2022年Unit3Isthisyourpencil3.docx

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1、Unit 3 Is this your pencil.学习目标： 1.娴熟把握关于学习用品的单词：pencil,book,eraser,box,pencil box,schoolbag ，dictionary,名词性物主代词： his,mine,hers,yours. 和一些敬语 ,问候语： excuse me,thank youfor ,You re welcome,what about .掌 握 确 认 屋 主 关 系 答 案 句 型 ： 1.-Arethese/those yourbooks.-Yes,they are./No,they arent.2-Is this your Engl

2、ish book. -Yes,it is./No,it isnt.2. 能正确运用名词性物主代词：his,mine,hers,yours. 来确认物主关系；3. 能正确运用一般疑问句“Is this your pencil. ” 确认物主关系；学问预备：玩转嬉戏；1. 收集同学们的物品，放进一个小袋子里,让我们全班同学识别；2. 一边拿出物品，一边说出物品名字；3. 猜猜物品属于谁，当我们不知道物品主人时我们怎么问和回答？学习内容： 1. 看 1a 的图片，读图中的句子，认真观看句子结构，看看你能否对上面的问题作出阐述；要留意哦，用“ -Is this/that your/his/her pe

3、ncil. ”或“ Are these/thoseyour ”询问物品的主人时，其缩略回答时，主语要依据问句的主语 this/that，而用 it 代替 this/that；Eg:-Is this your Chinese book. -Yes, it is./No, it isn t. 用 they 代替these/thoseeg: -Are these/those your books. -Yes, they are./No, they arent. 2.小组活动：收集你们小组的学习物品混在一起，运用我们的目标语言询问并找出这些物品的主人；先组内预备，再全班展现；3. 听一听，做一做，读一

4、读；Section A 1b.Section A 2a,看图，识别这些物品，并用英语标注上名称；再听短文（就是2b 中的短文）；先读一下，明白对话大意，再边听边填空；学问链接：1）含 be 动词的确定句： 结构：主语 +be+其他成分； Eg:Lily is a girl.含 be 动词的否定句： 结构：主语 +be+not+ 其他成分 .eg:She is not a student.以 be 动词引导的一般疑问句：结构： be+主语 + 其他部分；确定回答： Yes，主语 +be；否定回答： No，主语 +be+not （ be 和 not 可用缩写形式）； Eg:- Is this yo

5、ur English book. -Yes,it is./No,it isnt.含有 be 的特别疑问句： 结构：特别疑问词 +一般疑问句（ be+主语 +其他部分）； Eg:Who is she. What s your name.留意：对一般疑问句的答语不是一成不变的，确定回答可以用Certainly/OK等；否定回答可用 sorry.等；含有 be 动词的陈述句变一般疑问句的方法：1.将 be 动词提于句首； 2.（如遇第一人称 I/We 或 my/our 变其次人称 you 或 your），其他语序不变，从前到后依次按所给陈述句语序入位；试一试，说一说：将以下陈述句改为一般疑问句，并确

6、定回答；This is my pen.Those are our books.5 / 4We are students. I am a student.2）.物主代词；见教材 P80.物主代词的基本用法：1） 形容词性物主代词：my,your,her,his,its等；词类物主代词属于限定词，一般用于名词前，作定语；2） 名词性物主代词：mine,yours,hers,his,its 等；词类物主可独立使用，其后不加名词，其句法作用相当于名词； Eg:my pen=mine. 1The blue pen is hers.hers=her blue pen .2It s my ruler ,no

7、t yours. yours=your ruler学习小结 ：这节课我们主要学习了关天学习用品的单词，以及如何用一般疑问句询问物品归属，并把握名词性物主代词答的用法；下面我们就来测测同学们把握得怎么样；达标检测依据句意和首字母填单词1 This is my e, and that is my d.2.E me,Are these your pens. Yes, they are.They re m . 3.It s not his ruler. It s y .4. These are your schoolbag,his over there.句型转换；1. This is my bag.

8、变否定句 2. Is that your pens.改为陈述句 3. Those are her schoolbags.变一般疑问句并否定回答 自我评判：Period 2三维目标： 1,复习巩固名词性物主代词：mine,his,mine,hers,yours. 和一些敬语 ,问候语： excuse me,thank you for ,You re welcome,what about .2,能在真实的语言环境中正确运用确认物主关系的一般疑问句；3, 培育同学如何运用礼貌的语言和姿势打搅别人和寻求帮忙、致谢；学问预备：单词大练兵；1. The pen is his.What athis penc

9、il.2.T you for your h .Youre w . 3.Look.Here is an eraser. Is this y.4.This is my t.Grammer focus.学问内容： 1，分角色对话（ Section A 2d ） 先小组内活动，再全班展现2，编设情形对话，必需用上Is this/that .Are these/those .What about . Thank you for ,You re welcome,先小组内活动，再全班展现1. 练一练；完成 3A ，然后在小组内练习完成 3b,并总结这些一般疑问句的规律；2. 乐一乐；见 PPT学习小结：请同

10、学们总结我们这节课都学到了些什么，以及你收成了些什么，仍有什么疑问？达标测试：形容词性物主代词名词性物主代词I my mine He She It your 句型转换：1. This is her eraser. 改为一般疑问句 , 并作确定回答 .2. That is his pencil box. 改为一般疑问句 , 并作否定回答 .3. Is this your brother. 确定回答 .自我评判：Period 3学问目标： 1.娴熟把握单词： basketball,watch,computer,game,card,notebook,ring,bag.句子： How do you s

11、pell it.2. 能正确识别一些物品并拼写它们；3. 能读懂并写寻物启事和招领启事等公告；学问预备：单词大练兵在把握本课时单词和预习的前提下；填单词；1. 电子嬉戏2. 身份证3.Where is my ID c.I. like playing b. 5.We have many n. 6.A wcan show me the time.学问内容： 1. 唱一唱； Lets chant.2. 看谁的眼睛最亮；PPT3. 读 1a 单词，试着将这些单词和图中物品匹配；小组活动；用英语描述家人间的关系；如： My father s sister is my aunt. 小组内嬉戏；4. 结对活

12、动； PPT4. 听一听；听录音，完成1c ， 1d5. 角色互换； 1e学问测试：句子你怎样拼写 computer.翻译并回答 .那不是我的字典；翻译 .Icanspellit. 改 为 一 般 疑 问 句 并 否 定 回 答 . .This is a key. 对划线部分提问 .自我评判 :Period 4学问目标： 1.把握单词 in,library,ask,find,some,found,classroom,e-mail,at,call,lost,must,set.2. 识别寻物启事和招领启事；并能正确的进行书面表达；3. 复习巩固本单元所学内容；学问预备：单词大练兵1. 在学校图书馆

13、. 2. 恳求老师（把它给你）.3.给发邮件在 邮箱. 4. 给我打 电话.5.一串钥匙.学问内容： 1.看 2B 中的启事，猜猜哪些是寻物启事哪些是招领启事；2. 认真阅读短文，把握寻物启事和招领启事的一些术语；学问链接： Ask sb for sth.找某人要某物 ， 这里 sb 是宾格或名词；（留意：动词后面接人称Call sb at num. 给某人打电话 ，代词宾格形式；）3. 熟读这四就启事，并试着去填书本2c 表格；4. 完成 3A 的短文；达标测试：写一就寻物启事：物品是同学证，失主是你，电话：421-3241；写一就招领启事：物品是一本新的英语词典，失主是Bob ，电话： 523-4563自我评判：作主语时， This is your pen, mine is at home. 名词性物主代词做主语时，谓语动词的数应所指者的数而定；It s my book,hers isthere.单Those are her pens ,yours are here（. 复） .作表语，如课文 Grammer focus.作宾语时， eg:I like my rulers,and I like yours,too.