2022年五级科学上册教科版实验教学总结 .docx

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1、精品文档五年级上册科学试验教学总结五（ 3） 杨淑珍一、工作回忆本学期以来,严格按要求开展试验教学活动,按试验方案的试验目录仔细开展试验教学工作,基本完成试验方案的演示试验和同学分组试验,并填写了相关的表册资料,同学分组试验仍填写了同学试验报告单；在仔细开展试验教学的同时仍留意培育同学爱科学、学科学的爱好；不但在试验室里完成各项试验,仍让同学走向生活、走向社会,使同学在生活中学习；为了上好试验课,每上一节课试验老师都要做好充分的预备,认真讨论教材, 熟识试验的操作步骤, 考虑试验中的安全因素, 坚持“课前预备,课后整理”的原就开展试验教学；对试验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操

2、作,并训练同学在使用中加强留意,对易损、易坏仪器当心轻放,从而降低了仪器的缺失率；二、具体做法1 试验教学完成情形开学初,严格按下发试验目录,结合本校试验仪器配备情形,拟 定试验教学工作方案和同学分组定期完成试验进度表,理清试验教学 思路,从而指导试验教学的开展, 顺当完成了本册教材中的分组试验、演示试验和课外试验；并对同学试验操作才能进行了考核登记,评定；4 欢迎下载了同学的试验成果；2 仪器的使用与保管在教学中,我对仪器的使用方法及留意事项给同学进行了具体的讲解,使同学明白仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放；从而降低了仪器的缺失率；同时仍对同学进行试验安全训练,使同学留意

3、试验安全事项,因而降低了试验安全事故的发生；3 、表册资料的搜集整理对表册资料的搜集,主要实行了“课前填写,课后整理归档”的方法进行；虽然试验治理员和试验老师为同一人, 但课前应填写的“试验通知单”、“仪器借（领）仍登记表”等都能照实填写,然后进行整 理归档,装入档案备查；三、存在的问题在试验教学中,仍存在一些不足之处,主要表现在以下几方面：1 同学动手才能差；在同学分组试验中,有部分同学对试验的方法步骤没有很好的把握,从而导致操作的失误；对试验的结果不能很好的归纳整理；2 有部分试验由于缺乏器材,不能开展,而且数量不足,导致同学分组人数过多,因而影响试验成效；总之,本期的试验教学工作基本达到了预期的成效,但也存在着很多不足之处,在今后的工作中仍要不断的努力,不断改进；四、努力的方向1. 指导勉励同学全员参加2. 对同学进行全面辅导及试验跟踪, 勉励同学自己动手, 严谨对待试验；欢迎您的下载,资料仅供参考！致力为企业和个人供应合同协议,策划案方案书,学习资料等等打造全网一站式需求