2022年S版六级语文下册第三单元试题含答案.docx

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1、S 版六年级语文下册第三单元试题班级学号得分 一、看拼音写词语 7 分mi u f ngi du x n y u zh ku ji 玫 瑰 妨碍 惰性 幼稚愧疚t n su zh n l b zh n y u zh n l nw i k u； 探 索 真 理 比 占 有 真 理 更 为 可 贵 ；二、给加点的字挑选正确的读音； 3 分小红待人很和h h 气，与人相处从不强ji n jin嘴，他做事责任心很强qi n qin，坚持原就，从不和hu hu稀泥，对不同的看法，既不随声附和 h h ，也不强 qi n qi n 词夺理； 三、在括号里填上恰当的词语； 3 分 可爱的面容 刺眼 的光线

2、高傲的气概 漂亮的 规章远大的 抱负充分的养分四、给画线的字挑选正确的说明，把序号填在括号里； 4 分1、水土不 服 适应使信服听从2、情不自 禁 禁受，忍住3、孔子不能 决也 裁决，决断打算4、我也上前围 观 对事物的看法或熟悉看 景象或样子五、在括号里填上恰当的关联词语； 5 分不是而是无论总假如就不但而且虽然但是1、爸爸无论 有多忙， 总 要抽出时间去看奶奶；2、 假如你能承认错误，把书归仍，我就 原谅你；3、他不但聪慧机灵， 而且 正直英勇；4、 不是海水反射了天空的蓝色， 而是 海水对阳光进行了散射；5、 虽然有很多人帮忙他， 但是 他家仍旧摆脱不了困境；学习文档 仅供参考六、把句子

3、补充完整；2 分1、，因此；2、，由于；七、用修改符号修改病句； 6 分1、在春节晚会上，表演了出色的节目；2、妈妈用了整整一天左右的时间织了一件毛衣送给小宝宝；3、我们要敏捷运用和懂得学过的学问；4、小明和小卫商定，星期天在他家下象棋；5、读了种瓜得豆，使我深有感受；6、做任何事情都要考虑周到，尽量防止不发生错误；八、将以下句子换个说法，意思不变； 2 分1、唐僧无奈地对悟空说： “我再饶你这一次，但不行再行凶了； ”2、书赐予人们的实在太多，谁可不读书？八、挑选正确的说明方法； 填序号4 分A、举例子 B 、下定义 C 、打比方 D 、列数字 E 、作比较 F 分类别1、“女娲补天”“嫦娥

4、奔月” 这些神话故事， 就是人类欲飞离地球的愿望； A2、从地面看去，“神舟”飞船似乎一条曲折的苍龙； 瞬时消逝在苍穹之间； C3、拉曼发觉的光散射效应，被人们称为“拉曼效应” ； B4、有的植物种子经过太空之旅，再种植时产量比原先增长20%； D九、把以下句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上序号；3 分 4我来到蝴蝶飘舞的地方，挥动着手里的竹杆，小纸片也随风飘舞起来， 活像一只快乐的蝴蝶； 2我静静地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀飞走了； 6我趁它们聚拢的时机，用衣服一扑，一下子捉到了五六只漂亮的蝴蝶； 3后来，姐姐教了我一个好方法，说： “你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹杆上，拿

5、去引诱捕获它们； ” 1院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上； 5成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，兴奋得一会儿围拢，一会儿散开；十、依据课文内容填空； 2.5 分1、两小儿辩日这篇课文告知我们善于观看、勤于摸索、大胆质疑、实事求是的道理；2、“种瓜得豆”是运用转基因技术的表达，这种技术在农业生产上大有用武之地，在医学上也能派上大用场；十一、阅读短文，答复以下问题； 28.5 分一7 分历史进入了 2003 年 10 月 15 日；早晨 9 时，在酒泉卫星发射中心，随着一声惊天动地的巨响，“神舟五号” 飞船被送上了太空； 火箭划过一道绚丽的曲线， 从地面看上去，似乎一条 曲折曲折的苍龙，瞬时便

6、消逝在苍穹qi n之中；其次天凌晨，在围绕地球十四圈后，飞船胜利返回了祖国大地；苍茫的内蒙古草原放开胸怀， 深情地拥抱朝阳中 渐渐渐渐降落的中国第一名航天员杨利伟；首次载人航天飞行的胜利，向全世界庄重庄重宣告：中国已经成为世界上第三个独立把握载人航天技术的国家； 它同时充分说明白， 中华民族几千年的抱负 抱负，几代人的执著 zhu 追求，以及数十年坚持不懈、锲 qi而不舍的奋斗，最终在今日变成了美好的现实；1. “凌”字的音序是；部首是，除部首外仍有 画；“凌”字说明有：冰；欺凌，侵害，欺压；升，高出；靠近；文中“凌晨”的“凌”字应取第种说明；2 分2. 给画横线的词语找近义词，写在括号里；

7、2 分3. 事情发生的时间：2003 年 10 月 15 日早晨 9 时，地点：酒泉卫星发射中心，人物：杨利伟，大事： “神舟五号”飞船被送上了太空 ；2 分4读了这段短文，你有什么感想？请写下来；1 分对飞天梦圆无比兴奋和骄傲；对我国航天人喜爱祖国、 团结合作、 悄悄贡献、勇于探究、锲而不舍的精神无比佩服；二种瓜得豆 6 分但是，转基因技术在农业生产上却大有用武之地；有一种叫棉铃虫的昆虫， 它是棉花的头号“灾星”；而有一种细菌可以分泌 一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星” ；我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里，这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质；棉铃虫吃了棉花的叶

8、子， 自然也就没命了； 这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农夫的欢迎；美国科学家把牵牛花里的蓝色基因 “搬” 到玫瑰花中， 结果培养出了开蓝色花的玫瑰；这种玫瑰使爱花的人们乐不行支；此外，科学家仍培养出了可杀死杂草的转基因大豆、 不简洁腐烂的转基因西红柿，等等；1. “克”字的音序是；部首；再查画；“克”字的说明有： 能； 战胜； 克服， 制伏；严格限定； 消化；质量单位；“克星”的“克”应取第 种说明； 2 分2. 用“”画出连接上下文的过渡句；从但是这个词可以看出这段内容显现了转折；1 分3. 这几个自然段介绍了 转基因技术在农业生产上却大有用武之地 ，其中具体介绍了使用转基因技术杀死棉铃虫

9、 ，仍简洁介绍了使用转基因技术培养蓝色玫瑰、转基因大豆、转基因西红柿 ；2 分4. 请你想象一下，仍能把什么基因“搬”到什么里，会有什么优势？1 分把柿子的基因转移的辣椒上；培养超大的柿子椒； 把青霉菌的基因转移到大肠杆菌上；使大肠杆菌也能分泌青霉素进行消炎杀菌；三海水为什么是蓝色的 5.5 分拉曼回到印度后， 立刻着手讨论海水为什么是蓝的；第一， 他发觉瑞利的说明试验证据不足，令人难以信服；接着，他从光线散射与水分子相互作用入手， 进行了深化的讨论，最终运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、 冰块及其他材料时散射现象的充分数据， 证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理， 与大

10、气分子散射太阳光而使天空出现蓝色的原理完全相同； 也就是说，海水看上去呈蓝色的缘由， 不是由于海水反射了天空的蓝色， 而是海水对阳光进行了散射；后来，拉曼又在固体、液 y体和气体中，分别发觉了一种普遍存在的光散射效应；他发觉的这种光散射效应，被人们称为“拉曼效应” ，为20 世纪初科学界最终接受光的粒子性学说供应了有力的证据；1、写出以下词语的近义词； 2 分发觉 觉察 证据依据、凭据证明证明缘由原由2、填空；2.5 分海水呈蓝色是由于 海水对阳光进行了散射；“拉曼效应” 就是光散射效应，“拉曼效应” 为 20 世纪初科学界最终接受光的粒子性学说 供应了有力的证据；3这段话的意思是什么？ 1

11、分拉曼通过深化讨论，发觉了“拉曼效应”, 得出海水呈蓝色是由于海水对阳光进行了散射；四丢失的东西 10 分一天晚上，我从街上买卖梨的摊子中间走过； 突然脚一滑， 我赶 敢紧扶住旁边的木箱，才没摔倒；就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨；当时，我不禁 尽耳热心跳， 回头一看， 幸好没人观察， 便站起来走了； 梨已 以稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股迷人的香味；拿着梨, 我心里老觉得不踏实；手里的梨怎么办呢？吃了.不好意思 ; 扔了吧 .又舍不得； 怎么办？怎么办我边想边走， 不知不觉就到家了； 爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨梨是梨摊上的； ”我脸红了，结结巴巴说不出话来；这

12、时，爸爸严格地说： “从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大但很有力；我盯着脚 尖，红着脸说：“是，爸爸；”但我不明白自己究竟丢了什么；其次天早晨，我依据爸爸的嘱咐，把梨送了回去； 买 卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个老实的孩子！ ”我的脸红了，不好意思地笑了；这时，我最终找回了爸爸所说的我丢失的东西老实；1、用“ ”划去文中括号里不恰当的字； 2.5 分2、写出下面加点字的读音； 1 分稳稳当当 dng散发 sn 3、在文中第 2 自然段的“”处加上恰当的标点符号； 1.5 分4 、用“ ”在文中画出描写“我”的心理活动的句子，这段心理描写反应出“

13、我”当时 徘徊不决 写一个成语的心情； 1 分5、把文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！ ”相照料的句子写下来；1 分这时，我最终找回了爸爸所说的我丢失的东西老实；6、文中有两次显现“不好意思” ，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情；2 分第一次“我”觉得很不好意思是由于 拿了不属于自己的梨心里不踏实；其次次“我”觉得很不好意思是由于 被阿姨夸奖，感到受之有愧，所以脸红；下面是对文章中心愿思的几种概括，请你在正确的后面打“”1 分A、本文通过写爸爸叫 “我”仍梨的故事， 颂扬了爸爸善于训练孩子；B、本文通过“我”拿梨、送梨的事，说明白任凭拿人家的东西是不对的；C、本文通过“我”仍梨的事，说明“我”已找回了丢失的东西；D、本文通过爸爸叫“我”仍梨的事，训练“我”做人要做老实、知错、改错的人； D、十二、习作；30 分题目：我的一次尝试要求：应抓住“尝试”组织材料，叙事要清晰，语句要通顺，内容要具体，字数不少于 400 字；