升；四、仔细对待学情检测；每单元终止后都进行单元过关测评,分析同学存在的问题, 准时查缺补漏, 确保过关率达 100%,优秀率有进一步提高；五、成果与努力方向通过一学期的辛勤耕耘, 同时也得益于家长的大力支持与协作； 不管是二 2 班仍是二 3 班有不少以前上课不仔细、不写作业的同学都有了很大的进步；教学成果稳中有升；但是也有个别同学由于基础差,学习自觉性差,家庭作业不仔细完成,再加上家长辅导监督不到位,所以学习习惯差造成了成果落后的现象；同时,我也清晰地熟悉到自己的努力方向：在数学教学方面仍需大胆地去“放” ,把更多的主动权交给同学,大力培育同学的合作沟通意识,让小组合作学习,同学之间互帮互学发挥它应有的作用；另外数学与实际生活是紧密相联的,所以在教学的时候仍应更多的贴进生活,贴近同学,让自己的教学取得更好的成效；因此我仍需要不断地努力,坚持不懈地进行教学讨论和探究,争取更大的进步 .