2022年人教版三上《可能性》WORD版教案.docx

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1、精品学习资源人教版三年级数学上册可能性教案内容人教版三年级上册 104-105 例 1、例 2 可能性；教案目标1. 通过推测、实践与沟通，使同学初步体验有些事情的发生是确定的，有些就是不确定的，初步能用“肯定”、“可能”、“不行能”等词语描述生活中的一些事情发生的可能性；2. 在嬉戏中学习数学，感受数学学习带来的欢乐，并获得一些初步的数学实践活动体会，体验事情发生的可能性；3. 培育同学初步的概率意识及数学应用意识，学会用数学眼光分析、观看生活中的问题；教案重难点： 体验、描述生活中的确定和不确定大事；教案预备：教具：纸盒、彩球、硬币；教案过程：一、联系生活、激趣引入师：同学们，大家喜爱玩嬉

2、戏吗？ 生：喜爱！师：那我们先来玩一个“猜硬币”的嬉戏吧；1、老师抛一元硬币，让同学猜哪面朝上；2、为什么有人猜正面，有人猜反面呢？3、小结：在没有看到结果前，硬币可能正面朝上，也有可能反面欢迎下载精品学习资源这节课我们就来争论大事发生的可能性（板书：可能性 ）；二、联系生活实际，引导探究；活动一：通过摸球嬉戏，体验“肯定”；老师带来了几种不同颜色的球，静静装在盒子里；请同学们来摸球，猜猜看你摸到的会是什么颜色的球？红色盒子全放黄色的 4 个，蓝色盒子放白色的和黄色的各4 个；师：老师这里有一个纸盒，里面装着一些小乒乓球，下面我们来玩一个嬉戏，谁情愿上来摸一摸里面是什么颜色的乒乓球？（每组派一

3、个代表上来摸）师：为什么摸出的都是黄色的呢？生：由于这个盒子里装的全都是些黄色的乒乓球师：你们都同意他的看法吗？生：同意；（异口同声地）师：同学们真聪慧；这个盒子里装的全都是些黄色的乒乓球（边说边把盒子里的黄色乒乓球拿出来），所以，假如连续摸下去的话， 摸出来的也肯定是黄色；（板书：肯定）师：谁再来说说为什么从这个盒子里摸出来的乒乓球肯定是黄色？ 生：由于盒子里只有黄色的乒乓球，所以摸出来的乒乓球肯定是黄色；活动二：创设情境，体验“可能”；师：从这个箱子里摸（装有黄球和白球各4 个），问：现在摸一下欢迎下载精品学习资源证，抽生摸一摸；生：不肯定，有可能是黄色也有可能是白色；（板书：可能）师：（

4、都是黄球的箱子）我们能从里面摸出紫色球吗？为什么？（ 生：由于里面没放紫球；师：回答的很好！（板书：不行能 . ）刚才我们玩了两个嬉戏，同学们玩得高兴吗？ 三、发觉生活中的“可能性”1、小小裁判员（出示书P105 插图）在我们的生活中，有许多事情都具有可能性，请看，这里有几件和生活紧密联系的事情，请你来当小小裁判员，运用“肯定”、“不行能”、“可能”对这几件事进行判定；肯定的画，不行能的画，可能的画；师：打开数学书第 105 页，请你先认真想一想，画一画，小组之间可以相互争论一下；（1） ）地球每天都在转动；（2） ）我从诞生到现在没吃过一点儿东西；（3） ）三天后下雨；（4） ）太阳从西边升

5、起；（5） ）吃饭时，人用左手拿筷子；（6） ）世界上每天都有人诞生；师：谁情愿来汇报一下你的判定结果？你是怎么判定的？为什么？欢迎下载精品学习资源见过；师：看来大家在这个问题上有不同的看法；老师特地就中国的诞生人口做了一项调查，请看大屏幕：中国每年诞生的人口是1100 万左右；把这个数据详细到天数，中国每天诞生的人口是2.08 万，假如精确到秒，中国平均每4.15秒就有一个小公民诞生；师：所以世界上每天都有人诞生是肯定的；小伴侣们的表现都特别棒，能够正确判定事情发生的可能性；2、例题补充（大屏幕出示 P108 页第 1 题）刚才是小组合作完成的，你们能不能独立判定一些大事的可能性呢？要求：肯定的画，不行能的画，可能的画花是香的；月亮围着地球转； 石狮子在天上飞；四、巩固练习请大家用“肯定”“不行能”或“可能”来表述身边的一些大事发生的可能性；五、全课总结1、通过这节课的学习，你有什么收成？我们知道了可能、不行能、肯定是判定大事发生可能性的三种情形，欢迎下载精品学习资源中仍有哪些事情肯定能发生，哪些事情不行能发生或可能会发生；板书设计：欢迎下载