2022年人教八级上思品第二课我与父母交朋友.docx

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1、精品学习资源其次课 我与父母交伴侣5 分钟训练 （预习类训练，可用于课前） 一、请你挑选1. 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（）A. 唠叨B.不懂得C.高期望、严要求D.代沟思路解读： 此题的考查点是“我们与父母冲突的缘由”，属于对基础学问的考查；答案： C2. 陈晨放学回家后，发觉自己的日记本被妈妈偷看了；你觉得她可以实行下面的哪些方法解决问题（）A. 应当让妈妈向自己承认错误，否就就再也不理她B. 找个适当的机会和妈妈谈谈，让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不敬重C. 写封信告知妈妈自己的想法和感受，让妈妈懂得自己D. 离家出走，让妈妈担忧思路解读： 此题考查对怎样与父母交往问题的熟

2、悉；虽然材料中妈妈的做法不对，但作为子女应当体谅妈妈的良苦专心，懂得这一点，此题不难挑选；答案： BC3. 父母对我们做的事情总是不放心，千叮万嘱；你对父母这种做法的看法是（）A. 父母的担忧是余外的B.父母对我们缺乏明白C.父母专心良苦D.父母对我们特殊关爱思路解读： 由于年龄方面的差距，对四周事物的熟悉不同，与父母之间在很多问题上有不小的分歧；这就造成了父母对我们的担忧，我们要懂得父母；答案： BCD二、请你判定1. 子女逆反心理的产生与父母没有关系；（）思路解读： 逆反心理就是我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生的反感，所以此观点是错误的；答案： （）2. 家庭生活要讲原就，对于

3、父母的错误子女不能宽容；（）思路解读： 每个人都会犯错误，父母也不例外，对于父母所犯的错误，子女应帮忙他们改欢迎下载精品学习资源正，而不是不宽容；答案： （）10 分钟训练 （强化类训练，可用于课中）一、我挑选1. 暑假到了，赵强和几个同学约好骑自行车外出游玩，既锤炼身体，又开阔眼界，可他又担忧父母反对；下面的几种方法可取的是（）A. 不管父母同意不同意，坚决去B. 向父母撒谎，等回来再说实话，免得他们知道反对C. 向父母说明旅行的路线、同伴，并强调参与活动的意义，争取他们的同意D. 假如父母坚决反对，就离家出走思路解读： 这道题主要考查对怎样与父母交往问题的熟悉；多与父母沟通，能够防止与父母

4、之间的冲突，使家庭更加和谐；答案： C2. 完成作业后，你便兴奋地玩起了嬉戏；不久，爸爸下班回来了，他见你正在玩嬉戏，便特别愤怒地说：“就知道玩嬉戏，复习功课去；”这时，你应当（）A. 爸爸心情平定后和他聊聊，明白他是否有什么事不高兴B. 先停下，等爸爸看不见时偷着玩C. 据理力争并连续玩嬉戏D. 懂得父亲的要求，并打算以后掌握玩的时间思路解读： 孝敬父母就要听从父母的教导，不顶撞父母，懂得父母；懂得了这一点，就很好挑选；答案： AD3. 现在，我们长大了，进入青春期；可是，我们的父母却常常怀念我们小时候的乖样子；这主要是由于（）A. 小时候我们都有一副逗人宠爱的小脸蛋B. 小时候我们依附父母

5、、崇拜父母C. 进入青春期后，我们有了自己的思想，开头根据自己的意志独立行事了，甚至挑战父母的权威D. 进入青春期后，我们发生了一些生理变化，长得有些难看了思路解读： 由于小时候，我们对父母依附、崇拜；进入青春期后，我们期望父母像对待大欢迎下载精品学习资源人那样对待我们，而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活体会，没有丰富的阅历，却有自己的想法；答案： BC4. 产生代沟的直接缘由是（A. 我们与父母的生活体会不同）B.我们和父母的年龄差距C.我们已经长大了，成熟了D.父母对我们要求过严思路解读： 代沟表达在两代人之间，我们与父母在生活态度、价值观、爱好爱好、行为方式等方面存在较大差异

6、，所以A 项是代沟的表现； C项说法是错误的， D 项说法也不全面；因此只有 B 项才是正确的；答案： B二、我判定1. 在家庭交往中，不要非与父母争个高低上下，有时即使争赢了，也未必给自己带来欢乐，给家庭带来幸福；（）思路解读： 在家庭生活中，与父母发生争执，不仅是对自己的一种损害，同时也损害了父母，为了不损害自己最靠近的人，要努力克制自己；答案： （）2. 子女与父母的冲突，大多基于父母的高期望、严要求；（）思路解读： 望子成龙，是天下父母共同的心愿；在我们看来有些苛刻的“严”，反映了父母对我们的爱；答案： （）3. 在家庭生活中，父母是成年人，积极沟通应当是他们的责任；（）思路解读： 在

7、家中，父母与我们之间简单产生冲突和代沟，对此不能漠视；沟通是双方的，要走近父母，靠近父母，与父母携手同行；答案： （） 三、我回答小强的妈妈特别要强，对他的要求极为严格；她不仅为小强树立了肯定考取名牌高校的人生目标，而且仍给他报了不少的特长训练班；小强心理压力特别大，感觉有点吃不 消，可他知道妈妈是个说一不二的人，不敢向妈妈说出心里话；请你给小强出出想法，帮他解决问题；思路解读： 该题为开放性试卷，考查同学运用学问解决实际问题的方法技能；答案要求不欢迎下载精品学习资源唯独，只要切实可行，表达与父母沟通的方法技巧即可；答案： 结合生活实际，运用所学学问为小强设计说服母亲的沟通方案即可；欢乐时间兄

8、弟般的情爱有一次，老师在讲课时，为了使同学能充分懂得慈善的含义，就举一个例子说：“假如一只驴子背负繁重包袱艰巨上坡，而主人仍对它拼命鞭打时，我上去加以阻挡；比德， 你说这表达了一种什么样的美德？”比德飞速地说：“兄弟般的情爱；” 30 分钟训练 （巩固类训练，可用于课后） 一、基础测试1. 小芳同学近段时间来总是闷闷不乐；原先，小芳想去参与学校办的舞蹈培训班，而她的父母却不同意；他们说：“小芳的学习成果不好，参与培训班会影响学习；”小芳应当作出的正确挑选是（ ）A. 应当集中精力搞好学习，不能去参与这个培训班B. 应当参与培训班，重点进展自己的艺术才能，不要过分在意学习C. 不必在意父母的看法

9、，应当完全根据自己的爱好和爱好挑选自己的成才之路D. 应当努力提高自己的学习成果，同时争取父母的懂得和支持，参与这个培训班思路解读： 此题考查同学的懂得分析才能，做好此题的关键在于审题；很明显，A、B、C三项不符合题目的要求；答案： D2. 小红小时候总爱在妈妈怀里撒娇，现在她长大了，不再撒娇了，反而觉得妈妈常常“唠唠叨叨”、很烦很烦；你认为小红对妈妈的态度可取的是（）A. 话不投机半句多，妈妈不能再这样“啰唆”了B. 我已经长大了，妈妈没有必要再那样关怀我C. 妈妈老了，不说话会感到孤独，她说她的，不理她D. 妈妈对我“苦口婆心”，是由于爱我，所以再“唠唠叨叨”也应当懂得思路解读： 此题主要

10、考查怎样解决两代人的代沟问题；父母虽然唠叨，但对我们的爱没变，我们要懂得他们；答案： D3. 以下表达父母与子女显现代沟的是（）欢迎下载精品学习资源A. 小云在家听流行歌曲，妈妈说心烦，要她关掉B. 小勇宠爱足球，常常向爸爸要钱买足球报，爸爸说他不务正业C. 妈妈与圆圆到商场买衣服，圆圆看中的妈妈不愿买，妈妈看中的圆圆不宠爱D. 吃饭时爸爸和文文分析文文学习成果下降的缘由思路解读： 此题属于懂得层次的挑选题，主要让同学懂得子女与父母显现代沟的详细表现；只要懂得代沟的含义，很简单作出挑选；答案： ABC4. 当你因被误会而遭到父母的责骂时，你会（）A. 感到很委屈，但应当克制自己B.反省自己有哪

11、些地方做得不对C.据理力争，大吵大闹D.躲在房间里不理会他们思路解读： 我们的父母不是圣人，他们在训练子女方面，难免有不对的地方；我们假如以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止抵抗，或者对他们不理不睬，都是错误的，会造成极大的危害；答案： AB5. 以下说法不正确选项（）A. 我们对父母的孝敬是在公平的基础上对父母的敬重和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和哺育之恩的报答B. 我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C. 在多数情形下，逆反心理导致对父母的抵抗，其结果是惩处了自己，也损害了父母D. 和父母商议沟通是没有可能的，在很多问题上分歧太

12、大思路解读： 此题主要考查同学对所学学问的懂得，考查的学问点有怎样孝敬父母、我们与父母产生代沟的缘由、怎样解决逆反心理等；懂得了教材并看清该题的要求，很简单作出挑选；答案： D6. 有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以放开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越；”为了防止代沟的显现，我们应当（）A. 时时到处坚持自己的看法，绝不让步B. 懂得父母，努力与父母沟通达成共识C. 只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受欢迎下载精品学习资源D. 坚持让父母听从我们的看法思路解读： 此题属于识记层次的挑选题，主要考查的学问点是如何正确解决与父母之间的代沟问题；用排除法很好挑选；答案

13、： B二、综合测试1. 小华放学回家发觉自己的日记被翻看了，肯定是妈妈趁自己不在家偷看的；小华本要找妈妈理论一番，这是对自己隐私权的侵害；可老师说过，中同学应当找一种更好的方式来解决；于是，小华坐到了书桌前，她期望下次妈妈再翻看她的日记时能看到她写给妈妈的话；小华写下了什么？思路解读： 此问题开放性比较强，旨在培育同学的开放性思维；解答时要思维敏捷，将课本学问和材料紧密结合；答案： （提示）我们之间之所以显现这样的问题，缘由在于平常我们的沟通不畅通，缺少必要的沟通，信息堵塞；我们双方应实行积极主动的方法加以解决，坚决防止相互猜疑， 更不行以实行极端的做法；2. 乐乐是个电脑迷，他有空就钻研电脑

14、学问，成了班里出名的电脑专家；可父亲反对他玩电脑，认为这是铺张时间，耽搁学习；现在父子两个由于这件事关系闹得很僵，乐乐干脆不再理会父亲；请你对此发表评论；思路解读： 此题考查怎样正确对待与父母的代沟和冲突问题，主要培育解决问题的才能；答案： 在家中，父母与我们之间简单产生冲突和代沟，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通得桥梁；沟通是双方的事，我们做子女的，要走当我们与父母发生冲突的时候，第一要冷静下来，心平气和地和家长商议；商议就是沟通的过程；通过商议，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法；这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地；沟通得好，我们就能得到父母的懂得，甚

15、至转变父母的想法使我们如愿以偿；3. 进入中学以后，不少同学在与父母的交往中会发生冲突和冲突；假如你细心观看一下， 这些冲突和冲突往往会集中在几个典型问题上；想一想：我们与父母在哪些问题上简单发生冲突和冲突呢？对于解决这些问题，你有什么好的方法？欢迎下载精品学习资源思路解读： 该题为开放性试卷，主要考查同学运用学问解决实际问题的方法技能；答案要求不唯独，只要切实可行，能表达材料中提出的问题即可；答案： （提示）该题是面对生活实际的开放式问题，只要能举出符合实际的问题并提出合理的解决方法即可；4. 小蒙是个既聪慧又好学的孩子，一个周末，他做完了全部的作业，也预习完了下周的功课，他想，可以嘉奖自己

16、上网消遣消遣了；谁知，刚打开嬉戏网页，妈妈就进来了；一看到小蒙在上网，妈妈立刻气冲脑门，厉声问道：“你这个孩子就知道贪玩，怎么这么没有出息啊！”小蒙怔怔地望着气得脸色铁青的妈妈，不解、委屈和怨恨一齐涌上心头，他在心里发狠地对妈妈说：“我就是贪玩，我就是没有出息，怎么着吧你！”从今，小蒙突然对学习失去了爱好；现在，上课无心听讲，观察书本就厌烦，对学习再也提不起精神来；并且仍逃学进网吧玩嬉戏小蒙的问题出在哪里？对小蒙的反常行为你是怎样熟悉的？思路解读： 此题主要考查同学的综合分析、辨别才能，考查同学敏捷运用所学学问解决实际问题的才能；解答此类问题应留意两点：第一，读懂材料，划清层次；其次，联系材

17、料，找准学问点，思路清晰，具有规律性；答案： 家长不明白孩子已能正确处理好学习与放松的关系，结果把好事变成了坏事；母亲的无理干涉，刺激强化了小蒙的逆反心理和敌视心情，并且把压力转化成与父母对抗的心理；这样，小蒙行为反常就不难懂得了；但是不管责任在谁，最终的结果都是小蒙的逆反心理给自己带来极大的危害；三、探求活动1. 一份杂志上刊登了这样一封来信：不知从什么时候开头，我突然觉得自己家的空间变小了；莫非是我的个子长高了，才感到家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清晰为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由；父母与我天天相处，却根本不懂我的心，不明白我的需求， 也不清晰我的困惑；他

18、们对我总是斥责多于勉励、要求多于倾听，我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了；现在，我和父母要么互不搭理，要么就是猛烈的争执，我该怎么办 呢？一位苦恼的女儿读了这封信，你想对那位“苦恼的女儿”说什么？思路解读： 这道题是一道情形摸索题，主要考查同学结合教材分析生活情形的才能；解答欢迎下载精品学习资源时应留意把所学学问与问题情形紧密结合起来，切忌材料观点两层皮；答案： 结合教材我们知道：子女和家长之间，代沟是客观存在的，任意夸大和缩小都是不现实的；但是无论孩子仍是家长，其实内心深处都期望沟通，期望心心相印；关键是产生了冲突后，应主动地制造一种和谐的谈话氛围；假如双方都剑拔弩张或一味冷漠，只会加剧代

19、沟，于事无补；积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁；沟通是双方的事，子女要敬重长辈，要主动走近父母，靠近父母，与父母沟通，努力跨过代沟；要懂得父母是爱我们的，只要我们以爱的方式对待父母，把心里话说出来，其实沟通并不遥远；2. 中同学晓瑾是独生子，平常父母特别宠爱他；近来，父母发觉晓瑾的学习成果大幅度下降，表情恍惚，常常有不明的书信和电话来往；晓瑾父母特别担忧，不知怎么办才好；晓瑾父母的伴侣替他们出想法，要他们偷偷拆看晓瑾的信件或偷听他的电话，看看晓瑾最近究竟在干什么，以便对症下药；父母偷听了一次电话和偷拆了晓瑾的信后被他发觉了；从今，晓瑾不再理会父母，和父母闹起了心情；（1） 假如你是晓瑾的伴侣

20、，你要去做晓瑾的思想工作，你将和晓瑾谈些什么话呢？请列出你的谈话要点；（2） 你做了晓瑾的思想工作后，他熟悉到自己不该和父母闹心情，想起父母平常对自己的关怀和照料，觉得自己对不起父母，晓瑾打算以自己的行动表达对父母的感谢与爱；请你帮他策划一次爱心行动；思路解读： 这道题主要是从同学的学习和生活实际动身，让同学有感而发，学会懂得父母、体谅父母；答案： （ 1）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期望、严要求；这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱；我们要懂得、体谅父母的一片苦心；与父母发生冲突，对他们不理不睬、冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，都是错误的，会造成极大的危害；积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁；沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母，靠近父母，努力跨过代沟，与父母携手同行； 我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求正确结果的过程；有效的沟通要把握基本要领；其中，彼此明白是前提，敬重懂得是关键；懂得父母的有效方法是换位摸索，沟通的结果是求同存异；父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大削减；（2）（提示）环绕与父母改善关系的主题，设计一次合理可行的活动即可；欢迎下载精品学习资源欢迎下载