2022年二语单元2.docx

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1、精品学习资源单 元 备 课课题第六单元1、会认 39 个生字,会写 33 个生字；2、正确、流利、有感情的朗读课文，读好人物对话的语气，教能分角色朗读课文；学3、整体明白本组内容，初步利用各种阅读方法感受人物的好品质；总4、在读中发觉主人公的优秀品质，感悟做人的道理；目5、通过综合性学习活动，学习搜集、挣了、沟通资料，并激发同学的口语交标际，且初步形成口语交际才能；6、体会作者是怎样通过详细生动的语言呈现人物的好品质，同时丰富自己的语言积存；本组教材环绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终；寓优秀的思想品质训练于生动好玩、感人肺腑的故事之中，既有绘声绘色的人物教材语言、动作的描述，

2、又有活灵活现的人物心理的细腻刻画，没有任何空洞的解说教；所以，建议老师在教案中也不要给孩子们叙述空泛的道理，要领着他读们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中熟悉生字，在读中积存语言，在读中发觉主人公的优秀品质、感悟做人的道理；重点1 、在读中积存语言，在读中发觉主人公的优秀品质、感悟做人的道理；难点2 、懂得要做诚恳、守信、尽责的人；21 、画家与牧童2课时22 、我为你自豪 2 课时课23 、三个儿子2课时时安24 、玩具柜台前的孩子1 课时排语文百花园六2课时欢迎下载精品学习资源课 型新 授课 题21、画家与牧童教案时间共 2 课时第 1 课时备课黄前镇整理孙晓倩欢迎下载精品学习资源教案目

3、标1、会认“戴”等 13 个生字，会写“兄”等12 个字；2、.能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质；3、培育收集资料的爱好和习惯；欢迎下载精品学习资源教案重点体会画家和牧童的优秀品质；教案难点体会画家和牧童的优秀品质教案预备生字卡片，戴嵩三牛图和归牧图；教 学 过 程复 备一、谈话导入新课；出示三牛图和归牧图）小伴侣，老师让大家观赏两幅名画二、初读沟通整体感知 ；1 读准课文中生字的音，读通课文中每一句话；2. 指名分段读课文，随机认读课文中生字、新词，结合正音；出示本课生字；三、细读懂得 品尝感悟1. 读了课文，你能简洁说说画家和牧童之间发生的故事吗？2. 学 生 交 流

4、 ； （ 老 师 适 时 引 导 ， 主 要 是 正 音 ）3. 口头填空：戴嵩是一个；（让同学初步感悟到：戴嵩是唐朝一个闻名的画家；戴嵩是一个特别虚心的画家）欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备4. 同学沟通，朗读感悟，体会人物的品质；你读懂了什么？ 请小伴侣认仔细真地来读读课文，课文的哪些语句写出了戴嵩是一位闻名的画家，也是一个虚心的画家呢？请你画出来；分角色朗读戴嵩和 牧童的对话四、 拓展升华 归纳总结；总结课文：戴嵩虚心地接受了牧童的看法，从今，他更加留意观看牛的生活习性，在他画笔下的牛，更加栩栩如生了；五、布置作业；板“画得太像了，画得太像了，这真是巧妙之作.”“画活了，画书设活

5、了，只有神笔才能画出这样的画 .”计教学反思欢迎下载精品学习资源课 型新 授课 题21 画家与牧童教案时间共 2 课时第 2 课时备课黄前镇整理孙晓倩欢迎下载精品学习资源教案目标1、能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质；2、懂得既要敢于挑战权威，又要虚心谨慎；培育收集资料的爱好和习惯；欢迎下载精品学习资源教案重点正确、流利、有感情地朗读课文； 教案难点正确、流利、有感情地朗读课文；教案预备生字卡片，戴嵩三牛图和归牧图；教 学 过 程复 备一、 复习导入新课；四、上节课的生字伴侣你们仍熟悉吗？师生对口形猜字，开火车读生字；2、通过学习我们知道对于戴嵩的画，大家赞不绝口， 可是小

6、牧童却说说他画错了；二、 领悟表达 积存运用1、轻声读课文 5、6 自然段，看看你读懂了什么？2、观看图画，想象当时的情形：人们又会说什么？3、有感情地朗读戴嵩和牧童的对话：练习读、同桌分角色读、评议读、范读、表情朗读；4、自由组合分角色朗读全文；5、深入思考：（ 1）读到这里，你想说点什么？想对谁说？指名任意说；（ 2）课题这样写合适吗？欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备观赏中国画家的作品；重点观赏齐白石的虾、徐悲鸿的马和李苦禅的鹰，请同学为他们的画配上话，想怎么写就怎么写，能写几句都行；四、总结全文课外延伸画家和牧童的故事始终流传到现在，从来没有人怀疑过；但是最近又有人在网上向牧童挑

7、战，想明白详细情形吗？有条件的同学可以上网查查有关的资料；画家和牧童板书（）的 戴 嵩太 像 了设画活了计（）的牧童画错了教学反思欢迎下载精品学习资源课 型新授课题22 我为你自豪教案时间共 2 课时第 1 课时黄前镇备课整理孙晓倩欢迎下载精品学习资源教案目标1、会认 9 个生字，会写 12 个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、学会承担责任，学会宽容；欢迎下载精品学习资源教案重点正确、流利、有感情地朗读课文； 教案难点正确、流利、有感情地朗读课文；教案预备生字卡教 学 过 程复 备一、 谈话导入新课；1、一生背二十四节气歌，2、引出课题，板书课题； 二、初读沟通 整体感知 ；1、生自

8、由读文，遇到课文中带生字的句子多读几次，摸索课文讲了一件什么事情？2、检测：（1） 出示小黑板认读句子（略），并适时学习生字： 玻璃 破裂 连续 歉（2） 课文讲了一件什么事情？引导概括；二、细读懂得 品尝感悟研读心情变化历程，体会“真情”师：我从玩耍到打碎玻璃再到改正错误我的心情发生了很大的变化？请大家找出描写我心情变化的句子，用笔画出来；欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备老 奶 奶 为 什 么 要 写 “ 我 为 你 骄 傲 呢 ” ？ 这简洁的一句话里包含了她对我的疼爱、宽容与勉励，实际上通过这句话她想对我说些什么？三、归纳总结 拓展延长在生活中我们遇到类似的事情是许多的，有像“我

9、”一样勇于承担责任的人，有像老奶奶一样宽容的人，但也有跟他们不一样的“另类人”；请你联系生活讲一讲吧；四、布置作业；板我为你自豪书设老奶奶（慈祥宽容）（诚恳有责任心）计“我”轻松不悠闲担忧、可怕高兴教学反思欢迎下载精品学习资源课 型新 授课 题22 我为你自豪教案时间共 2 课时第 2 课时备课黄前镇整理孙晓倩欢迎下载精品学习资源教案目标1、研读表达小男孩心理变化的三个重点句子，有感情地朗读课文；2、领悟故事中的道理和感情，训练同学学会承担责任，学会宽容；欢迎下载精品学习资源教案重点 正确、流利、有感情地朗读课文； 教案难点 正确、流利、有感情地朗读课文； 教案预备 生字卡片，投影仪，课件教

10、学 过 程复 备一、 复习导入明确内容；这节课我们连续学习 22 课我为你自豪大家读得真不错，老师为你们自豪，老师想问问，课题中的“我”指的是 谁呢？ “你”呢？）二、领悟表达积累运用；（一）老师：看，“我”和小伙伴躲在老奶奶家的后院里玩，一不当心把她家的玻璃打碎了，（出示课件：书中插图隐去人物，点击玻璃破裂的声音；）听到玻璃破裂的声 音，我们飞速地逃走了；逃走以后，“我”的心情怎么样 呢？请小伴侣们自由读读课文的第三到五自然段，拿出铅笔画出文中表示“我”的心情的词语；欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备（二）沟通所画的词语，老师引导并相机板书：可怕担忧，很不自在，一阵轻松；（三）朗读感悟

11、，体会心情的变化；师小结：你们讲得和小男孩想的一模一样呢，那就让我们带着这种可怕、担忧的感受读好这句话三、归纳总结课外延长同学们的心里是不是也在为小男孩感到自豪？现在让你来读这个课题，你会怎么读？板书设计22飞快地 逃我走为你真诚骄地道傲歉可怕、担忧很不悠闲一这是一欢迎下载精品学习资源教学反思课 型新 授课 题23、三个儿子教案时间共 2 课时第 1 课时备课黄前镇整理孙晓倩1 教 育 学 生 认 识 到 要 关 心 父 母 、 体 贴 父 母 ；教案目标2懂得课文内容，明白老爷爷说话的意思；3、培育同学思维想象力；教案重点识字，懂得课文内容；教案难点懂得课文内容，明白老爷爷说话的意思；教案预

12、备生字卡片，投影仪，课件教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源一导入新课：1老师说：三个妈妈拎着很重的一桶水回家，这时她们的三个儿子迎面跑了过来；同学们想想三个儿子会有什么表现二、初读沟通 整体感知 ；1轻声读课文，读准字音；2画出不懂得的词，查字典或联系上下文懂得词义；3想一想课文写了一件什么事 .三、检查自学情形；1指名读课文，正音；沉甸di6n 胳膊bo2懂得词语；特殊：特殊，不平常的，超出一般的；教 学 过 程复 备呢.2板书课题；欢迎下载精品学习资源四、细读懂得 品尝感悟从 书 中 画 出 三 个 妈 妈 说 的 话 ， 出 声 读 一 读 ；(1) 一个妈妈说：“我那个儿子既聪慧

13、又有力气，谁也比不过他；” 2又一个妈妈说：“我那个儿子唱起歌来好听（二）沟通所画的词语，老师引导并相机板书：可怕担忧，很不自在，一阵轻松；（三）朗读感悟，体会心情的变化；师小结：你们讲得和小男孩想的一模一样呢，那就让我们带着这种可怕、担忧的感受读好这句话五、归纳总结课外延长同学们的心里是不是也在为小男孩感到自豪？现在让你来读这个课题，你会怎么读？三个儿子板一个儿子既聪慧又有力气书设一个儿子好嗓子计另一个儿子没有什么特殊的地方教学反思课 型新 授课 题23、三个儿子欢迎下载精品学习资源教案时间共 2 课时第 2 课时备课黄前镇整理孙晓倩欢迎下载精品学习资源教案目标1 教 育 学 生 认 识 到

14、 要 关 心 父 母 、 体 贴 父 母 ；2观赏课文的内容，懂得儿女应当以实际行动为父母分担生活重担的道理，在生活中做个孝敬父母的好孩子；欢迎下载精品学习资源教案重点识字，懂得课文内容；教案难点懂得课文内容教案预备生字卡片，投影仪，课件教 学 过 程复 备一、导入检查复习：1 三 个 妈 妈 在 打 水 时 ， 怎 么 说 自 己 的 儿 子 .初读沟通 整体感知 ；轻声读第七自然段，想：主要讲什么 . 1完成填空；一桶水可重了 . 水，三个妈妈，胳膊都了，腰也了；(2) 你从填上的词语中体会到什么 .水桶里的水很满，三个妈妈提着水很吃力；欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备(3) 假如

15、是是你拎着这么重的水桶 ,此时你在想什么 .懂得老爷爷说只观察一个儿子的意思；(4) 看到这个孩子的做法，他的妈妈在想什么.始终跟在后边的老爷爷心里在想什么 .四、归纳总结 拓展延长说说你读了这篇课文想到了什么.联系自己的生活谈一谈；板23三个儿子书设关怀父母、爱护父母计教学反思欢迎下载精品学习资源课 型新 授课 题24、玩具柜台前的孩子教案时间共 1 课时 第 1 课时备课黄前镇整理孙晓倩欢迎下载精品学习资源教案目标1. 会认 11 个字；2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质；3、引导同学自主探究，在读中感悟课文内容；欢迎下载精品学习资源教案重点识字，懂得课文内容；教案难点学习关爱父

16、母、关爱他人的好品质；教案预备生字卡片，投影仪，课件教 学 过 程复 备一、 情境导题；1、看图说话；出示课文的第一幅图、说话：这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？有什么人？2、设疑：这玩具柜台前的孩子有什么特殊的地方吗？ 二、 初读课文整体感知；1、同学按自学四步骤自学课文；2、同桌互读，相互订正读音；三、合作沟通解读文本1、这个孩子在玩具柜台前干什么？（1） 轻声读第一自然段，划出有关句子；（2） 感悟句子：柜台前有个小男孩，只要看到谁买欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备小汽车，他就立刻跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光线；他是多么喜爱小汽车啊！ 你读懂了

17、什么？有什么感受？说说自己的理由；有感情地朗读这段话；2、他这么喜爱小汽车，为什么不买一辆呢？（1） 默读课文 2 12 段，画一画有关句子；（2） 感悟句子：四、感情升华学了这篇课文，最让你感动的有哪些人？为什么？你预备做一个怎样懂事的孩子？ 五、总结；板书心24、玩疼具柜台妈前的孩子妈设多么 爱汽车 懂事计不买，只看看教学反思欢迎下载精品学习资源课 型新 授课 题语文园地六教案时间共 2 课时 第 1 课时备课黄前镇整理孙晓倩欢迎下载精品学习资源教案目标1、学习含有反义的叠词；2、学习相同偏旁部首的、意义相近的新字；3、培育学习爱好；欢迎下载精品学习资源教案重点学习叠词教案难点学习新字，复

18、习旧字教案预备生字卡片，投影仪，课件教 学 过 程复 备一、导入新课： 老师开着汽车来了，同学们，今日老师带大家去“智力王国”逛一逛，赶快上车吧！“嘀嘀嘀”第一站到了二、我的发觉1、出示叠词：大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细师：我发觉每一个词语师：“第一站”我们顺当通过了，我们再启程吧！三、读读认认1、出示一组新字：萝、茄、菇2、同学读、辩；欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备3、讲每一个字所指的都是植物中的蔬菜类；4、连续出示其它的几组生字进行认读；5、“我会填”给出四组形近字，目的在于引导同学通过组词区分形近字的音形义；四、总结本课；五、布置作业；板书设计大大小小多多少

19、少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细欢迎下载精品学习资源教学反思课 型新 授课 题语文园地六教案时间共 2 课时 第 2 课时备课黄前镇整理孙晓倩1、区分形近字并组词；2、进行口语交际；教案目标3、呈现才艺；4、朗读现代诗；教案重点通过交际训练口语表达才能教案难点提高阅读表达才能；教案预备生字卡片，投影仪，课件教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源一、谈话导入二、读现代诗；1、同学自由读诗，要求：读准字音；2、指名朗读，师生订正读音；3、老师范读；4、五分钟朗读；三、口语交际我们生活在班集体中，我们都爱自己的班集体；可小华作为值周生，却遇到了一件左右犯难的事，想知道是什么事吗？大家都来帮帮他吧；（板书：大家都来帮帮他）、教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源四、出示课件或图片1、汇报争论结果：登记名字，训练小龙，让他以后不迟到；2、请同学上台演一演；3、同学评判表演者；五、总结本课；六布置作业；板口语交际书设计教学反思欢迎下载