2022年人教版一级语文上册教案《画》教学设计六小学一级教案.docx

《2022年人教版一级语文上册教案《画》教学设计六小学一级教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版一级语文上册教案《画》教学设计六小学一级教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源人教版一年级语文上册教案- 画教案设计六 -学校一年级教案教案目标1. 同学 6 个生字，熟悉3 个偏旁，分别是凶字框、口字旁、春字头；2. 会认 3 个字；3. 知道这首诗讲的是一幅山水画，懂得每句诗的意思；4. 正确、流利地朗读课文；背诵课文；教案重点：1. 学会 6 个生字，熟悉3 个偏旁；2. 能懂得每句诗的意思；3. 正确、流利地朗读课文；背诵课文；教案难点：懂得诗句的意思教案过程一、谜语导入同学们，你们喜爱猜谜语吗？谁情愿说一个谜语让大家猜一猜？（学习说，学习猜）；老师说一个谜语，请你们大家猜一猜谜底是什么？看谁听得准，猜得对；“远看山有色，近听水无声，春去花仍 在，人

2、来鸟不惊；”你们猜出是什么了吗？我们学完这篇课文，你就会知道的；二、看图；1. 出示图：同学自己仔细观看图，看看图上画了些什么？2. 请同学说说图上画了什么？引导同学按肯定次序观看，可以从远到近，也可以从近到远的次序；（图上画了山、水、花、鸟）那么这首诗是怎么写山、水、花、鸟的呢？ 三、初读课文，熟悉生字； 1借助拼音读课文，边读边画诞生字和会认字；2. 画出的生字和会认字借助拼音多读几遍；欢迎下载精品学习资源3. 同桌小伙伴相互读读课文，听听读音是否精确；4. 指名读课文，大家订正读音；四、学习生字的字形结构及字义；1. 先让同学识记生字，识记时可以联系诗句内容，也可以联系生活实际记忆字形，

3、明白字义；2. 同桌同学相互说说自己是怎样记忆的？3. 请记忆字形奇妙的同学当小老师给大家讲一讲；人：独体字，笔画记忆：撇，捺；也可以用手势记忆，左右手心相对，左手在上，右手在下就是“人”字；组词：好人，人民；色：上下结构，可以用熟字“鱼”来记，去掉“田和横”换成“巴”字就是“色”字；组词：景色、彩色；无：独体字，可以用熟字“天”来记，“天”字最终一笔“捺”改写成“竖钩钩”就是“无”字； 也可以用“二”字加上一撇一竖变钩；“无”就是没有的意思；组词：无有、无用、无人；画：先熟悉“”（凶字框）可以用熟字换笔画的方法记忆；用“鱼”字来记，去掉上面的角字头，换成“横”，下面的“横”写成“凶字框”就是

4、画；组词：画画，图画；春：先熟悉“春字头”；上下结构的字；上面是“春字头”，下面是“日”字，合起来就是“春” 字；同学书空“春”字笔顺；组词：春天、春雨、春风；听：熟悉“口”字旁；左右结构的字；左边是“口字旁”，右边是“斤”字，合起来就是“听” 字；组词：听讲、听话；4. 抽读生字和词语的卡片，巩固生字；五、正确书写生字；1. 让同学自己观看生字的重点笔画在田字格中的位置；2. 在书上描红；3. 老师重点指导“画”和“春”两个字；4. 其他几个字同学自己照书中的范字练习书写，老师巡察，进行个别辅导；5. 同学在生字本上正确、规范地书写每个生字；欢迎下载精品学习资源六、学习诗句，懂得意思；1.

5、学习前两行诗句；（ 1）自己小声读读这两行；边读诗句，边看图边摸索，这两行诗句的意思是什么？（ 2）指名读这两行；再让同学说说自己的懂得；板书：远山有色近水无声（ 3）让同学找找二行诗句中的相对应的词；“远看”和“近听”、“山和水”、“有和无”、“色和声”是相对应的词；（ 4）仔细看图，远处的山、近处的水怎么样？远眺远处的山峰，你会看到什么样的景色？（朦模糊胧）看图水流从高处往下流，会发出什么声音？那么诗中却说走近了仍是听不到水的声音，这是怎么回事呀！你们猜到这就谜语的谜底了吗？（画）（ 5）指导朗读；老师范读，同学练习朗读，同桌读，指名读；2. 学习后两行诗句；（ 1）总体学法：读诗句，对比

6、图，说说这两行的大致意思；想想诗句中是怎样写画中的山和水的；联系实际想，应当是什么样的景色，而书中为什么这样写？找到诗句与画的联系；（ 2）同学结合学习方法自学后两行的内容；（ 3）小组内相互说一说；（ 4）指名说说对后两行诗句的懂得；（春天已经过去了，花仍是那么明艳、漂亮；当人们走近的时候，枝头上的鸟不可怕，仍旧停在枝头上）板书：去花 仍在来 鸟不惊（ 5）联系生活实际说说又是什么样的情形？（春天过去了，花就谢了，当人们走近鸟时，鸟肯定会飞走的；）欢迎下载精品学习资源（ 6）指导朗读；老师范读，突出“去、仍在、来、不惊”这几个词；同学练习朗读，同桌互读，指名读；3朗读全首诗；（1）在诗句中找出意思相反的词；（2）找出相对应的词读一读；花鸟山水声色4结合板书练习背诵；（ 1）自己练习背诵；（ 2）同桌互背；（ 3）指名背诵；欢迎下载