2022年九级化学总复习检测一.pdf

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1、九年级化学总复习检测一班级姓名一、选择题1下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：氩气和氮气作灯泡的保护气用铝做炊具用氧气作助燃剂用碳作燃料用花岗岩铺地面，以上说法正确的是（）ABCD2在地球上空1050km 的大气层中，集结着大量的臭氧分子（O3） ，形成臭氧层，吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免遭过量紫外线辐射的危害。但空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂” （以 M 代表其化学式） ，逸散到大气中可破坏臭氧层，其反应过程可简示为： M + O3MO + O2，MO + O M + O2.据此判断“氟里昂”在破坏臭氧层的反应中是（）A催化剂B还原剂C氧化剂D稳定剂3食品腐败的原因之一是因

2、为有氧气存在而发生氧化反应。因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期。下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期的是（）A红磷B固体烧碱C铁粉D生石灰4我国大力发展水力发电站建设，如葛洲坝， 年发电量相当于每年燃烧3000 万吨煤的火力发电站了出的电量，水力发电和火力发电相比，下列说法中正确的是（）减少 CO2的排放有利于减轻温室效应减少SO2的排放有利于减少降酸雨减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染减轻白色污染ABCD5鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是 ( ) A观察气体颜色 B闻气体的气味C插入带火星的木条 D倒入澄清的石灰水6. 下列

3、物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是 ( ) A. 铁火星四射 B. 硫黄色火焰C. 磷黑色固体D. 镁蓝色火焰7. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 ( ) A.磷在氧气中燃烧 B. 石蜡燃烧 C. 酒精燃烧D.加热氧化汞8下列关于氧气的说法中，错误的是A氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少9实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入大试管，管口放一小团棉花

4、，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水中取出。正确的操作顺序是：A. B. C. D.10在新刷石灰浆的房间里往往放一个燃烧的炭盆，这样做的主要目的是() A烘干墙壁B使房间保温C消耗房间内的O2，防止墙皮氧化脱落D提供 CO2，促进墙壁变白变硬精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 11.“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施少用煤

5、作燃料；减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；废旧电池回收再利用；开发新能源，如太阳能； 焚烧废旧塑料可解决“白色污染”中符合该主题的有效措施是() ABCD12 下列物质属于纯净物的是（）A蒸馏水B海水C矿泉水D积雪融化成的水13 水在一定条件下表现出来的下列性质中，属于化学性质的是（）A水在 4时密度最大B纯净的水是无色透明的C高空中水汽可凝结成雪花D通电时会分解成氢气和氧气14 在灾区为防止疾病传染，使用了 ClO2对环境进行消毒。 ClO2属于（）A.氧化物B.酸C.碱D.盐1520XX年我国西南的旱灾提醒人们应合理使用水资源。下列说法不正确的是（）A 灾区饮用水源应尽量远离人畜生

6、活区 B 水质混浊时可加入明矾使杂质沉降除去C 饮用水（ H2O）和消毒剂过氧化氢（H2O2）都由氢元素和氧元素组成D 干冰能用于人工降雨的原因是干冰与云发生化学反应生成水二、填空题16 （4 分）从氮气、氧气、氦气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体化学式填空：(1) 太空飞行人员需要携带的气体是；(2) 探空气球内充有的气体是；(3) 植物光合作用需要的气体是；(4) 白炽灯泡内含有的气体是。17(19 分)(1) 完成下列反应的化学方程式磷在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧通过对反应的比较可以发现它们有许多相似之处，其一是 _；其二是 _；（2）如右图所示，用带火星的木条分别以甲、

7、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现象说明氧气具有的性质是：、。（3） 下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：在上图 C中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是；燃烧停止后， 取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是。上图 B中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的部分迅速烧红； 图 C中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是。（4）右图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：选用的铁丝应用进行处理，这个变化属于变化。铁丝为什么要绕成螺旋状？。铁丝前端为什么要系一根火柴？。集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？。精

8、品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 18（ 7 分）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。目前，“低碳”正成为国民的共识。（1）近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是。（2） 减少大气中二氧化碳含量的研究。将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。但有科学家担心这样做会增加海水的酸 度 ， 导 致 海 洋 生 物 死 亡 ， 二 氧 化 碳 使 海 水 酸 度 增 加 的 原

9、 因 是( 用化学方程式表示) ：。将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。 这个反应的化学方程式为。充分利用和开发太阳能、核能及（只填一种）等新能源。（3）低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是。19 （5 分）去年 4 月 14 日，青海玉树发生7.1 级地震。全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力。请回答下列问题：（1）地震发生后，蔬菜、大米、 禽蛋和植物油等生活必需品从全国各地源源不断运到灾区。上述食品中，主要为人体提供糖类营养素的是_。（2）部分救灾人员感到呼吸困难，因为玉树地区海拔高，空气中的O2 _。A不能供给呼吸B体积分数偏小C比低海拔

10、地区稀薄（ 3）在救灾过程中，某些设备需要使用锂电池。锂电池中总的化学反应可表示成Li+MnO2=LiMnO2，其中反应前后Li 元素的化合价变化情况是0+1，则 Mn 元素的化合价变化情况为+4_。（4）确保饮用水安全是灾后重建的头等大事，静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法。判断净化后的水是硬水或软水，可加入_进行检验。（5）国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要利用了活性炭的_性。三、实验题20我们常用下列装置进行实验： A B C D E （ 1）写出上列仪器的名称（2）完成两种实验室制取氧气的化学方程

11、式，并选择对应的实验室制取氧气的发生装置和收集装置（填字母编号，下同）。完成下列化学方程式发生装置收集装置 KMnO4 H2O2（3）实验室制CO2的化学方程式是。（4）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是；若 收 集 气 体 丙时 只 能 用E 装 置 ， 则 可 推 知 丙 的 性 质 可 能有、。（5） 某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答：放入二氧化锰的作用是_。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -

12、- - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 如果该溶液未变质，应该观察到的现象是 _，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成_ _。将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是_。21、 （8 分）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了空气中氧气含量的粗略测定为探究内容。首先，他们分组进行讨论：（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（）（A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷（2）小明小组设计了如下图的两套

13、实验装置，你认为合理的是（填序号）_。为了确保实验的成功，首先应保证该装置_性良好。（3）小芳设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，观察到的主要现象是，。由此得出空气中氧气的体积分数约为，还可推论出氮气（填“易”或“难”） 溶于水和其化学性质（“活泼”或“不活泼”）。四、计算可能用到的相对原子质量：O-16 S-32 Fe-56 21工业上常用一氧化碳还原铁矿石中的氧化铁。若生产含杂质4%的生铁 5.6 t，需要含氧化铁 80%的赤铁矿石多少吨？测定空气里氧气含量的装置红磷水精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -