2022年人教版《道德与法治》七级下册-6.1-集体生活邀请我-学案.docx

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1、精品学习资源6.1集体生活邀请我 学案【教学目标】1. 学问与才能：知道集体的含义，熟悉集体的力气；懂得个人在集体中感受到温和；个人与集体的关系；2. 过程与方法：通过设置情形，分组争论的方式，让同学懂得个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生庞大力气；3. 情感态度与价值观：培育同学的集体荣誉感和责任心，养成喜爱集体的习惯；【重点难点】重点：感受集体的温和 难点：让集体力气更强大【导学过程】自主学习 发觉问题【新知先学】 一、集体的温和1集体的含义集体是人们起来的的整体；2. 集体联结度与集体温和的关系(1) 一般来说，集体的 越高，个人感知到的集体 就越多；(2) 我们每个人都

2、有过集体生活的情感需要；3. 集体温和的表现(1) 在集体中，我们期望被认可和 ，得到敬重和懂得，获得 和归属感；(2) 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递 和温和；4. 集体荣誉感的作用(1) 集体荣誉感令我们骄傲、 ，给我们温和和，我们不断前进；(2) 集体荣誉是集体成员的结果，是我们共同的荣誉；二、集体的力气1. 集体力气的来源(1) 集体并不是成员的简洁相加，而是有共同目标、分工明确的整体；(2) 集体的力气来源于成员 和；欢迎下载精品学习资源个人的力气是的，但在集体中汇聚，就会变得 ；个人的力气是 的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的 ；借助这种合力， 我们

3、得以完成很多单凭一己之力无法完成的事情；2. 集体的力气对个人的作用(1) 集体的力气是，在某种程度上可以影响甚至 一个人；(2) 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求 的态度和行为；(3) 集体有助于我们获得和自信心，也有助于我们学习他人的体会，扩大，获得成长；【小题反馈】快来检测学习成效，判定以下观点的正误吧！1. 集体生活是个别同学的情感需要，并不是全部人都有这种需要；2. 每个人都期望得到别人的懂得和帮忙，但第一我们应当学会关怀和帮忙他人；3. 小明所在的班级在校运动会中获得第一名，同学们都欢欣鼓励，这就是集体荣誉感的表现；4. 集体的力气来源于大家，它是各个成员力气的简洁相加

4、；5. 同学们的思想和行为会潜移默化地使班集体受到影响；要点探究 解决问题探究一集体的温和相关链接“流水带走光阴的故事，转变了每个人”由人民日报官方微博转发的一组同学聚会的照片给网友们叙述了一个“光阴的故事”；这是一次特别的相聚，为了纪念高中毕业50 周年， 30 位年逾七旬的老同学，从天南海北赶回母校沈阳市第一中学，听79 岁的班主任再讲一次课；身边的人仍是当年的同桌，但半个世纪过去了，少年已白头；“同学们，上课！ ”往日的班主任，现已79 岁的杨绍箕对他的同学们说；年逾古稀的老人们慢慢地站了起来，再一次鞠躬，齐声道“老师好！”这一刻，时间似乎倒流，回到了半个世纪前的岁月；他们在一起回忆美好

5、的中同学活，这让他们深切感受到起初班集体的温和和同学之间的浓浓情意；(1) 你感受到集体的温和了吗？请你说说在集体中感受温和的片段；(2) 如何懂得集体的温和？欢迎下载精品学习资源学问拓展人人都期望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、敬重、关怀和照料；这种对团体的依靠和需求的感觉就叫归属感；近年来，心理学家对归属感问题进行了大量争论，专家们认为，缺乏归属感的人会对自己从事的工作缺乏激情，责任感不强；社交圈子狭窄，伴侣不多；业余生活单调，缺乏爱好爱好；所以，对家庭、班级和学校的归属感是我们的一种需要；探究二 集体的力气相关链接材料一有一个班集体学习氛围很浓；口语优异的英语课代表每天

6、为同学们用英语讲一个小故事；喜爱文学的语文课代表为同学们细心选取“每日一句”；数学课代表为同学们精心预备“每日一题”； 道德与法治课代表就每天准时为同学们播报“每日要闻”这些活动不仅激发了同学们的学习爱好，而且使同学们学到了很多为人处事的道理； 在期末班级评比中， 该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号；材料二外国谚语： 一只手， 提个篮； 两只手， 端个盘； 十只手， 推动船； 百只手， 把河拦；千只手，推倒山；(1) 材料一中班集体的事例告知了我们什么道理？(2) 材料一中的班级凭借什么赢得了“优秀班级”的称号？(3) 材料二说明白什么？对材料二说明的问题你是怎样熟悉的？欢迎下载精品学习资源

7、课内总结 课外拓展【课堂小结】【课外拓展】相传，佛祖释迦牟尼曾问他的弟子： “一滴水怎样才能不干枯？”弟子答复不上来，释迦牟尼说： “把它放到大海里去； ”一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，立刻会干枯；雷锋说过： “一滴水只有放进大海里才永久不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力气！ ”在集体的江河湖海中，个人就成为它们中间的一滴水珠；滴滴水珠汇成江河，不仅能永久存在，而且表达出自己的价值，所以一个人的归宿是集体！欢迎下载精品学习资源参考答案【新知先学】一、 1. 联合有组织2 联结度温和3 接纳安全感关爱4 骄傲力气鼓励共同奋斗二、 1. 共同的目标团

8、结协作分散强大有限合力2 强大的转变相一样安全感视野【小题反馈】1 2. 3. 4. 5. 【要点探究】探究一(1) 感受到了；当学习上遇到困难时，老师和同学们对我的帮忙会让我感受到温和；当我们班取得好成果的时候，看到同学们欢乐的笑脸，我会感到幸福；(2) 一般情形下，集体的联结度越高，个体感知到的集体温和就越多；在集体中，我们期望被认可和接纳， 得到敬重和懂得，获得安全感和归属感；作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温和；集体荣誉感令我们骄傲、骄傲，给我们温和和力气，鼓励我们不断前进；探究二(1) 这个优秀的班集体告知我们，集体并不是成员的简洁相加，而是有共同目标、分工明

9、确的整体；集体的力气来源于成员共同的目标和团结协作；(2) 凭借集体的力气；每个同学都有所长，也都有所短；每个同学都有自己善于的学科，也都有自己的薄弱学科；大家相互帮忙，优势互补，产生了合力，使这个班集体无论是在学习上，仍是在人际关系上都得到显著提高，最终获得了“优秀班级”的称号；(3) 材料二说明白集体的力气是强大的；个人的力气是分散的，也是有限的，但是在集体中，力气被汇聚， 通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，可以完成很多单凭一己之力无法完成的事情；集体 的力气是强大的，在某种程度上可以影响甚至转变一个人；个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体 要求相一样的态度和行为；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的体会，扩大视 野，获得成长；欢迎下载