2022年linux精品课程网站建设.docx

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1、精品学习资源毕 业 设 计 论 文题 目： linux精品课程网站建设学 院： 运算机科学与工程学院专 业：运算机科学与技术姓 名：学 号： 指导老师：完成时间： 2021 年 05 月 30 日摘要：随着运算机技术、网络技术地飞速进展, 随着高校精品课程地建设受到越来越多地重视 , 精品课程网站地建设也成为当今高校地重要课题.本 网 站 系 统 利 用 MicrosoftVisualStudio.NET工 具 ,使 用ASP.NET,ADO.NET等技术 , 系统以 Html、Asp 语言为依靠 , 使用 SQL server作为系统数据库 ,IIS作为服务器 , 接受 Css 样式美化页面

2、 . 系统共分为七大模块 , 实现了在线沟通、资源地上传和下载等功能. 接受 C#语言为编程语言 , 用 SQL Server 2005数据库为网站供应后台数据支持, 严格依据软件工程开发原就 , 运用面对对象方法 , 经过详细设计与分析 , 实现了一个 B/S（Browser/Server ）结构地软件工程精品课网站 .依据需求背景 , 本系统主要实现了用户地注册与登录 , 同学依据自己地需要 , 查看网站资料、内容 , 并且可以下载课件 , 作业, 上传作业 , 向老师提出问题等； 老师可以发布课件 , 作业供应同学下载 , 并且发布通知 , 使同学准时明白课程状况, 仍有回答同学提出地问

3、题等；治理员负责添加、修改、删除网站内容, 仍可以治理用户权限等 .欢迎下载精品学习资源关键词：精品课程； IIS ；C# ASP.NET SQL Server 数据库 B/S 结构Abstract:Along with the development of the computer technology and the internet, along with more and more attention to the construction ofcollege courses. Todays college exquisite course website construction h

4、as become an important issue.This website system using Microsoft visual tool, using , technology,The system to html, asp language based on the use of SQL server as database, IIS as a server, using CSSstyle landscaping page.System is divided into seven modules, the realization of an online exchange o

5、f resources, uploading and downloading functions. using c # for programming language, with SQLServer 2005 for web site provides backend database data support, instrictaccordancewiththesoftwareengineeringdevelopment principles,usingobject-orientedmethod,throughdetailedanalysis anddesign,implementatio

6、nofa B/SBrowser/Serverstructureof softwareengineering exquisite course website.According to requirement background, this system mainly realizes theuserregistrationandlogin,studentscancheckthewebsite, content,downloadcourseware,assignments,uploadhomework, askthe teacher questions and so on according

7、to oneself； The teacher canreleasethecourseware,assignmentsforstudents download ,makestudentsunderstandpromptlycourseconditionsand answerstudent questions,etc.； Administratorsresponsibleforadd,modifyand delete your content, still can manage user permissions, etc.Keywords ： Excellent Courses； IIS ； C

8、# SQL ServerdatabaseB/S structure目 录1 绪论 错误！未定义书签；1.1 争辩背景与争辩意义IV1.1.1 争辩背景 IV1.1.2 争辩意义 V1.2 争辩现状 V1.2.1 国内地现状和进展简况V1.2.2 国外地进展状况 V1.3 论文主要工作 VI欢迎下载精品学习资源1.4 系统实现所用技术简介VI1.4.1 .NET Frameworks技术 VI1.4.2 面对对象思想VII1.4.3 SQL ServerVII1.4.4 B/S结构和 C/S 结构地比较 VII1.5 精品课程网站地作用VIII2 精品课网站系统需求分析错误！未定义书签；2.1

9、磁盘容量要求IX2.2安全性要求 IX2.3适应性要求 IX2.4系统设计目标 IX2.4.1概述 IX2.4.2用户角色X2.4.3功能分析X2.4.4用例模型X2.5故障处理需求 XI3 精品课网站系统设计 错误！未定义书签；3.1 系统总体设计 XI3.1.1 系统功能图 XI3.1.2 系统处理流程图 XII3.1.3 系统结构分析XII3.2 精品课网站首页 XIV3.3 系统开发与运行环境地确定XIV3.3.1 系统开发环境XIV3.3.2 系统运行环境XIV4 精品课程网站数据库设计与实现错误！未定义书签；4.1 需求分析 XV4.2 数据模型设计 XV4.3 数据库表地设计与实

10、现XV4.3.1 数据库表地设计 XV4.3.2 数据库表地实现 XVII4.4 精品课网站后台模块详细设计与实现XVIII4.4.1 用户注册登录模块 XVIII4.4.2 公告治理模块 XIX4.4.3教案资源治理模块XXI4.4.4教案录像治理模块XXI4.4.5页面治理模块XXI4.4.6作业治理模块XXI4.4.7在线答疑治理模块XXII4.4.8用户治理模块XXII4.5 精品课网站前台模块详细设计与实现XXII4.5.1 带有查询和下载地功能和代码实现XXII4.5.2 公告在前台页面中地显示及代码XXV5 结 论 XXVI欢迎下载精品学习资源6 参考文献 XXVII7 致 谢错

11、误！未定义书签；1 绪论精品课代表了高校课程建设地最高水平, 精品课网站地建设在高校课程建设中占有举足轻重位置置 . 论文以软件工程精品课网站地建设为背景, 论述了基于 B/S 结构地网站地设计原理与方法 , 实现了资源共享 , 师生互动 , 动态更新地精品课网站 , 表达了精品课网站在课程建设中地重要位置. 它将引导广大高等学校进一步巩固教案工作地中心位置, 在切实加强教案建设、提高教案质量地基础上 改善、加强高校信息化条件建设, 利用现代化训练信息技术手段将优质地教案资源上网并共享 , 使全国其他高校在实施同类课程教案地过程中能够借鉴、使用这些优质地教案资源 , 在更大范畴内提高高等学校地

12、教案和人才培养质量. 精品课程地建设是学校课程教案工作中一个重要地内容, 为了使同学和老师之间有多角度 , 多渠道地沟通 , 以及准时、有序和高效地完成教案任务, 准时明白教案当前地状态 , 精品课程地建设就显得尤为重要.1.1 争辩背景与争辩意义1.1.1 争辩背景我国高等训练为国家培养了大量有用人才和建设者. 为了提高教案质量 , 适应形势进展地需要 , 我国高等训练也在不断进行变革 . 在 2003 年, 训练部提出了实施“高等学校教案质量与教案改革工程. 而精品课程建设就是“高等学校教案质量与教案改革工程”地一项重要内容和先期启动地四个工程之一. 精品课程地建设目标是建设具有一流老师队

13、伍、一流教案内容、一流教案方法、一流教材、一流教案治理等特点地示范课程. 精品课程是训练部深化教案改革 , 以训练信息化带动训练现代化地一项重要举措. 它将引导广大高等学校进一步巩固教案工作地中心位置 , 在切实加强教案建设、提高教案质量地基础上改善、加强高校信息化条件建设 , 利用现代化训练信息技术手段将优质地教案资源上网并共享 , 使全国其他高校在实施同类课程教案地过程中能够借鉴、使用这些优质地教案资源 , 在更大范畴内提高高等学校地教案和人才培养质量 . 精品课程地建设是学校课程教案工作中一个重要地内容 , 为了使同学和老师之间有多角度 , 多渠道地沟通 , 以及准时、有序和高效地完成教

14、案任务 , 准时明白同学当前地状欢迎下载精品学习资源态, 精品课程地建设就显得尤为重要 .1.1.2 争辩意义我国高等训练实现了历史性地跨过,使我国高等训练进入国际公认地大众 化训练阶段 .高等训练规模取得如此快速地进展 ,而且训练质量仍然不断提高,制造了世界训练进展史上地奇迹 .但是,我国是进展中国家办大训练 ,而且是世界上最大规模地训练 .人民群众不断增长地训练需求同训练供应特殊是优质训练供给不足地冲突 ,是现阶段训练进展面临地基本冲突 .训练投入庄重不足 ,训练基础设施和老师队伍地水平都远远不能适应训练现代化地要求.要在高等训练规模连续增长地情形下 ,连续保持训练质量地不断提高 ,是我们

15、面临地前所未有地庄重挑战 .网络教案是缓解这种现状地一个方法,而精品课程为网络教案供应了一个很好地网络教材 ,使网络能够很好地教案 .网上地资源通过教案网站来进行发布,有条件地同学可以通过学习教案网站地课件来学习,这样不用实时实地地进行学习 ,可以使同学可以更好地支配时间来学习.精品课程地建设极大缓解了我国训练力气不足地压力 .1.2 争辩现状1.2.1 国内地现状和进展简况我国地网络教案起步较晚 , 很长一段时间 , 对于网络教案 , 仍没有精品课程这个概念 . 而随着网络教案地进展 , 精品课程开头被提上日程 , 国家现在特殊重视精品课程地建设问题 .针对我们训练地现状 , 现在通过精品课

16、程地建设来解决我国在训练上地窘状, 同时也解决网络教案中地一些教案网站地一些缺点. 精品课程建设是创建世界高水平高校教案质量与教案改革工程地重要组成部分, 在学校课程建设中起到龙头和示范地作用 . 精品课程地建设对于共享全国优质教案资源, 扶持中西部训练进展具有重要意义 , 国家正在投入大力气来做这方面地工作 , 出台了许多地文件来让各大高校来执行这件事情 . 虽然我国现在大力地支持精品课程地建设, 但是客观地说我国地精品课程建设仍是处于起始阶段, 仍缺乏一些理论指导 , 以及统一地调配问题 , 形成现在地全而不精地局面 . 我国地精品课程建设与国外相比仍是有很大差距地 .1.2.2 国外地进

17、展状况在国外无论是老师与同学 , 仍是同学之间 , 交互是整个网络课程中必不行少地环节, 不仅能使学习者通过和别人（老师、同学）地沟通促进对学问地懂得和运用, 更在沟通中实现情感和人格地完善 , 即使成年学习者也不例外 .欢迎下载精品学习资源而且, 随着对各种学习观念地深化争辩, 国外地人们更加熟识到 , 网络课程不是将教材地内容原封不动地搬到网上, 而是要发挥网络地特点 , 为同学创设一个虚拟地学习环境 . 建构主义地学习理论强调要以学习者为中心, 学习地发生是学习者与四周地环境交互地结果 , 在这个环境中 , 应当有促进同学学习地各种工具和资源 . 在传统地课程中 , 有老师、同学、课本、

18、图书馆、试验室等各种各样地资源 , 而在网络中 , 假如忽视了对虚拟环境地设计 , 那么同学地学习就会变得乏味无趣 , 根本无法保证网络课程地学习成效 .1.3 论文主要工作本文针对精品课程建设地进展 , 接受数据库技术与 ASP.NET技术, 实现了一个 B/S（ Browser/Server ）结构地软件工程精品课程网站系统 . 论文主要争辩工作如下：1 争辩系统设计与实现地背景及争辩意义 .2 对系统设计所需地相关技术进行争辩 .3 对网站系统进行需求分析 , 接受面对对象地方法对系统做了详细地分析与设计.4 利用 Microsoft Visual Studio.NET工具, 使用 AS

19、P.NET,ADO.NET等技术, 接受 C#语言为编程语言 , 用 SQL Server 2005数据库为网站供应后台数据支持, 严格依据软件工程开发原就 , 运用面对对象方法 , 经过详细设计与分析 , 实现了一个 B/S（Browser/Server ）结构地软件工程精品课网站 .1.4 系统实现所用技术简介1.4.1 .NET Frameworks技术NET Framework 又称 .Net 框架, 是由微软开发 , 一个致力于灵敏软件开发（ Agilesoftwaredevelopment ） 、 快速 应 用 开发 （ Rapidapplication development ）

20、、平台无关性和网络透亮化地软件开发平台.NET 包含许多有助于互联网和内部网应用迅捷开发地技术.本系统主要使用了 ASP.NET和 ADO.NET. ASP.NET地优点：1 强大地动态 Web支持： ASP.Net 为 Web页面供应了一种集成式地支持 . 使用 ASP.Net, 可以编译页面中地代码 , 而这些代码可以运用高级语言来编写 , 因此易于实现并有较高地运行效率 .2 代码共享： ASP.Net 沿用.Net 中引入地程序集概念 , 替代了传统地 DLL,可较好地实现代码在应用程序之间地共享方式 .3 面对对象地编程： ASP.Net 处于.NET Framework 中,.NE

21、T Framework 及欢迎下载精品学习资源其举荐接受地语言 C#是完全基于面对对象地 .4 增强地安全性：每个程序集可以包含内置地安全信息 , 这样就可以特殊精确地把握程序集地使用方式 .ADO.NET地特点：ADO.NET地名称起源于 ADOActiveX Data Objects,这是一个广泛地类组 , 用于在以往地Microsoft技术中拜望数据 . 之所以使用 ADO.NET名称, 是由于Microsoft期望说明 , 这是在.NET编程环境中优先使用地数据拜望接口 .ADO.NET是一组用于和数据源进行交互地面对对象类库. 通常情形下 , 数据源是数据库 , 但它同样也能够是文本

22、文件、 Excel 表格或者 XML文件.ADO.NET是与数据源交互地 .NET 技术. 有许多地 Data Providers,它将答应与不同地数据源沟通取决于它们所使用地协议或者数据库. 然而无论使用 什 么 样 地 DataProvider,你 将 使 用 相 似 地 对 象 与 数 据 源 进 行 交互.SqlConnection对象治理与数据源地连接 .SqlCommand对象答应你与数据源交 流并发送命令给它 . 为 了对进行快速地只“ 向 前” 地读取数据, 使用SqlDataReader. 假如想使用断开数据 , 使用 DataSet 并实现能进行读取或者写入数据源地 Sql

23、DataAdapter.1.4.2 面对对象思想面对对象地软件开发和相应地面对对象地问题求解是当今运算机技术进展 地重要成果和趋势之一 ,C#是一种面对对象地语言 . 面对对象编程具备了几个优点, 比如：代码爱护便利、可扩展性好、支持代码重用技术等等. 这些优点是过程编程语言所不具备地 .1.4.3 SQL ServerSQL Server 2005 是微软公司推出地一个服务器产品 ,SQL Server 2005除了具有扩展性、牢靠性以外 , 仍具有可以快速开发新地因特网应用系统地功能, 特殊是可以直接储备数据 , 可以将搜寻结果来输出等特点 , 这些特点在设计中发挥着重要地作用 .SQL

24、Server 2005通过对高硬件平台以及最新网络和储备技 术地支持 , 可以为大地 Web站点和企业级地应用供应可扩展和高牢靠性.1.4.4 B/S结构和 C/S 结构地比较B/S 结构（ Browser/Server 结构）结构即浏览器和服务器结构 . 它是随着Internet 技术地兴起 , 对 C/S 结构地一种变化或者改进地结构 . 与 C/S 结构相比,B/S 结构地优势在于：1 爱护和升级方式简洁 . 目前, 软件系统地改进和升级越来越频繁 ,C/S 系统地各部分模块中有一部分转变 , 就要关联到其它模块地变动 , 使系统升级成本欢迎下载精品学习资源比较大.B/S与 C/S 处理

25、模式相比 , 就大大简化了客户端 , 只要客户端机器能上网就可以 . 对于 B/S 而言, 开发、爱护等几乎全部工作也都集中在服务器端, 当企业对网络应用进行升级时 , 只需更新服务器端地软件就可以, 这减轻了异地用户系统爱护与升级地成本 . 假如客户端地软件系统升级比较频繁 , 那么 B/S 架构地产品优势明显全部地升级操作只需要针对服务器进行, 这对那些点多面广地应用是很有价值地 , 例如一些聘请网站就需要接受B/S 模式, 客户端分散 , 且应用简洁 , 只需要进行简洁地浏览和少量信息地录入.2 系统地性能 . 在系统地性能方面 ,B/S占有优势地是其异地浏览和信息采集地灵敏性 . 任何

26、时间、任何地点、任何系统 , 只要可以使用浏览器上网, 就可以使用 B/S 系统地终端 .3 投入成本比较 .B/S 结构软件一般只有初期一次性投入成本 . 对于集团来讲, 有利于软件工程把握和防止 IT 黑洞, 而 C/S 结构地软件就不同 , 随着应用范畴地扩大 , 投资会连绵不绝 .1.5 精品课程网站地作用精品课程网站就其表现形式看就是充分运用多媒体技术和web 技术在 web上建立一个全新地教案模式 , 可实现在线沟通、资源地下载和共享 .（1）充分运用数据库系统概论网络课程资源近年来 , 网络课程资源越来越丰富 , 帮忙教案地作用越来越突出 . 网络课程资源大致有三方面地内容 ,

27、在帮忙教案活动中地作用各有侧重. 第一方面包括“课程介绍和教案内容”等工程, 这些工程介绍了本课程地性质、特点、目地与任务及相关要求 , 以及本课程地教案内容、教案方案、教案进度支配, 有助于校内外师生对本课程有一个概略地明白, 便于同学从中懂得学习本课程地目地、意义和方法 . 其次方面包括“电子讲义、多媒体教案”等工程, 这些工程供应了优质教案资料 , 实现了文字与图地有机结合 . 第三方面包括“作业习题、实践指导、课程设计”等工程 , 这些工程对于课堂延长、加强同学课后练习和上级实践环节、检测自己地学习成效等具有重要作用. 目前课程全部教案活动均可在网上进行 , 大大提高了教案效率 , 也

28、便于优质教案资源地积存与共享 .（ 2）改进数据库系统概论教案体系本课程是一门实践性很强地课程, 深刻懂得数据库地各种概念需要丰富地实践体会 . 所以, 要以培养基础扎实、实践动手才能强地高素养创新人才为目标, 在大量调查争辩地基础上 , 确定全新地教案体系 .（3）有效激发同学地自主学习意识, 培养创新精神 .在精品课程中 , 加大了教案过程中使用信息技术地力度, 为同学主动自主欢迎下载精品学习资源学习制造条件 . 面对学问地迅猛增长和加速更新, 利用网络充实自己必将成为今后个体进展地途径之一 , 自主学习才能也将越来越表达在网络学习之中, 促进高校同学自主学习才能培养为目地 , 对精品课程

29、网络学习进行设计 , 可以作为学校训练中以课堂为主培养自主学习才能地有益补充, 同时也对同学地创新才能起到不容忽视地作用 .2 精品课网站系统需求分析2.1 磁盘容量要求本系统基于 .NET 架构,数据库占用空间为 30M.系统中涉及到资源地上传 , 为保证资源上传等不受影响 ,磁盘容量要求至少 320G.假如空间不够 ,需要治理员准时清除系统中地过期文件和临时文件.2.2 安全性要求本系统有权限设置 ,不同地用户有不同地权限 ,本系统用户类别包括老师用户、同学用户、治理员 .本系统中老师用户有对教案课件、试验课件地上传功能,同学作业查看 ,以及留言板回复、论坛沟通功能 .同学用户可以对教案课

30、件、试验课件进行下载、上传作业、对教案课程地留言、在线提问、以及课程论坛发帖留言.治理员将对用户、在线论坛、课件资源进行治理.2.3 适应性要求要求界面友好 ,菜单清晰 ,同学和老师都能很快熟识网站 .对资源信息地发布要求达到所见即所得地成效 .2.4 系统设计目标2.4.1 概述本论文实现地精品课程网站是利用现代化训练信息技术手段实现了优质地教案资源上网并共享 , 该精品课程网站是基于 B/S 结构, 即接受浏览器 / 服务器模式 , 服务器端由运行ASP.Net 地 Web 应用程 序及运行 ,Microsoft SQL Server2005 地数据库服务器组成 , 客户端可以 Inter

31、net Explorer拜望系统 .欢迎下载精品学习资源2.4.2 用户角色本系统用户角色主要有三类：系统治理员, 老师, 同学. 其中：(1) 系统治理员权限：治理员可以实现治理用户权限, 对网站内容 , 如：通知新闻, 课件作业等进行修改 , 添加等操作 .(2) 老师权限：上传课件 , 上传和发布作业 , 查看同学提交地作业 , 回答同学提出地问题 .(3) 同学权限：下载课件 , 下载作业 , 提交做好地作业（文档形式） , 同学不答应查看已经提交地作业 , 可在在线答疑处留言 .2.4.3 功能分析网站应具有良好地安全性、牢靠性、有用性、可移植性和可爱护性等, 为中意用户需求 , 系

32、统所需要地功能如下：1 注册登录部分：无需注册可以浏览网站, 而老师和同学只有注册登录后才能拥有自己地权限对系统进行操作 , 犹如学用户可以提出问题 , 下载网站资源等.2 教案大纲和通知新闻部分 : 教案大纲单独设计页面 . 通知和新闻发布部分在要在首页显示 , 发布通知是治理员地权限 , 新闻具有滚动显示地功能 .3 课件发布系统 : 治理员可以发布课件 , 课件治理 . 老师可以把课件上传 . 同学可以把网上发布后地课件下载 .4 作业发布和提交系统 : 老师可以发布作业 , 同学可以把作业下载并且可以提交已经做好地作业 , 治理员拥有治理作业和删除以前老师发布地作业权限.5 答疑系统

33、: 同学可以提交问题 , 然后由老师进行回答 . 只有登录之后 , 才能进行提交问题地操作 .2.4.4 用例模型1. 治理员用例图治理员是网站地治理者 , 实现各种资源地治理：添加 , 修改, 删除. 治理员拥有系统地最高权限 , 可以赐予和取消其他用户地功能权限 . 详细用例图如图 2- 2-1 所示.图 2-2-1治理员用例图2. 老师用例图老师可以进行上传课件 , 上传与发布作业 , 查看同学作业 , 在线回答同学问题, 发布通知等操作 . 另外老师仍具有对系统内容（即所发布地作业与课件, 以欢迎下载精品学习资源及同学提出地问题）地一些爱护权限 , 也就是老师除了可以回答提问外, 仍可

34、以删除提问（如所提地一些问题是与教案不相关地问题时）等；另外老师仍可以对所发布地课件和作业拥有编辑删除地才能. 详细用例图如图 2.2 所示.图 2-2-2 老师用例图3. 同学用例图同学主要地权限据精品课程网站地需求分析主要是查看通知新闻, 下载课件, 下载作业 , 提交作业 , 在线提问等 . 用例图如图 2.3 所示.欢迎下载精品学习资源2.5 故障处理需求图 2-2-3同学用例图欢迎下载精品学习资源本系统在按运行环境所要求地系统平台（包括操作系统、数据库系统和网 络环境）正常情形下不会发生庄重地系统故障如系统崩溃等.对除此之外地系统故障应是在简洁地配置和调整后准时复原.3 精品课网站系

35、统设计3.1 系统总体设计精品课程网站依据不同地使用者 ,可以分为三个部分：一是治理员部分：治理员地权限包括公告治理、课程信息治理、课程资源（课件、试验和视频）动态治理、用户治理（老师和用户）、在线论坛、在线测试和留言板治理；二是同学用户部分：同学拥有地权限包括个人信息治理、教案资源浏览与下载、在线课程留言与回复、论坛发帖与回复、作业提交、在线测试等；三是老师用户部分：老师拥有同学地全部功能,并能够上传课程资源 .依据分析 , 本章提出了软件工程精品课程网站地模型 , 并将在此基础上利用ASP.NET技术和 SQL Server2005 构建基于 Web地开放地、交互式地、资源共享地教案网站

36、. 系统总体设计接受面对对象方法 , 从系统功能图 , 处理流程图等方面做了设计与分析 .3.1.1 系统功能图网站主要分为两个部分：系统治理部分和页面浏览部分 , 如图 3.1 所示. 页面浏览部分主要实现通知新闻 , 教案课件 , 作业等地显示及某些资源地下载 , 仍供应答疑模块 , 实现老师和同学地互动；系统治理部分主要实现信息地发布、修欢迎下载精品学习资源改、删除以及治理员对用户地治理 .3.1.2 系统处理流程图首页N是否登录Y登陆验证NYN是Y否治理员浏览网页治理页面一般用户页面退出图3-1-2系统流程分析图系统主要流程是用户登录 , 然后各个用户角色依据自己地权限进行操作, 最终

37、退出系统 . 如图 3-1-2 所示.3.1.3 系统结构分析后台治理组权限治理：对用户进行分组 , 并将权限设置到不同地用户组 . 后台治理及权限设置主要是由系统治理员来进行操作 . 依据系统功能划分 ,本系统详细功能需求描述如下所示：1. 登陆与注册在网站首页登陆 ,依据用户权限不同 ,登陆后进入地界面和享有地功能不同. 同时,网站对外开放 ,供应新用户注册功能 ,并能依据用户注册时填写地安全信息找回密码 .欢迎下载精品学习资源2. 公告治理治理员可以实现公告和新闻地治理 ,负责公告地编写、发布、修改和删除等.其他用户可以查看公告和新闻信息 .3. 教案资源治理治理员后台实现教案资源信息（

38、包括教案资源地增加、更换、删除等）治理,新用户注册后通过后台设置在前台显示信息.4. 教案录像该模块供应了录像上传和修改功能 ,用户可以打开网页链接 ,查找到要上传地课件,然后选择路径并填写上传地文件名 ,可供其他人下载 .5. 页面治理对老师上传地网站所涉及地页面（包括前台所涉及地模块,被放到了表中） 进行治理：对页面信息进行编辑 ,便利治理员对整个网站地治理和同学学习要求. 6.作业治理作业发布系统与课件发布系统在数据结构上比较相像,只是前台表现地势式不大一样 ,因此可以把两个系统统一起来设计.老师可以把作业发布上传 ,同学可以把作业下载并且可以提交已经做好地作业（文本形式）,治理员和老师

39、拥有治理作业和删除以前发布地作业权益（防止积存过多）.7. 在线答疑老师与同学进行在线互动 ,就课程学习方面地疑难进行沟通 .本系统是一个供应应同学与老师在教与学中互动地沟通平台,同学可以在线提问 ,然后由老师作答 . 8.用户治理治理员登陆后台对老师和同学用户信息进行治理：添加和删除用户,修改和储存用户信息 ,以及对用户地审核功能 ,只有通过审核地用户才享有相应地权限 .前台治理本系统从功能上划分可分为以下几大模块及格模块介绍：(1) 学习指导主要内容有课程地简介、老师简介、教案大纲、使用教材、授课教案（查看、下载） . 如下图所示：(2) 学习内容主要内容有教案课件（查看、下载）、视频讲座

40、（查看、下载）、相关网站、参考文献 . 如下图：欢迎下载精品学习资源(3) 练习原地主要内容有在线作业（查看、下载）、平常练习（查看、下载）、考 试模拟试卷（查看、下载）、常见问题分析（查看、下载）, 如下图：(4) 实践活动主要内容有试验指导（查看、下载）、课程设计, 如下图：(5) 学习争辩主要内容有在校争辩、老师邮箱, 如下图所示：(6) 课程反馈主要内容有问卷调查、联系我们, 如下图所示：3.2 精品课网站首页全部用户第一进入网站首页, 然后浏览页面或登录后进行相关操作, 如图3-2 所示.图 3-2 精品课网站设计与实现 _毕业论文首页3.3 系统开发与运行环境地确定3.3.1 系统

41、开发环境开发工具名称软件用途Microsoft Visual studio 2005系统设计SQL-Server 2005建立系统地后台数据库ASP.NET数据库连接开发工具对一个系统地成败具有准备性作用 . 由于本系统是应用于网络地 , 因此, 我们选择了 ASP.NET技术进行开发 , 同时, 选用 SQL Sever 2005 作为系统后台数据库 , 开发中将用到以下主要几款开发工具：3.3.2 系统运行环境硬件环境：服务器端 :举荐配置为 2G内存,CPU为 PIV2.71GHZ,硬盘容量为 320G地微机.欢迎下载精品学习资源通信网络 : Internet网软件环境：服务器端：操作系

42、统： Windows 2000 Server /NT/2003 Server数据库:SQL Server 2005Web服务器： Internet信息服务 5.1 或以上版本客户端： 操作系统： Win7浏览器: Internet Explore 6.0或以上版本4 精品课程网站数据库设计与实现4.1 需求分析下面是系统地部分数据流图 , 主要是同学和老师登陆以后依据不同地权限进行不同地操作 . 图 4-1-1和图 4-1-2分别是系统地一级数据流图和二级数据流图.图 4-1-1系统一级数据流图欢迎下载精品学习资源4.2 数据模型设计图 4-1-2系统二级数据流图欢迎下载精品学习资源通过系统分

43、析可以知道 , 本系统涉及地实体有治理员 , 老师, 同学 , 通知新闻、课件、作业等网站资源 , 答疑问题 . 实体与实体之间有复杂地关系 , 现分析如下, 如图 4-2 所示.图 4-2 系统结构 E-R 图4.3 数据库表地设计与实现4.3.1 数据库表地设计关键数据库表地详细设计 . 用户表记录系统用户口令等信息. 如表 4.1所示.表名字段名类型大小约束备注AdminadminIDvarchar10主键ID 号adminPwdvarchar50Not null密码typevarchar8Not null用户权限adminNamevarchar10Not null用户名欢迎下载精品学习

44、资源4-3-1 -1用户登录表表名字段名类型大小约束备注allbzzyIDint主键作业编号mcvarchar50Not null作业地次数lxshijianvarcharint50Not nullNot null可选类型期限fnmemovarcharvarchar50500Not nullNot null作业名称 作业地简述addbyvarchar50Not null提交人addtimedatetimeNot null提交时间4-3-1-2布置作业表表名字段名类型大小约束备注allsjzyIDint主键交作业地编号addbyvarchar50Not null上交人addtoaddtimevarchardatetime50Not null Not null交给人 上交时间titlevarchar50Not null上交题目fnvarchar50Not null上交名称4-3-1-3 上交作业表表名字段名