2022年人体对外界环境的感知教学设计.docx

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1、精品学习资源第一节人体对外界环境的感知教材分析：本节主要概述人体通过眼、耳等感觉器官猎取外界环境信息的情形，让同学描述眼球和耳的结构和主要功能，说出近视的缘由和预防的方法，知道导致耳聋的各种缘由及预防的措施；学情分析：同学虽然对自己的眼、耳等感觉器官较熟识，但对视觉和听觉是怎样形成的仍知之甚少；所以老师要留意多从生活实际动身，通过图片分析和详细实 例，帮忙同学加深懂得和熟识；教案目标：学问目标： 1. 描述眼和耳的结构和功能；才能目标：培育收集信息的才能；情感态度与价值观目标：认同应爱惜眼睛、耳，留意用耳卫生；教案重点：视觉和听觉的形成；教案难点：眼球的结构、视觉的形成过程及近视的缘由；教案过

2、程：教案环节教案内容备注激情导入依据课本“想一想，议一议栏目提出问题；导 入课 ，新激引发同学摸索；发 学生学 习兴趣1.描述眼睛和耳的结构和功能；让学生明确学习目标2.培育收集信息的才能；明节确课本学欢迎下载精品学习资源3.爱惜眼睛和耳，留意用耳卫生；习目标欢迎下载精品学习资源自主学习同学通过自学和已有的学问回答以下问题：1. 视觉是怎样形成的呢？2. 我们为什么会近视呢？如何预防近视眼？阅读教材 P83 85 页内容，观看图片，回答疑题；提 高 同学 自 主学 习 的才能欢迎下载精品学习资源1. 争论：欢迎下载精品学习资源小组合作达标测试（1） ）听觉的形成过程是怎样的？（2） ）为了爱护

3、耳，我们应当怎么做？2. 展现沟通 耳的结构和功能 :1、鼓膜的作用是（） A、接受声波刺激，产生听觉 B、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经冲动2、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，培育同学合作意识巩 固 所学学问欢迎下载精品学习资源其目的是（）A、进行深呼吸以适应气压变化B、使鼓膜内外气压平稳，以防鼓膜受损C、减缓紧急的心情D、防止显现呕吐3、内耳的结构不包括（）A、听小骨B 、半规管C 、前庭D 、耳蜗4、听觉感受器位于（）A半规管B 前庭C 耳蜗 D 咽鼓管5、中耳炎大多是由于细菌从何处进入中耳引起发炎的 （）A、外耳道 B 、咽喉 C 、半规管 D 、耳蜗欢迎下载精品学习资源小组评 价与总结板书设计同学自己总结本节内容，老师作出评判第一节人体对外界环境的感知一、 眼与视觉1、眼球的结构 2、视觉的形成二、 耳与听觉1、耳的结构 2、听觉的形成 3、爱护听觉欢迎下载精品学习资源作业练习册挑选题欢迎下载精品学习资源教案反思欢迎下载