2022年人教版七级下册语文期中试题-.docx

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1、精品学习资源七 年 级 语 文120 分钟 120分 题号一二三总分 一 二 三四得分一、积存运用共23 分1. 以下加点字注音无误的哪一项2 分A. 潸然 shn矜持 j ng撑篙ho瞭望 li oB. 青睐l i 充分 pi 浊浪 zh 徜徉y ngC. 着陆 zho咽泣 yn冰碴zh惊讶chD. 骇浪 h i门闩shun 干戈g黄晕y n2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是2 分骆驼一进关，清风渐渐，送来了一阵阵泥土的温馨和花朵的芳香；走出关口，只见一片好风光：草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子；草坪后面，是 的花坞，春夏秋冬四季的花都在开放；花坞前面是一道清清的

2、小溪，它 地唱着欢快的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖；湖面的终点是隐隐的青山， ，像座翡翠的绿屏风；屏风上，点缀着很多红花，老远望过去，又像一张“万绿丛中点点红”的风景画A 豁然开朗万紫千红淙淙潺潺重峦叠嶂B 别有洞天花团锦簇奔腾不息峰峦起伏C 别有洞天万紫千红奔腾不息重峦叠嶂D 豁然开朗花团锦簇淙淙潺潺峰峦起伏3.以 下 关 于加 点 词 的 说 法 不正 确 的 选 项 是 2分 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄悦耳的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着；牛背上牧童的短笛，这时候 也成天嘹亮 地响；A. 从感情颜色看，“卖弄”为褒义词；B. “宛转”的意思是

3、温顺曲折；C. “应和”与“照料”是同义词；“响亮”的反义词是“消沉”；D. 从词性上看，“兴奋”是形容词，“成天”是副词；4. 以下各项关于文学常识的表述，有错误的哪一项 2 分欢迎下载精品学习资源A. 邓稼先，我国研制和进展核武器的重要技术领导人，为我国胜利研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章；B. 宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪爽两大派别；其中辛弃疾是豪爽派代表人物之一；C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家；代表作有骆驼祥子四世同堂等；他的作品大都取材于市民生活，所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都出现出浓郁的“京味”；

4、D. 示儿选自剑南诗稿 ，作者陆游，字务观，号放翁，元代闻名诗人；“示儿”就是给儿子们看，这首诗是作者留给孩子的遗嘱；5. 古诗文默写； 共 10 分 1雨是最平常的，一下就是三两天；可别恼，看， ， ，密密的斜织着，人家屋顶上全笼磁着一层薄烟；朱自清春 2，草色遥看近却无； 韩愈早春呈水部十八员外 3文天祥捐躯赴国难时的“，”，让我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简洁而又最精辟的答复； 4花是大自然的精灵，诗人与花更是有着不解之缘翁“春色满园关不住，宋祁“绿杨烟外晓寒轻，闲逛乡村， 辛稼轩低吟“城中桃李愁风雨， 春夜喜雨，杜子美想象“晓看红湿处，6. 综合性学习； 5 分: 春日游园，叶

5、绍”，尽显盎然春意； ”，点染大好春光；”；”校团委举办“我看环保”的演讲竞赛；下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮忙他修改；刚刚，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的庞大危害；那么，我认为，第一人类必需增强环保意识，其次政府要重视环保，实行有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力气；1在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然；2 分 2 “ 采 取 有 力 的 方 法 ” 这 句 话 存 在 搭 配 不 当 的 毛 病 ， 可 将欢迎下载精品学习资源3画线句中，有两处逗号应改为号；1 分二、阅读懂得共47 分一8 分江南春绝

6、句 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中；7. 诗中的楼台是指；2 分8. 请用自己的语言，描画诗歌前两句所表现的画面；2 分9. 明朝杨慎认为“千里”的“千”字应改为“十”；理由是； “千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反对；对此，你是什么看法？说说理由； 2 分10. 全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括；2 分“”改为“”；2 分二15 分接着，哈墨尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了；他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必需把它记在心里，永久别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们

7、的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙；说到这里，他就翻开书讲语法；真古怪，今日听讲，我全都懂；他讲的好像挺简洁，挺简洁；我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过；这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去；语法课完了，我们又上习字课；那一天，哈墨尔先生发给我们新的字帖，帖上都是漂亮的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯” ，“法兰西”，“阿尔萨斯”；这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像很多面小国旗在教室里飘扬；个个人那么用心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响；有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不留意，连最小的孩子也不分心，他们正在

8、用心画 杠子 ，好像那也算是法国字；屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想： 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！欢迎下载精品学习资源突然教堂的钟敲了十二下；祈祷的钟声也响了；窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了；哈墨尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大； “我的伴侣们啊， ”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了；他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力气，写下了两个大字： “法兰西万岁！ ”然后他呆在那儿， 头靠着墙壁， 话也不说， 只向我们做了一个手势： “散学了，你们走吧； ”11. 选文第一段中加点的“我”指的是，其次段加点的“他们”指的是；2 分12. 请概括选

9、文中哈墨尔先生的爱国主义情感表现在哪些方面；3 分13. 哈墨尔先生说“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙；” 4 分“监狱大门”比如： “钥匙”比如：哈墨尔先生的这句话说出了一个民族母语的作用，那就是：14. 画线句子采纳了和描写，假设换成“他举起拳头高呼：法兰西万岁！ ”好不好？为什么？3 分15. 哈墨尔先生认为“法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确”， 那请你举例谈谈我们中华民族的汉语美在哪里？3 分三11 分甲过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了；到得讨论室，见他坐在人骨和很多单独的头骨中间，他其时正在讨论着头骨，后来有一篇论文在

10、本校的杂志上发表出来；欢迎下载精品学习资源“我的讲义，你能抄下来么？”他问；“可以抄一点； ”“拿来我看！ ”A 我交出所抄的讲义去， 他收下了， 其次三天便仍我， 并且说， 此后每 一星期要送给他看一回；我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种担心和感谢；原先我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了很多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一 订正；这样始终连续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学；惋惜我那时太不用功，有时也很任性；仍记得有一回藤野先生将我叫到他的讨论室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着， 向我和气的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了；自

11、然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它；现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画；”但是我仍不服气，口头答应着，心里却想道： “图仍是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的；”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成果早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第；这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学；解剖实习了大致一星期，他又叫我去了，很兴奋地，仍用了极有抑扬的声调对我说道： “我由于听说中国人是很敬重鬼的，所以很担忧，怕你不愿解剖尸体；现在终于放心了，没有这回事； ”但他也偶有使我很犯难的时候；他听

12、说中国的女人是裹脚的，但不知道具体，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，仍叹息道，“总要看一看才知道；到底是怎么一回事呢？”节选自 鲁迅藤野先生乙鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的喜悦；假设有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，经常是笑得咳嗽起来；鲁迅先生走路很轻捷，特别使人记得清晰的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，好像不顾一切地走去；青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的；但他仍是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，欢迎下载精品学习资源经常看到夜里很深的时间；鲁迅先生吃的是清茶，其余不吃别的饮料；咖啡、可可、牛奶、汽水

13、之类，家里都不预备；B 鲁迅先生备有两种纸烟，一种价钱贵的， 一种廉价的， 廉价的是绿听子的，我不熟悉那是什么牌子，只记得烟头上带着黄纸的嘴，每五十支的价钱大致是四角到五角，是鲁迅先生自己平日用的；另一种是白听子的， 是前门烟，用来款待客人的，白烟听放在鲁迅先生书桌的抽屉里；来客人 鲁迅先生下楼，把它带到楼下去，客人走了，又带回楼上照样放在抽屉里；而绿听子的永久放在书桌上，是鲁迅先生随时吸着的；鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人假设在家吃饭，吃过饭必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者仍没有就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，经常陪到十二点钟客人一走，

14、已经是下半夜了，原来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生刚要开头工作；全楼都安静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开头写文章了；许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生仍是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生仍是坐着；人家都起来了，鲁迅先生才睡下；鲁迅先生刚一睡下，大阳就高起来了；大阳照着隔院子的人家，光明亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，光明亮的；鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着；一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了；节选自萧红回忆鲁迅先生16甲乙两文都是回忆性散文，请分别概括A、B 两段文字的主要内容，并结合选文概括两

15、文都表达了作者对文中人物怎样的情感； 4 分A 段： B 段： 情感：17. 从甲乙两文中划波浪线的句子，可以看出藤野先生和鲁迅先生具有什么共同的性格特点？2 分欢迎下载精品学习资源18. 请品尝甲文中的加点词语，说说它们的表达成效；2 分19. 鲁迅先生有句名言： “ 哪里有天才， 我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的 ；”乙文记叙的部分事例就很好的诠释了这句话，请结合文章内容挑选一例作简要分析； 3 分四13 分孤独的舞者秋天，草地上一片安静，萧瑟冷清；大地上积满了落叶，枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲惫地向上张望着；阳光下，小草儿如漂洗过的白银一般，浅黄浅黄的，迎着秋风簌簌作响；

16、四下里静静静的， 一切都显得无精打采的，凛冽干燥的寒风示意着这个季节并不属于脆弱的生命；然而， 在失望的阴影里好像总是埋伏着那么一丝愉悦的惊喜； 瞧去！ 不远处一只小小的蝴蝶，一身雪白，半透亮的翅膀正不紧不慢地拍打着，宛假设一朵飘舞着的雪花，细小的身子忽上忽下回旋跳动着；一忽儿，轻轻地落在草叶尖上，吻一吻，旋即又飞走了；我想，它的内心该是被某种热切的希望敦促着吧，孜孜以求，永不懈怠；枯黄的草地在我眼里突然变成一方宽阔的舞台，舞台上，这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏；没有灯光，没有音乐，没有观众， 没有掌声，孤独的舞者只是悄悄地贡献着它最漂亮的舞姿，舞姿里有悲伤的漂亮，舞姿里有文雅的欢快

17、；舞啊舞啊全部的失望，全部的欢快，全部的痛楚都融进这绰约的舞姿里；整个世界停顿下来，悄悄地凝视着，万籁俱寂，周遭的大自然也莞尔笑了；一只小小的蝴蝶就这样战胜了整个世界；夏日里，会有许很多多这样的蝴蝶，小小的，白白的，舞动在世界的每个角落，成群结队地飞过这 个季节，不留下一丝痕迹；当花儿渐渐零落，朝气蓬勃的绿色也渐渐褪去， 只留下孤单单的大地，光秃秃地暴露着，生命俱凋亡，好像干枯的生命之 滩；夏日，兴盛茂密的夏日，一每天远去了；这时，从某个不为人知的角 落里，孤独的舞者悄然而至，开头享受它那姗姗来迟的短暂的生命；尽管， 留给这个“不行理喻”的小生命的，并没有多少舒服与抚慰，在这静默的 季节里，它

18、仍是这广漠舞台上唯独的主角；不知这小东西是否明白“美好欢迎下载精品学习资源东西的获得往往要做出庞大的牺牲”；代价的确是庞大的，秋天来临，日子一每天过去，冰冷一每天加剧，这一每天加剧的冰冷会无情地吞噬蝴蝶的生命；然而，重要的并不是生命的长度，而是其价值；不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者！有多少人，在各自的生活中终生扮演着无能卑微的角色，却从来没有拥有过自己的人生舞台？又有多少人，随波逐流，将自己特殊的个性埋没在茫茫人海？舞步回旋，陌陌前路，何处蔷薇？而在世间的某个角落，一个含苞欲放的花骨朵儿正悄悄地等待着属于她的那只蝴蝶；有一天，他们相遇，娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热忱地迎接那久久等待的客

19、人旋着舞步渐渐而来；20. 从全文看，开篇景物描写的作用是什么？ 4 分21. 认真阅读段，3 分从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点；22. 第段画线句子中，用“悲伤”修饰“漂亮”是否恰当？为什么？分323. 结合文中“孤独的舞者”的特点，谈谈你对本文主旨的懂得； 3 分三、写作 50 分我以为自己能读懂春天原先，我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春原先，我只把青春当成了一段时间我以为自己懂得了母爱原先，我把母爱当成了早餐我以为自己懂得了友情原先，我把伴侣当成了玩伴24. 请以“ 原先我没懂 ”为题写一篇文章；要求：结合个人生活经受，选取真实的生活片段，写一篇600 字左右的

20、记叙文；文章要叙事清晰，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；欢迎下载精品学习资源七年级语文参考答案一、共 23 分1.D2 分2.D2 分3.A2 分4. D2 分5. 像牛毛，像花针，像细丝； 天街小雨润如酥； 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青； 一枝红杏出墙来； 红杏枝头春意闹； 春在溪头荠菜花； 花重锦官城；共 10 分6. 1例如一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢 .例如二：下面我想讲讲怎样才能爱护好我们的环境； 只要使上下文连贯， 过渡自然即可， 2 分；2方法；措施 或：有力； 有效 2分3分号 ； “句号”也可， 1 分 二、共 47 分一8 分7.

21、楼台在这里指佛寺的建筑； 2 分8. 千里江南，处处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象；在临水的村庄，依山的城郭，处处都有迎风招展的酒旗；2 分9. 杨慎的观点不对； 由于 他误会了艺术创作虚实结合的方法， “千里” 在这里是虚写而非实数；而且既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目；意到即可， 2 分10. 一方面表达了作者对江南景物的赞扬与神往，另一方面也暗含对南朝统治者佞佛，劳民伤财，修建了大量寺庙的讥讽；意对即可， 2 分二15 分11. 小弗朗茨；普鲁士入侵者； 共 2 分12. 赞扬法国语言；把写有“法兰西” ，“阿尔萨斯” 的字帖发给同学，让同学练习；在黑板上写下必胜的文字；

22、共 3 分13. 普鲁士对法国人民的统治和封锁1 分；法国语言 1 分； 民族语言是一个民族的标志，它可以使一个民族内部产生凝结力；意到即可， 2 分14. 动作、语言共1 分；不好；此时的哈墨尔先生面对祖国沦丧的残酷现实，陷入了极大的痛楚与悲愤之中，连说话的力气也没有了，也欢迎下载精品学习资源饱含着哈墨尔先生的爱国主义感情和对祖国必胜的信念 意到即可， 2 分；15. 例如：“水”是象形字，看起来就像是一条河的外形； 汉字“春” 用“草”和“日”来表示春天的来临，草木复苏，春意盎然； 能举出例子， 表达基本精确即可； 3 分三11 分16. 先生为“我”添改讲义1 分； B1 分；都表达了作

23、者对描写对象的想念、崇敬和感谢之情2 分；17. 这两件事都说明藤野先生和鲁迅先生对同学后代都要求严格，认真负责；2 分18. 这些词写藤野先生添改我讲义的认真负责，表达出他对我的关怀和热忱； 2分19. 例如：文章中写他走路的很轻捷，速度很快，以及他陪客人到十二点也要连续工作的事例，都可以说明鲁迅先生工作非常勤奋刻苦，拼命的挤时间来写作； 有事例有分析，符合题意即可，3 分（四） 13 分20. 渲染安静、冷清的气氛；衬托出蝴蝶舞姿的文雅、绰约和孤独舞者的顽强； 共 4 分21. 外形：雪白、漂亮、可爱；心态：内心有热切的希望，孜孜以求，永不懈怠；行动：孤独地舞动； 意到即可， 3 分22. 恰当 1 分；由于“漂亮”指孤独的舞者轻巧、文雅的舞姿； “悲伤”指孤独的舞者旋舞过程中的孤独，无人观赏与喝彩；或：恰当；由于文中说“全部的失望，全部的欢快，全部的痛楚都融进这绰约的舞姿里”；说明合理即可，2 分23. 通过对孤独的舞者的赞扬，提示、启发、鼓励、鼓励人们只要孜孜以求、永不懈怠就能实现人生美好的抱负；意到即可， 3 分三、 50 分卷面 5 分依据卷面，分 5 分、 4 分、 3 分、 2 分四等评分24. 作文分项打分表：项 目一等二等三等四等内容、 表达 45 分45 3938 3332 2828 分以下欢迎下载