2022年二级下册语文第二单元备课2.docx

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1、精品学习资源其次单元单元备课一、教材分析：其次单元以“贡献与关爱”为主题，其中包蕴的人文训练主题是：要学会真诚地关怀人，帮忙人；这是一组爱心串起来的故事；平凡而宏大的雷锋，一路贡献甘甜和欢乐的泉水，为蔷薇花挡雨的萨沙，宠爱小猫的卡罗尔，都有一颗单纯而漂亮的爱 心；语文园地中“读读背背”所选的四个句子，都是爱的谚语；口语交际的话题设计又指引着爱的行动；可以说，“爱”是一根无形的线，贯穿在字里行间；泉水是一篇美文，文字美，内容美，插图也美，就像潺潺的清泉，汩汩地流淌；因此，强调“自读自悟”，让同学在美丽的意境中感受泉水的热忱是教案的重点；雷锋叔叔，你在哪里是一首儿童诗；诗歌讲究“熟读成诵”，要在一

2、遍又一遍的诵读中去触摸雷锋昨天的脚印，去查找今日的活雷锋，去沿着雷锋的脚印，时时到处关怀别人；我不是最弱小的重在体会课文自然而平实的对话，专心体会并读好带问号和叹号的句子，明白“应当爱护比自己更弱小的”这一道理；卡罗尔和她的小猫属于“略读课文”，篇幅较长，教案时要留意“长文短 教”，留意指导同学学习默读，在真正自读的过程中，感受卡罗尔和善美好的童心；在学习本组教材时，要引导同学在读中积存好词佳句，不仅要积存课文中的词句，仍要留心在生活中积存语言，在朗读感悟时，可把重点放在“感”上，通过不同形式的朗读让同学有所感受，能够感动，有些感想；再引导同学把感想落实到行动上，在家爱爸爸妈妈，在学校爱老师同

3、学，在社会上关爱别人，情愿帮忙别人；二、学情分析本单元的四篇课文，比较贴近同学生活，同学比较感爱好，但我不是最弱小的中萨沙的三个问句，懂得有些难度，我引导同学精读感悟，让同学在边读边想的专心体会中，明白“应当爱护比自己弱小的”这一道理；但是，本班同学识记生字的才能有强弱，通过一篇课文的学习使每个同学都记住课文中的十几个生字很难做到；因此，我创设多种途径，多种形式，让汉字与同学反复见面，加强汉字的巩固，通过从本课中会认过渡到其他环境中也能熟悉；三、教案目标：1. 熟悉“哦”、“股”等 58 个生字，会写、会用“瓦”、“原”等生字33 个；2. 复习用音序和部首两种查字法查字典，进一步培育查字典的

4、习惯和才能；3. 懂得本单元的新词，勉励同学不断积存词语，丰富语言积存；4. 进一步熟悉谚语，有搜集和积存谚语的爱好；5. 有感情地朗读课文；特殊留意读好有问号或叹号的句子；6. 会背诵第 6 课和第 5 课中自己宠爱的课文内容及语文园地二中要求读、背的谚语； 7懂得课文内容，懂得要贡献爱心、乐于助人，培育爱护弱小的意识和和善的品德； 四、教案重点1、熟悉本单元的生字，并能正确，美观地书写33 个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；五、教案难点1、有感情地朗读课文，体会课文所表达的思想感情；2、感悟泉水的纯洁无私，体会泉水一路贡献的精神和贡献的幸福感；六、教案方法欢迎下载精品学习

5、资源1、在生字教案时，我勉励同学用自己宠爱的方式识字，同学运用了已把握的方法识字，如加偏旁，去偏旁，换偏旁，然后变形，找规律，分解字形等；仍结合实际生活如：猜谜语、编儿歌、比动体等方法进行识记，这样就加强了汉字与事物的联系，提高了识字的质量；在指导书写时，先让同学观看生字的词架结构，老师在田字格里范写，再让同学练写，最终让同学进行评判；2、对于低年级同学来说，培育良好的阅读习惯至关重要；因此，我在课堂中不放过每一位同学，采纳不同方式帮忙指导，引领同学把书读通读好，让同学在读中合体探 究，读中懂得，读中感悟，读中想象，读中积存，读中运用；七、教案时间：泉水3课时雷锋叔叔，你在哪里3课时我不是最弱

6、小的3课时卡罗尔和她的小猫3课时语文园地二3课时其次单元检测1课时欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源科目： 二年级语文姓名：课题泉水第单 元（组）1 学问：会认 8 个生字，会写 9 个字；第课时 课型 新授欢迎下载精品学习资源教案目标教案重难点2 才能：正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己宠爱的部分；3 情感：熟悉泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路贡献的精神和贡献的幸福感；1、会认 8 个生字，会写 9 个字；正确、流利、有感情地朗读课文；熟悉泉水“多、清、甜、美”的特点；2、规范、美观的写字；品析词句，感悟泉水的欢乐、无私；欢迎下载精品学习资源教案预备生字卡片、收集有关泉水

7、的资料生字：欢迎下载精品学习资源前置自学一、导入新课二、合作学习三、展现沟通四、点拨升华， 品尝感悟1、读 熟课文 ，想办法 记住生 字 ；2、在小组里由组长带领大家学习自己不熟悉的生字，留意借助汉语拼音读准字音；3、交流识字方法；课文内容：泉水都到过哪些地方？和谁说过那些话？资料搜集：1、泉水的图片2、描写泉水的精致句子；欢迎下载精品学习资源五、拓展应用， 强化巩固一、读一读，我会加拼音；（）（ （）（）（）（）缝塔脆反馈鹃 杜罐二、读一读，看谁都会读；股市 门缝 宝塔 罐头 杜鹃鸟股份 石缝 灯塔 罐子 杜鹃花三、猜一猜，比比谁最棒；一个月没水； （） 树旁一堆土； （） 我开口说话； （

8、） 四、比一比，组词语；股（ ） 结（ ） 危（ ） 没（ ） 洁（ ） 脆（ ） 五、在括号里填上合适的词；辉煌的（ ） 火红的（ ）悄悄的（ ）（ ）的泉水（）的大镜子（）的歌声（）的身影香甜的（） 清清的（）一（）镜子一（）清泉一（）水塔六、照样子写词；许多许多更大更甜七、课内阅读；泉水（）山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水；泉水（）山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己漂亮的身影；泉水（）山坡的果园里，果树大口大口地喝水；泉水（）悄悄的山谷，画眉鸟在纵情地唱歌；1、在括号里填上合适的词语；2、这些词语都是（），（）和（）、（）和（）意思相近；3、泉水一路上帮忙了、 、 、 ；八、读一读，

9、积存春天的词语；春暖花开 春回大地 万木争春 满面春风 和风细雨春色满园 鸟语花香 春深似海 春意浓浓 柳绿花红春雨沙沙 春光无限 春风送暖 阳春三月 风和日丽欢迎下载精品学习资源九、读一读，积存语言，回答疑题；我的水许多许多，山上有一座自然水塔；我的水很清很清，像一面光明的大镜子；我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子；我的琴声很美很美，正好为你悦耳的歌声伴奏；1、我指的是（2、泉水有（泉水）；）、（）、（）、（）的特点；板书设计山腰平地果园山谷姐姐杜鹃花果树画眉鸟多清甜美科目： 二年级语文姓名：欢迎下载精品学习资源课题雷锋叔叔，你在哪里第单 元（组）1 学问：会认 12 个生字，

10、会写 12 个字；第课时 课型 新授欢迎下载精品学习资源教案目标教案重难点2 才能：正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；3 情感：通过朗读感悟，懂得贡献爱心，乐于助人；1 熟悉课文中的 12 个生字，会写 12 个字；2 正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情；并读出诗歌的节奏感；3 规范、美观地书写生字，并能在不同的语言环境中运用；4 有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬重之情；欢迎下载精品学习资源教案预备生字卡片、图片、收集雷锋的资料生字：欢迎下载精品学习资源前置自学一、导入新课二、合作学习三、展现沟通四、点拨升华， 品尝感悟1、读熟课文，想方法记住生字；2、在小

11、组里由组长带领大家学习自己不熟悉的生字，留意借助汉语拼音读准字音；3、沟通识字方法；课文内容：朗读课文，找一找雷锋叔叔做过哪些好事？资料搜集：有关雷锋叔叔的故事及图片欢迎下载精品学习资源五、拓展应用， 强化巩固一、看拼音写词语；mo xi nli f n xyomi b ml 反馈（） （） （） （） （）zj shsh hn d sshu nnn（） （） （ ） （） （） 二、填上合适的词语；（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠三、按课文内容填空；1、雷锋叔叔，你在哪里这首诗是赞扬 叔叔的，他为人 民 做 了 许 多， 当 时 流 传 着 这 样 一 句 话 ：（，）；”

12、他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“”；2、我们（ ）长长的小溪，（ ）弯弯的小路，（ ）暖和的春风，四处（ ）雷锋的脚印；哪里需要（ ），雷锋叔叔就显现在哪里；雷锋（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的细雨；（ ）年迈的大娘，（ ）路上的荆棘；板书设计雷锋叔叔，你在哪里在我们每个人的心里学雷锋，做好事科目： 二年级语文姓名：课题我不是最弱小的第单 元第课时 课型 新授欢迎下载精品学习资源教案目标教案重难点（组）1、会认个生字，会写 12 个字；2 正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气；3、有不甘为弱者、应当爱护弱小者的意识；1、会认个生字，会写12 个字；正确、流利、有感情地朗读

13、课文， 体会问好、感叹号表达的不同语气；2、规范、美观地书写生字；3、有感情地朗读朗读课文，联系生活实际揣摩萨沙和妈妈的对话；欢迎下载精品学习资源教案预备生字卡片、课文插图生字：欢迎下载精品学习资源前置自学一、导入新课二、合作学习三、展现沟通四、点拨升华， 品尝感悟1、读熟课文，想方法记住生字；2、在小组里由组长带领大家学习自己不熟悉的生字，留意借助汉语拼音读准字音；3、沟通识字方法；课文内容：朗读课文，摸索：妈妈为什么说萨沙“你能爱护更弱小的，你是英勇的孩子啦！”？资料搜集：有关蔷薇的介绍或图片；欢迎下载精品学习资源五、拓展应用，强化巩固反馈一、给带点字挑选正确的读音，用“”标出；弱小（ l

14、uru）纤弱（ xi n qin） 闷热（ mn mn） 滂沱（ png png） 假日（ ji ji ）旷地（ kung gung）二、会读会写；（1） 到文中找出感叹句和反问句读一读；（2） 你能试着各写一句感叹句和反问句吗？（问句）！（感叹句） 三、填空；（1）大雨前，野蔷薇是这样的（ ）；（2）大雨来暂时，（里，最终（ 做是为了（）把雨衣给了（ ），后来又传到了（）的手）将雨衣盖在了（）上面，这么）；板书设计我不是最弱小的爱护蔷薇花爱护比自己弱小的科目： 二年级语文姓名：欢迎下载精品学习资源课题9 生日礼物第单 元（组）1、会认 10 个生字，会写 8 个字；第课时 课型 新授欢迎下载

15、精品学习资源教案目标教案重难点2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会母子之间真挚的感情；3、懂得长辈的辛苦，学会关爱他人；1、识字与写字；2、指导同学有感情的朗读课文；3、结合自己的生活实际，体会妈妈的心情的变化及缘由；欢迎下载精品学习资源教案预备贺卡半成品，多媒体课件，生字卡片；生字：欢迎下载精品学习资源前置自学一、导入新课二、合作学习三、展现沟通四、点拨升华， 品尝感悟五、拓展应用，1、读熟课文，想方法记住生字；2、在小组里由组长带领大家学习自己不熟悉的生字，留意借助汉语拼音读准字音；3、沟通识字方法；课文内容：朗读课文，摸索：妈妈为什么哭了？ 资料搜集：孩子与父母之间的感人故事；欢迎下载精品学习资源强化巩固一、读拼音，写词语f y fi zh c u sh zhngqinsi jn反馈 二、比一比，再组词三、填上恰当的词语如：一名名（学校生）板书设计生日礼物爱 母子挣（）币（）棒（）塞（）净（）巾（）捧（）赛（）欢迎下载精品学习资源科目： 二年级语文姓名：课题第单 元（组）第课时 课型 新授欢迎下载精品学习资源教案目标 教案重难点教案预备教案课件前置自学一、导入新课二、合作学习三、展现沟通四、点拨升华， 品尝感悟五、拓展应用， 强化巩固欢迎下载精品学习资源反馈板书设计欢迎下载精品学习资源欢迎下载