2022年二级数学上册第七单元教案分析.docx

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1、精品学习资源XX二年级数学上册第七单元教案分析北师大版第六时欢快的动物首案编写：李xx教学目标在具体活动中，感受“倍”的含义，使同学逐步体会倍与等分之间的联系；2. 懂得“倍”含义的基础上，会用除法算式表示两个量之间的倍数关系；养成训练训练点培养同学初步的观看、分析才能；学习重、难点体会倍与等分之间的联系；教具预备每人 10 个小圆片，挂图 1 幅，动物数只；教学方法动手操作法，小组合作学习法，自主探究法；学习过程一、故事引入，创设情境每当夜幕降落，森林中的许多小动物都宠爱到河边玩耍！ 我们一起去看看吧！谁来介绍一下他们分别是谁、有几只？欢迎下载精品学习资源鸭只小松鼠只孔雀只猴子只小鸟只小鸡只

2、二、探究性学习 体会除法与等分活动的联系你能提出比较他们关系的数学问题吗？谁比谁多几只？ 仍可以怎样比？小鸭的只数是小猴只数的倍，你能解答吗？请同学们分别用圆片摆出猴子、小鸭的只数，怎样可以让小伴侣更清楚看到小鸭是小猴的倍；猴子：小鸭：猴子有只，小鸭有只，按每只分为一组，我们发现里面有 2 个 3；我们可以说小鸭的只数是小猴只数的倍，也就是说 6 是 3 的 2 倍，用算式表示就是；6 是小鸭的只数， 3 是小猴的只数， 2 是小鸭的只数是小猴只数的倍；“倍”不是单位名称，得数后面不用写“倍”字；做一做，生生互动画出松鼠、小鸡的只数；然后圈一圈，让我们很快看到松鼠和小鸡的关系；想：里面有个 2

3、；小鸡的只数是小松鼠的倍；82=4欢迎下载精品学习资源3. 读一读、说一说小鸭的只数是小猴只数的倍，用6 3=2 来算；小鸡的只数是小松鼠的倍，用 8 2=4 来算；4. 说一说，师生、生生互动小鸭和小猴知道了他们的关系，小鸡和小松鼠也知道了他们的关系，可是仍有一些小动物可着急了，你们能帮帮他们吗？鸭子数是松鼠的倍；猴子数是孔雀的倍；你仍能提出什么除法问题？ 小鸭的只数是小松鼠的倍；小鸟的只数是小鸭的倍； 小鸟的只数是小猴的倍； 说一说用算式怎么表示，同桌沟通；小结：读上面的问题和算式，你发觉了什么？我发觉了问谁是谁的几倍？就是看一个数里面有几个几？所以用除法来运算！三、时练习独立完成； 有困

4、难的同学呢就用学具画一画，圈一圈；用 9 个小圆片代表顽皮有9 个南瓜那么高，用 3 个小圆片代表机警狗有 3 个南瓜那么高；欢迎下载精品学习资源找出自己身边生活中成倍数关系实物数量如：我的眼睛只数是鼻子的 2 倍；我的手指根数是眼睛只数的倍；我的耳朵只数是嘴巴的倍；窗的扇数是门的2 倍；等等，让小伴侣们自己找，自己说 四、堂小结今日，我们学习了新的一种除法应用题，求一个数是另一个数的几倍？就是想求一个数里面有几个几？好了以后 我们又多了一个本领，就是提出用除法解决的问题并学会明白决；板书设计 欢快的动物倍的初步熟识小鸭只、小鸭只数是小猴只数的倍？小猴只想：里面有个2小松鼠只答：小鸭只数是小猴

5、只数的2 倍；孔雀只2、小鸡的只数是小松鼠的倍？ 小鸟只欢迎下载精品学习资源想：里面有个2小鸡只答：小鸡的只数是小松鼠的4 倍；教学反思同学在老师指导下, 在探究过程中主动地猎取学问, 应用学问 , 解决问题老师充当指导者 , 合作者和助手的角色 , 与同学共同经受学问探究的过程同学不再作为学问的接收者 , 被动学习 , 而是能与老师一样通过各种途径猎取信息 , 带着自己的爱好 , 需要与客观世界对话 , 从而使学习与探究统一；第七时花园首案编写：李xx教学目标结合全体情境， 提出并解决与 “倍”有关的数学问题， 培养提出问题和解决问题的才能；2通过解决问题的活动，进一步体会“倍”与乘、除法运

6、算的联系；教学重点：进一步懂得“倍”的意义；教学难点：培养同学看图收集信息、自主提出问题解决问题的才能教学预备：主题图、 ；欢迎下载精品学习资源教学方法动手操作法，小组合作学习法，自主探究法；教学过程一、情形创设引导同学看图同学们，你们经常到花园去玩吗？师：今日老师给你们带来一幅图， 图画上是花园的一角， 这里有许多数学问题，看谁发觉的多；二、问题探究懂得图意出示挂图让同学自己看图，独立摸索，小组沟通，老师巡察；2 提出问题同学们看懂图意了吗？依据图一提问题适时鼓励；3 解决问题 三、体验感悟出示试一试 1 题：让同学懂得图意， 自己在书上圈一圈、画一画；订正结果： 16 4 4出示 2 题：笑脸是哭脸的 2 倍请画出笑脸订正结果：42=8个欢迎下载精品学习资源四、实践应用完成练一练 1， 2， 3 题；题：让同学自己估量，测量，让后填写2 题：先数一数在提问3 题：让同学收集正确信息，提出问题并解答五、小结你在本节学会了什么？ 六、布置作业板书设计花园小鸟的只数是蝴蝶的几倍？244 6蜜蜂有多少只？42=8只红花的朵数是白花的几倍？824教学反思：本节同学学得积极、主动、圆满完成学习任务；欢迎下载