2022年二级语文《北京亮起来了》课堂教学设计8.docx

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1、精品学习资源人教课标版二年级语文下册第十二课北京亮起来了课堂教案设计杭锦旗第四学校：罗润二 0 一四年三月二十六日欢迎下载精品学习资源12. 北京亮起来了课堂教案设教案目标1、巩固本课生字词；2、正确、流利、有感情地朗读课文 , 明白课文内容；3、感受首都北京夜晚的美景，激发同学对首都北京的宠爱之情；教案重点1、学会本课生字新词；2、朗读课文，明白课文内容，感受首都北京夜晚的漂亮；教案难点在朗读的基础上，激发同学对首都北京的宠爱之情；教案预备生字卡片，媒体资源：视频首都北京、视频北京亮起来了课文朗读、北京亮起来了视频、课前北京欢迎你的歌曲；课时支配2 课时、教案过程一、播放视频，点明课题：1、

2、课前几分钟播放歌曲北京欢迎你（为了激发同学的学习课文的爱好；）2、同学们刚听了一首歌曲，知道这首歌曲的名字是什么吗？那么听了这首歌曲你们就会想到什么呢？ 同学们畅所欲言 ；你们对北京有哪些明白呢？（生自由说 , 师适时勉励）北京是我国的首都，也是著名世界的古都，你们想不想到北京去看看？那我们一起来观赏一段视频（播放首都北京视频）看完视频你们有什么感受呢？ 指名回答 , 白天的这些景物很美，那么当夜幕降落了，北京又有什么样的景象呢？我们一起来看看；（播放视频北京亮起来了）；谁来告知我，夜晚的北京怎样？ 夜晚的北京亮起来了 那这节课我们连续走入课文，看看作者是怎样详细描述北京夜晚的景象的；二、朗读

3、课文，师生互动巩固文中生字词；1 、自读课文，边读边想象北京的灯光夜景并熟记文中的生字词语；（1） ）同学自己读课文，边读边想象；欢迎下载精品学习资源（2） ）跟着动画巩固生字（先全班认读，再让同学提出不懂的，利用动画解决同学的疑难；）（3） ）出示生字卡片，全班一起认生字并扩词；（4） ）出示词语读一读；（先全班认读再开火车认读）三、品读课文1、整体感知课文，想一想：北京夜晚的特点是什么？2、默读课文，想一想课文的第一自然段，作者把夜晚的北京想象成什么？介绍了哪些地方的夜景？在课文中找到并圈出来（长安街；天安门；立交桥；王府井、西单商业街；故宫）；3、结合同学的回答，让他们看看有关的画面品读

4、（引导同学一处一处地发觉问题懂得；）重点环绕以下地方“长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪耀，像银河从天而降；” 川流不息说明这里的车许多，多得像水流不断，每辆汽车的车灯都亮着，灯光一闪一闪的，从高处看，就像天空中许多星星构成的银河；让同学自己去发觉这里的比如句 一座座立交桥如同道道彩虹；（这里的灯光各种各样，五光十色，看上去就像一道道漂亮的彩虹；）“把繁华的大街变成了比白天更美的不夜城”（让同学自己摸索：“为什么说是不夜城？”）古老的故宫变得年轻了，一束束灯光照着她，长长的城墙和漂亮的角楼倒映在河面上，银光闪闪，非常动人；（这些建筑物虽然古老，但是当灯光成为他们的外衣后，就别有一番风韵；）

5、看了这些画面同学就很简单明白为什么课文第一自然段说是“整个北京城变成了灯的海洋，光的世界；”了；四、情境设疑，角色表演1、请同学们听一段故事：一位华侨在上世纪七十岁月来北京旅行，当时的北京城，一到晚上，商店关门，街上没有霓虹灯，道路很黑，街上的车辆也很少后来老华侨听说祖国改革开放后，变化很大，但是自己由于身体的缘由，不能亲自回来看看，他特殊想知道现在的北京的夜景是什么样的，你们情愿帮他吗？欢迎下载精品学习资源2、小组合作想一想怎样当好导游给这位华侨介绍？（小组合作，推选导游来介绍；）听了小导游们的介绍，我不由得从内心发出感叹夜晚的北京，多么光明，多么辉煌！请你们也把这句话读一读；问同学要用什么

6、语气来读？提示：最好能把对北京的宠爱之情读出来；五、拓展师：课文学到这里，我信任大家对北京有了深化的明白, 那么你们仍想更多的明白北京吗？现在请你们来看看课后的我知道（男女生分别读“我知道”部分的一二段 , 更多的明白北京）；六、总结收成1、学了课文，你们有什么想说的，把你最想说的话说出来大家共同共享吧！（同学畅所欲言，师：这么美的北京你们喜不宠爱？那我们就要宠爱我们的首都北京，宠爱世界上的每一个地方，宠爱我们的祖国；）现在我们来学唱一首歌曲，把你们对北京的爱，对祖国的爱表达出来吧！播放儿歌我爱北京天安门；2 、师总述：这篇课文从不同方面介绍了首都北京那辉煌迷人的夜景，表达了作者对北京的宠爱、赞扬之情；七、家庭作业把北京的夜景介绍给你的家人或伴侣；板书：12、北京亮起来了光明辉煌欢迎下载