2022年人教版九级化学上册第二单元测试题附答案详解.docx

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1、精品学习资源其次单元我们四周的空气 考试时间为 45 分钟，试卷总分值为100 分一、挑选题 每题只有 1 个选项符合题意，每题3 分，共 33 分 1空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是 ；A二氧化碳B 氮气C氧气D 稀有气体2以下物质中，前者属于纯洁物，后者属于混合物的是 ；A净化后的空气、五氧化二磷B水银、澄清石灰水C生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体D锰酸钾、液氮3. 以下关于空气中各组成成分的说法中，正确的选项是 ；A. 空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应B空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳C空气中的氮气可作为生产氮肥的原料 D空气中的稀有气体没有任

2、何使用价值4. 有些人进入高原地区会有高原反应，吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以克服高原反应的缘由是 ；A. 氧气可供应呼吸B氧气可以燃烧C氧气可以支持燃烧D氧气是无色无味的无毒气体5以下变化中，不属于缓慢氧化的是 ；A酿酒B 钢铁生锈C木炭燃烧D 食物腐败6“神舟八号”太空舱利用NiFe 2O4 将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe 2O4的质量和化学性质都不变；就NiFe 2O4 在该过程中是 ；A反应物B 生成物C催化剂D 消毒剂7以下关于试验室用高锰酸钾制取氧气的说法中，正确的选项是 ；A发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B反应不需要加热C试验时先检查装置的气密性D验满时将带火

3、星的木条伸入集气瓶中8如以下图所示依次是试验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置；其中不正确的选项是 ；欢迎下载精品学习资源ABCD9试验室制取气体挑选收集方法时，在以下性质中，必需考虑的是 ；颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应；AB CD 10如右图所示，当过氧化氢溶液逐滴滴下时，观看到的现象是 ；A. 气球胀大，红墨水左移B. 气球缩小，红墨水右移C气球胀大，红墨水右移D气球缩小，红墨水左移11为查找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过试验比较它们的成效，设计了如以下图所示的试验，在四组比照试验中，成效最差的是 ；第一组 其次组 第三组 第四组 A第一组同时试验，观看比较反应过

4、程中两个气球体积的变化 B其次组同时试验，观看比较反应过程中两者产愤怒泡的快慢 C第三组分两次试验，看木条是否能复燃 D第四组分两次试验，比较收集肯定体积的气体所需要的时间二、填空题 共 47 分12有 A 、B 、C、D 四种物质； A 是无色气体，能使带火星的木条复燃；B 为暗红色粉末，在空气中能猛烈燃烧产生大量白烟；C 能在 A 中燃烧发出蓝紫色火焰；某银白色金属在 A 中能猛烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D；据此完成以下空白：欢迎下载精品学习资源 1 写出以下物质的名称： A；C；D； 2 写出中反应的文字表达式：；13某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体，

5、他进行了如下探究：提出问题：建立假设：袋内气体可能是二氧化碳试验方案：将燃着的木条伸入已收集该气体的集气瓶中，观看现象；获得证据：得出结论： 1 他提出的问题是； 2 其他同学一样认为该试验方案是不合理的，正确的试验方案是：将收集的气体，观看现象； 3 对充入气体的基本要求是 至少写两点 ，； 4 除上述二氧化碳可做填充气外，你能说出哪些气体也可以做填充气：；14. 如右图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行试验；请完成下表中的空白： 提示：白磷与红磷类似，燃烧都生成五氧化二磷，但是白磷燃烧所需到达的温度只有40oC试验目的试验现象试

6、验结论欢迎下载精品学习资源测定空气中的体积分数白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移， 最终停在刻度约为 填整数 的位置上空气的成分按体积运算，约占 l/5欢迎下载精品学习资源15. 化学试验中经常会显现意外情形，这时，我们要依据详细情形区分对待，善于发觉和分析问题；请完成以下空白： 1 用高锰酸钾制氧气时， 用排水法收集到的氧气呈紫红色，缘由是； 2 做细铁丝在氧气中燃烧的试验时，集气瓶底部破裂， 缘由是； 3 做铁丝在氧气中燃烧的试验，没有观看到火星四射，缘由是；三、试验题 共 20 分16. 化学是一门以试验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果， 是与试验的重要作用分欢迎下载精品学习资源不开的；

7、结合如以下图所示的试验装置图，完成以下空白；ABCDE 1 写出指定仪器的名称：； 2 下面四种途径都可以得到氧气：过氧化氢甲丙氯酸钾乙氧气丁高锰酸钾空气写出试验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应的文字表达式：甲：；乙：；丙：；它们都属于反应； 3 试验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是 填字母 ，某同学观看到发生装置内有大量气泡时，开头用C 装置收集氧气，过一段时间后，检验氧气是否收集满的方法是； 4 用“高锰酸钾制取氧气”的试验中，检查装置气密性的方法及观看到的现象是；试验终止时，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出，可能引起；欢迎下载精品学习资源参考答案一、挑选题 每题只

8、有 1 个选项符合题意，每题3 分，共 33 分 1解析：空气的成分按体积运算，大约是：氮气78%、氧气 21%、稀有气体 0.94% 、二氧化碳 0.03% 、其他气体和杂质0.03% ；参考答案： C2解析：纯洁物只由一种物质组成,而混合物由两种或两种以上的物质混合而成；常见的混合物有空气、自然界中的水、溶液等；A 中空气是混合物，五氧化二磷是一种物质，属于纯洁物， A 不正确； B 中水银就是金属汞，为纯洁物，澄清石灰水是氢氧化钙和水形成的混合物， B 正确； C 中生锈的铁钉是由铁锈和铁形成的混合物，高锰酸钾充分加热后的剩余固体为锰酸钾和二氧化锰形成的混合物，C 不正确； D 中锰酸钾

9、属于纯洁物，液氮就是液态的氮气，也属于纯洁物，D 不正确；参考答案： B 3解析：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能跟许多物质发生化学反应，有的是需要点燃的条件，比方大部分燃烧，有的常温下就可以发生，比方缓慢氧化 钢铁生锈、食物腐烂等 ， A 不正确；空气中的二氧化碳和人体呼出的二氧化碳都是二氧化碳，是同一物质， B 不正确；空气中的氮气用途比较多，常用作爱护气，也是制造硝酸和化肥的重要原料， C 正确；稀有气体常用作爱护气，可制成多种用途的电光源等， D 不正确；参考答案： C 4解析：有些人进入高原地区会有高原反应，是由于高原地区空气淡薄，氧气少，所以需要吸氧，由于氧气可以供应呼吸；参

10、考答案： A 5解析：依据反应的猛烈程度不同，氧化反应可以分为猛烈氧化比方燃烧和缓慢氧化，燃烧是猛烈的氧化反应，有明显的发光、放热，而缓慢氧化进行得很慢，甚至不简单被觉察，常见的缓慢氧化有动植物的呼吸、食物的腐烂、酒的酿造、钢铁生锈等；参考答案： C6. 解析：在化学反应中能转变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫催化剂；参考答案： C7. 解析：用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，应挑选固-固加热型发欢迎下载精品学习资源生装置，即大试管和酒精灯，故A、 B 不正确 ; 全部气体的制取试验前都要检查装置的气密性， C 正确; 氧气的检验和验

11、满都用带火星的木条，但是检验氧气应将带火星的木条伸入集气瓶中，而验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，D 不正确；参考答案： C 8解析：试验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应物为固体，反应条件是加热，所以挑选固固加热型发生装置，A 正确； 收集氧气可以用向上排空气法和排水法，用向上排空气法收集时应留意导管要伸到集气瓶的底部，B 正确； 检验氧气应将带火星的木条伸入集气瓶中，不应当用澄清的石灰水，C 不正确；木炭在氧气中燃烧，用镊子夹住木炭在酒精灯火焰上加热至红热，然后从上往下渐渐伸入，D 正确；参考答案： C 9解析：试验室制取气体挑选的收集方法取决于气体密度与空气密度的相对大小和气体是否与水

12、反应以及在水中的溶解性；参考答案： D 10解析：当过氧化氢溶液逐滴滴下时，接触到二氧化锰，在二氧化锰的催化作用下，分解放出氧气，集气瓶内的压强增大，大于外界大气压，所以气球缩小，气球内原有的气体就会推动红墨水向左移动；参考答案： D11解析：第一组试验同时进行，假如相同时间内放出的气体体积不同，就气球胀大的程度就不同， 因此可以通过观看比较反应过程中两个气球体积的变化来比较催化剂对过氧化氢分解的成效， A 正确 ; 其次组同时试验，可以通过观看比较反应过程中两者产愤怒泡的快慢来比较催化剂对过氧化氢分解的成效，B 正确; 第三组分两次试验, 看木条是否能复燃,只能比较得出某物质常温下能加速过氧

13、化氢分解，但是假如两物质都能加快过氧化氢的分解，伸入带火星的木条都会复燃，无法比较两种物质的催化成效哪个更好，所以 C 不正确 ; 第四组分两次试验，比较收集肯定体积的气体所需要的时间，实际上就是比较产生氧气的速率， 可以到达试验目的，故D 正确；参考答案： C二、填空题 共 47 分 12解析：此题属于文字表达式的推断题，难度不是很大，依据物质的颜色以及物质参加反应时的特点现象就能很快得到答案；能使带火星的木条复燃的气体是氧气；暗红色粉末，在空气中能猛烈燃烧产出大量白烟的物质是红磷；在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的是硫粉；欢迎下载精品学习资源在氧气中燃烧火星四射、放热、生成黑色固体的金属是铁，生

14、成的黑色固体是四氧化三铁；参考答案： 1 氧气硫四氧化三铁欢迎下载精品学习资源 2 磷氧气 点燃五氧化二磷铁氧气 点燃四氧化三铁欢迎下载精品学习资源13解析： 1 一般是依据提出的问题来建立假设，所以此题可以依据假设来反推提出的问题， 由于假设是： 袋内气体可能是二氧化碳，所以提出的问题就是袋内的气体是什么？ 2 设计的试验方案就是要检验该气体是否是二氧化碳，而检验二氧化碳应当用澄清的石灰水，由于能使燃着的木条熄灭的气体不肯定就是二氧化碳，仍可以是其他不能燃烧也不支持燃烧的气体，比方氮气等，所以正确的试验方案是：将收集的气体通入澄清石灰水中，观看现象； 3 挑选充入的气体，不仅要考虑气体本身的

15、性质，常温下要比较稳固，一般不与其他物质发生化学反应，同时仍要考虑实际生产、生活的需要，最好原料易得，价格廉价，又由于该气体是充在装有薯片的包装袋里，所以要求对人体没有危害； 4 依据对充入气体的基本要求，即常温下比较稳固、原料易得、价格廉价、对人体没有危害，可以挑选氮气和稀有气体；参考答案： 1 袋内是什么气体？ 或其他合理答案 2 通入澄清石灰水 3 对人体没有危害、原料易得价格廉价 4 氮气、稀有气体14解析：此题是空气中氧气含量测定的变形装置；从试验结论入手，空气的成分按体积运算约占l/5 的是氧气，所以本试验的目的是测定空气中氧气的体积分数；白磷燃烧会放出大量的热，使玻璃容器内的压强

16、增大，大于外界大气压，活塞先向右移动，等试验终止冷却到室温后， 由于白磷燃烧消耗了氧气，使玻璃容器内的压强减小，减小的压强就是被消耗 的氧气的体积引起的压强，试验前活塞停在10 mL 刻度处，即原有的空气总体积为10 mL ，氧气的体积约为： 10 mL 1/5 2 mL ，所以注射器的活塞最终会向左移动，移至 10 mL 2 mL 8 mL 处；参考答案：氧气8氧气15 解析： 1 用高锰酸钾制氧气时，由于反应物高锰酸钾是粉末状的，产生的氧气在逸出时可能会将高锰酸钾带到试管口，进入导管， 沿着导管进入水槽中， 使用排水法收集到的氧气呈紫红色， 所以用高锰酸钾粉末制氧气时应在试管口放一团棉花，

17、以防其进入导管； 2 铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成的高温物质溅落瓶底，会使集气瓶炸裂，所以在进行这个试验前，应当事先在集气瓶底部放一些水或细沙，起到降温或隔热的作用； 3 做欢迎下载精品学习资源铁丝在氧气中燃烧的试验，要想观看到火星四射的现象，有几个因素很重要： 一个是氧气的浓度要比较高， 铁丝在空气中不能燃烧，就是由于氧气的浓度不够；一个是反应的温度要到达铁丝的着火点， 所以铁丝下端要系一根火柴，引燃铁丝； 仍有一个重要因素就是铁丝与氧气的接触面积要大，所以试验前要对铁丝进行一些处理：打磨铁丝，以除铁锈，并将铁丝盘成螺旋状以增大铁丝的受热面积，使反应简单进行；参考答案： 1 试管口未放

18、一团棉花 2 集气瓶中未放少量水或铺一薄层细沙 3 氧气的浓度不够 或铁丝外表有铁锈或油漆等三、试验题 共 20 分 16解析：试验室用过氧化氢制取氧气，反应不需要加热，所以选用的发生装置是B ，氧气的验满方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，假设木条复燃，就氧气已收集满；这里要留意这类题的答题模式：试验方法、一般操作、现象和结论，所以语言表述要完整；检查装置气密性也是考试的一个重点，它的一般程序是： 第一步先形成密闭体系，然后再转变体系的压强， 观看现象， 因此这个装置气密性的检查方法是先连接好仪器，将导管的一端没入液面以下 这是为了形成密闭体系 ，然后用手捂住大试管 这是利用热胀冷缩的原理，转变体系的压强 ，观看导管口是否有气泡冒出；参考答案： 1 酒精灯集气瓶欢迎下载精品学习资源 2 过氧化氢二氧化锰二氧化锰水氧气高锰酸钾加热锰酸钾二氧化锰氧气欢迎下载精品学习资源氯酸钾加热氯化钾氧气分解欢迎下载精品学习资源 3 B将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明氧气已集满 4 连接好仪器，将导管的一端没入液面以下，用手捂住大试管，导管口冒气泡；水倒吸，使热的大试管破裂；欢迎下载