2022年UnitDoyouhaveasoccerballSectionB优质课教案.docx
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1、Unit8 Do you have a soccer ball.Section B 1a-2c 教案设计一、本堂课的教案内容:1. 学习新单词 interesting ,boring , fun, difficult, relaxing,;2. 听录音,完成相应任务;3. 练习 Let s 句型和 That sounds句型;4. 懂得文章主旨大意,并完成相应的阅读任务,小组内绽开调查并进行写作练习;二、教案设计思路:本单元话题与运动有关,而本节课学习的文章题目是:Do you have a soccer ball.(你有一个足球吗?)因此本节课选用南非世界杯主题曲视频导入,让同学感受运动的激
2、情与乐趣,并调动同学的学习积极性;让同学第一明确本节课的学习目标,进而朝着目标努力;通过实物图片教授新单词,并将单词运用于句子之中,化单调为生动,易于懂得和记忆;基本句型: Lets 句型和That sounds 句型,同桌两人依据图片绽开对话练习并展现,为听力做预备,课本听力相对来说较为简洁,因此又额外增加了一个听力填空题,并对听力材料进行学习,逐步过渡到 2b 文章;对文章的学习,运用了快读、略读和细读的阅读技巧,采纳任务型阅读,绽开学习,并加入小记者的角色,四人一小组进行角 色扮演,使文章学习起来更加生动好玩;然后,小组内就谁拥有某种体育物品 绽开调查,形成书面汇报材料;最终,进行简洁复
3、习,随堂检测,布置作业; 三、教案目标:A、学问目标:学会使用描述性形容词对事物进行评判,如: interesting,boring, fun, difficult, relaxing, ;能够娴熟把握 Lets 句型和 That sounds 句型;把握 2b 文章中显现的新单词、短语,能够抓住文章主旨大意,并完成相应的阅读任务 ,学会写某人所拥有物品的短文;B、才能目标:把握肯定的阅读技巧,学会快读、略读和细读,提高自己的听、说、读、写才能;C、情感目标:明确运动的重要性,平常多做运动,锤炼健康好身体;四、教案重难点:1. 用描述性形容词对事物进行正确评判;2. 娴熟运用 Lets 句型和
4、 That sounds句型;3. 对文章的阅读与懂得,写作;五、教案过程:Step 1. Lead- in. 南非世界杯主题曲 Step 2. Learning objectives. 明确学习目标 Step 3. New words. 看图学单词 interesting ,boring , fun, difficult, relaxing The basic sentence(基本句型).-Let s 7 / 5.-That sounds小组看图对话练习;Match the words with the pictures.将以下单词与图片匹配 Step 4. Listening. 听力练习
5、 Listen and check the description words you hear in 1a. 听录音,在 1a中勾出所听到的形容词; Listen again. What does Paul say about these activities. Choose a word from 1a to fillin each blank. (再听一遍录音,保罗如何评论以下活动?从1a 中选词填空;) Listen and fill in the blanks.再听一遍录音 ,并填空. A: Hi, Paul. Let s 1computer games.B: That sounds
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