2022年人教版一级语文上册教学进度计划.docx

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1、精品学习资源教案进度方案科目语文年级一年级老师时间第一学期欢迎下载精品学习资源学期整体教案设计教材内容支配：本册教科书它由“入学训练”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”“口语交际”几部分组成；类型不多 , 结构简明 , 眉目清晰 . “入学训练”通过三幅图画让学本 生形象地明白校内及学校生活，使同学喜爱上学、喜爱学校；“汉语册 拼音”空 13 课，学习声母、韵母、整体认读音节及拼读方法，在学习拼音的同时熟悉 70 个常用字；“课文”共 20 课，分两组学习（共教 四个单元）；每个单元之后有一个“语文园地”（共六个语文园材 地）；除此之外，本册仍加入了“识字”两组，使同学在拼音、字

2、、内 词、句各方面有了练习；识字的编排，实行认写分开，多认少写；全册要求熟悉 400 个常用字，写其中100 个笔画简洁的字； 此外，全容 册设 6 个口语交际话题，支配在每个单元后面，使同学在创设的情形安 中进行口语交际的训练；排教材特点： 本教材集学问性和趣味性于一体，其中支配了大量的精致图画，生动直观，具有很强的吸引力，增加了可读性和观看及 性，既能帮忙同学懂得所学内容，又进行了美的训练，同时对教案内特 容进行了掌握 , 使之要求合理 , 容量适度 , 以利于在减轻同学过重负担点 的同时, 切实提高教案质量；一、拼音教案1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能课 精确的

3、拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；熟悉大写字母，熟记标 汉语拼音字母表；对2、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话；教二、识字与写字案1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望；的2、熟悉常用汉字 400 个，会写其中的 100 个；总3、把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字；字写得正确、端要正、干净；求4、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯；三、阅读1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣；2、学习用一般话正确、流利的朗读课文；3、学习借助读物中的图画阅读；4、对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通；四、口语交际1、学说一般话，逐步养成说一般话的习惯；2、能仔细听别人讲话，努力明白讲话的主要内容；3、能与别

4、人交谈，态度自然大方，有礼貌；4、有表达的自信心；积极参与口语交际，积极发表自己看法；欢迎下载精品学习资源本册教材包括“入学训练、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际” 六个部分；入学训练的目的在于帮忙同学明白学校生活，明白学习常规；然后是“汉语拼音”部分，共13 课，在学习拼音的同时，熟悉70 个常用字；其中本册教材仍把声母 YW 提前，和单韵母Iu整合为一课，这一课除了学习这些，仍要学习整体认读音节；这样支配有利于减化头绪，降低难度，而且提早显现了一些常用音节，便于同学学习音节，巩固音节；每一课中要求同学拼读的音节，大多是以结教果的形式出现；而且增加了和同学生活实际紧密联系的带调音节的

5、练习；案在“识字”方面，实行认写分开，多认少写；其中要求熟悉400 个常用的字，写其中 100 个笔画简洁的字；要认的字，分别编排在三个部分；一是结合汉主语拼音识字，要求认70 个字；二是在归类识字部分，分两个单元，共8 课，要要求认 105 个字；三是随课文识字，共20 课，要求认225 个字；在归类识字部知 分，采纳了多种形式，表达了汉字本身的规律和表意的特点，表达儿童学习汉字识 的规律；要求写的字，在拼音部分没有支配；从识字（一）开头，在归类识字和及 课文部分，每课支配了 3-4 个字，共 100 个字；结 在“课文”方面，共支配了 20 篇课文，分作 4 个单元，大体按由浅入深的构 次

6、序编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系；在每个单元之后设“语文园地”，以丰富的内容和多样的形式巩固语文学问，进展语文才能；园地中的题目以及课后练习都以同学的学习伙伴的口吻出现，大量采纳“我会说”“我会读” “我会写”“我会拼”“我会画”“我会演”等标识，使同学感到自己真正成了学习的主人，增加了亲和力；此外，全册设 6 个“口语交际”话题，支配在每个单元后面，使同学在创设情境中进行口语交际的训练；教材的编写以课程标准为依据，表达了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点；1、培育良好的学习习惯要结合实际，发觉问题准时订正；在实践中养成“姿

7、态不对不读书，姿态不对不动笔”的良好读写习惯，并进行严格的反复训练；2、教案汉语拼音时，为了帮忙同学记忆并把握它们的音和形，可采纳“儿歌” 学来激发同学的爱好，教案音节时，仍可采纳卡片认读，进而达到练读拼音词、句法的目的和训练同学见形知音的才能；及3、识字教案要在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字，能留意引导同学通过观看图画和实物，把识字和熟悉事物有机结合起来；力4、在口语交际训练时，重视情形的创设，激发同学参与交际的欲望和爱好；重培在交际，在交际中培育良好的交际习惯；养5、正确处理好基本素养与创新才能的关系，语文教案要留意语言的积存、感悟的和运用，留意基本技能的训练，给同学

8、打下坚实的语言基础；同时要留意开发学主生的制造潜能，使同学连续进展；要6、朗读教案中要结合同学年龄特点和熟悉水平，把握好懂得度，屏弃繁琐的分方析与空洞的说教，做到“读”字当头，多读精讲，重视重点段落的朗读指导过向程，在朗读中让同学感悟，培育同学朗读技巧，形成语感；7、改革低年级语文教案评判，课堂中适时、恰当评判，评判要言之有物，防止评判的形式主义，欢迎下载精品学习资源教共 20 周，节假日机动 2 周，实授课 17 周，共 119 课时，第 20 周考试学时间欢迎下载精品学习资源周日月教案内容课次时教具试验作业重难点欢迎下载精品学习资源8 月 24预日备周8月 28一8.29入学训练2课件1.

9、 了 解 学 校 生/1.a o e2写字母活 ， 学 会 看9.2机动一天2书、执笔、写日常规训练7欢迎下载精品学习资源2. iu u字 ； 2. 掌 握 发音及字形、声调符号和四音调二9.51.b.p.m.f2课件1. 掌 握 发 音/2.d.t.n.l2写字母方 法及 音节9.93.复习一2拼读 2. 区分九月十日老师节形 近的 声母和韵母三9.12中秋节一天2课件1. 掌 握 发 音/1.g.k.h2写字母方 法及 音节9.162.j.q.x2拼 读 ； 2.zcs3.z.c.s的 发 音 及zicisi 的整体认 读是 重点也是难点；四9.191.zh.ch.sh2课件1zhchsh

10、r的/2.复习二2写字母发音和整体9.233.ai.ei.ui2认读音节的4.ao.ou.iu1发音是重点也是难点；2. 读 准 23 个 声 母 的音 ， 记 住形；欢迎下载精品学习资源五9.261. ao.ou.iu1课件/2. ie.ue.er2写字母9.303. 复习三24. an.en.in.un.un2六10.3十月一国庆节课件/1.ang.eng.ing.ong写字母10.72七10.10复习四2课件1. 后 鼻 韵 母/2.一去二三里2写生字的 发音 、 声10.143.口耳目2分角色朗诵母 和后 鼻音4.在家里1韵 母组 成的音 节的 拼读及 认字 是教案 重 点 ；engi

11、ng 的 发音 和三 拼音节 的拼 读是难点；八10.173. 在家里1课件1. 写 字 、 认/4. 操场上2写生字字 是 重 难10.21植树劳动分角色朗诵点 ； 2. 认 识反 义词 和读说 句子 是教案重难点；九10.24语文园地一2课件1. 重 点 练 习/好玩的嬉戏1写生字朗 读 、 认10.28期中考试2分角色朗诵字；1.画2十10.312.四季2课件1. 理 解 词 语/3.小小竹排画中游2写生字和 句 子 ； 2.11.44.哪座房子最美丽2分角色朗诵认 记生 字，5.爷爷和小树1练习朗读；十11.75 爷爷和小树1课件1.认 记 生一/语文园地二2写生字字 ， 练 习朗11

12、.11我们的画1背诵课文读 ； 2. 朗6.静夜思2读 、背 诵古7.小小的船1寺和课文；十11.147.小小的船1课件1. 朗 读 课 文二/8.阳光2写生字和 识 字 ； 2.11.189.影子2分角色朗诵理 解课 文意10.比尾巴2思；欢迎下载精品学习资源十11.21语文园地三2课件1. 复 习 字 、三/这样做好不好1写生字词 ； 2. 学 会11.251.比一比2分角色朗诵识 字 ， 把2.自选商场2字 、词 与事物 结 合 起来；十11.283.菜园里2课件1. 认 识 生四/4.日月明2写生字字 ； 2. 引 导12.2语文园地四2分角色朗诵学 生在 生活我会拼图1认字；十12.

13、511.我多想去看看2课件1. 利 用 多 种五/12.雨点儿2写生字识 字方 法记12.913.平平搭积木2分角色朗诵忆 生 字 ； 2.14.自己去吧1多 种学 习方法 学 习 生字；十12.1214.自己去吧1课件1. 多种学习六/15.一次比一次有进步2写生字方 法学 习生12.16语文园地五2分角色朗诵字 ； 2. 辨 认2形近字；十12.19该怎么办1课件1. 练 习 朗 读七/16.小松鼠找花生3写生字课 文 ； 2. 认12.2317.雪地里的小画家3分角色朗诵识生字；十12.2618.借生日3课件1.认 识 生八/19.雪孩子2写生字字 ； 2. 懂 得12.30元旦分角色朗诵爱护环境；十1.219.雪孩子1课件九/20.小熊住山洞3写生字1.6语文园地六2分角色朗诵小兔运南瓜1二1.9期末考试十/1.13二1.16放假十/一1.20方案按时完成，支配合理；欢迎下载精品学习资源欢迎下载