2022年Unit4Where.docx

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1、Unit 4Wheresmybackpack.教案内容：本单元主要内容是谈论物品的所在位置，通过这一话题，训练同学的听、说、读、写四项基本技能，让同学通过询问物品的位置，学习一些物品的单词，及方位介词on , in , under ,behind 等的用法；学习并把握 where 句型的运用，使同学养成洁净、洁净、合理摆放物品的好习惯；教案目标：1、 学问目标：A、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词；B、方位介词，如： in , on , under , behind的用法；C、学会运用方位介词和 where句型表述物品所在的位置；2、 才能目标：A、学会正确描述物品作在的位置；B、学会

2、询问自己或他人物品的详细位置；C、能够合理地描述和设计房间；3、 情感目标：培育同学整齐地摆放自己物品的生活习惯；教案难点、重点：重点： A、方位介词 in , on , under , behind的用法；B、Where 的特别疑问句和 Is this a/an . . . .一般疑问句的确定和否定回答；3 / 9C、学习名词 bed , dresser , bookcase ,backpack . . .难点： A、能够正确运用方位介词描述物品作在的位置； B、能够运用 Where 的问句找到物品位置；课时支配：第一课时 Section A 1a-1c 其次课时 Section A 2a-

3、4 第三课时 Section B 1-2b第四课时 Section B 3a-4 Self-check第一课时 Section A 1a2c一、学习目标：1. 学问目标：重点词汇： wheretable chair plant under they on重点句型： Where is my backpack . It is under the table .Where are your books. They are on the chair.2. 才能目标：1) 学会运用 where等询问物品的位置；2) 学会运用介词 inonunder等谈论物品的位置，并能通过听，来辨认出这些介词；3) 把

4、握人称代词 they 的用法；3. 情感目标：1) 整理自己的物品，喜爱洁净；2帮忙别人；二、课前预备：1. 你能用英语说出你房间中以下物品的名称吗？1）桌子 2）椅子 3）床 4）书橱 5）梳妆台6）沙发7）抽屉 8）植物_9）钥匙10）书11）棒球 12 ）铅笔盒 2. 你能用英语说出下面的位置吗？ 1）在桌子下 2）在沙发上 3 ） 在 背 包 里 4 ） 在 椅 子 上5 ） 在 梳 妆 台 上6 ） 在 抽 屉 里预习反馈：每个小组展现自己所预习的内容，把所做题的情形进行展现， 老师订正并给出正确答案三、合作学习：Step One.:Learn the New words.T: Lo

5、ok at the big picture on the screen .This is a big nice room .I want to own such a room . Because there is some nice furniture in it . Do you know the names of the furniture .Show a picture of a bed and a dresser .T: What s this . It s a bed . What s this . It s a dresser . Teach the other words boo

6、kcase /sofa/chair/drawer/plant/ . . . in the sameway .通过师生互动，激发同学思维，并用学过的句子导入新课；利用多媒体课件创设情形，直观地出现单词，使同学在语境中懂得单词；Step Two:Present the words in , on , under , behind using the objects留意盒子和球的位置关系；1.-Where is the soccer ball.I-t sthe box.(2). -Where is the soccer ball.-It sthe box.3.-Where is the soccer

7、 ball.I-t sthe box.通过实物所在的位置直观地出现介词；利用多媒体课件创设语言情形，精确出现物品之间的位置关系，让同学在真实的情形中懂得和把握方位介词；让同学把句子和图画匹配起来，巩固方位介词的用法；Step Three :drills .Practice the drills .Introduce a room and listen to the tape. Step Four: Task.T: Look at the picture on the screen. This is Mary s room. In groups four, describe where the

8、things are in the room.Prepare For fiveminutes.让同学用身边的学习用品操练句型，达到娴熟运用where提问；用学过的一般疑问句以嬉戏的方式操练本节课所学内容以增强趣味性；利用屏幕上所给图片，描述 Mary 房间物品的位置，强化句型；四、形成提升1. 看图片，用介词 on, in, under填空；4 / 91. The book is the backpack.2. The book isthe backpack.3. The baseball is the chair.4. The keys arethe table.5. The ruler i

9、sthe table.2. 看上面的图片，用Where is . It is 或 Where are . They are句型在小组内练习对话并进行展现；3、.课堂作业：1) 挑选填空：1. Isbookthe table.A. your onB . my ofC. you inD. Iunder 2. This iseraser.eraser is nice.A. aTheB. theAC. anTheD.theThe 3.are the pens.A. WhatB. HowC.How aboutD. Where9 / 94.-Where is my bag.-.A. Yes, itsB.

10、No, it isnt C.Its not your bagD.Itsnot here5. -Are Toms pens desk. -Yes, are.A.on his； itB. on my ； weC. on his ； they D.on his ；its6.-Where is my football.- It s the desk thefloor .A. on underB. on onC. under underD. under on 7.the book on the bed.A. IsB. AreC. AmD. Be8. - my bag.-It s on the teach

11、ers chair.A. Wheres B. WhosC.WhatsD. How is 2）按要求做题：1. Are they . 在No， they arent.你的床底下 2. The dictionary is 3.His Chinese book is on the bed. 改（在桌子上） 为一般疑问句 Chinese book on the bed.4. The baseballs are in the box.改 为否定句 The baseballs in the box.5. The pencil case is under the sofa.对 the pencil case

12、.五、小结评判划线部分提问 学问点一： Where 句型：疑问副词 where 引导的特别疑问句， 它对表示方位的介词短语进行提问；对此类问句不能用YES 或 NO 来回答，而是要依据实际情形直接作答；句型结构： Where is？It is + in/on/under.Where are？They are + in/on/under.学问点二：1.inprep. 在 里译 文 ： 在 课 桌 里2.on prep. 在 上 译文：在桌子上 3.underprep.在 下译 文 ： 在 我 的 沙 发 下表示方位的介词短语的结构一般是：介词+定冠词 the/不定冠词a/an/物主代词 my 等

13、+名词；六、课后复习（一） 看图完成句子；1. The cat isthe chair.2. The dictionary isthe table.3. The keys arethe backpack .4. The pen isthe eraser.5. The pencil isthe pencil case.（二）用 “be动”词的适当形式填空1. Whereyour book.2. Wherethe keys.3. Those computer gamesin the bedroom.4. Toms baseballsin my backpack.（三）挑选填空；1. your bo

14、ok.A. WhereB. WherereC. Wheres2. Is his pencil casethe drawer.A. inB. atC. behind 3.The keysin the drawer.A .amB. isC. are4. Itspencil-A. in yourC. behind5. Thisis clock.And clockisonA. the； the； theB. the ；a；C. a； the； theD. an； the；6. Where is the catA. inC. over（四）完成句子，每空一词；1. 他的书包在桌子下面；Hisisthe table.2. 我的字典在沙发上； dictionary isthe sofa.3. 我的棒球在哪里？my baseball.