2022年{EFFBCDCABFDA}.docx

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1、精品学习资源钢铁是这样炼成的教案设计张艳教材分析：由“我的意志品质”和“磨炼意志，学会顽强”两目组成，主要介绍磨炼顽强意志的方法；第一目：“我的意志品质”；通过一个好玩的“意志银行”的活动，让同学明白一下自己的意志品质的现状，以便为讲解下一目“磨炼意志，学会顽强”做好预备；其次目：“磨炼意志，学会顽强”；主要是告知同学一些怎样磨炼顽强意志的方法；本目用齐白石刻苦练篆刻的故事，让同学明白顽强意志品质与胜利的深刻联系，以激发同学“储蓄”顽强意志品质；而要更多地储蓄，需要把握磨炼顽强意志的方法；课文由此介绍了四种方法：树立明确的目标、从小事做起、善于治理自己、主动在艰苦的环境中锤炼自己；对于每一种方

2、法，教材都给了一些操作建议和材料；最终，通过制订一个有明确目标的详细的意志锤炼方案的活动，引导同学把所学内容付诸实施；教案目标：通过教案使同学明白自己意志品质的表现，把握磨练意志的方法，引导同学制定意志磨练方案，并坚持磨练意志；教案重点：引导同学分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正懂得和把握磨练意志的方法；教案难点：引导同学制定意志磨练方案，并坚持磨练意志；教案过程 ：导入第六课其次框题教案：在前边的第一个框题，我们学习和明白了我们主要分析了顽强意志的表现和作用，从而明白到顽强的意志是我们生活中不行缺少的一种品质，是我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得胜利的一把利剑，所以，我们要努力地

3、把自己培育成为一个意志顽强的人；那么你明白自己的意志品质的现状吗？你知道顽强的意志是从哪里来的吗？你知道磨练顽强意志的方法有哪些吗？这就是我们第六课其次个框题“钢铁是怎样炼成的”要学习和探究的内容；绽开教案：欢迎下载精品学习资源一、我的意志品质（板书）活动 1 同学们，你明白自己的意志品质的现状吗？回忆自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是顽强的，有些是软弱的；让我们拿着自己的“意志存折”到意志银行里核对一下，以便懂得自己意志品质的现状，然后相互沟通有无顽强意志所产生的不同后果；同学活动：意志银行问题 1 活动要求：同学自己先对比教材第79 页中的内容，找出自己

4、顽强意志和软弱意志的表现，书中没有的可以补充进去，然后同桌的相互沟通；1） 意志顽强的表现：坚持正确的目标，能有效地抵制各种不良影响和诱惑；坚持把重要的事情先做完，然后做其它的事情；在受到别人的批判和声讨时，不灰心、不丧气，能努力改正自己的错误；在成果不抱负时，能积极地找出问题，寻求解决的方法；在遇到难题时，能从多方面去想方法；能正视自己的弱点，不懊丧、不自卑；2） 意志薄弱的表现：遇到困难就失去信心；在克服困难的过程中，经常半途而废；不能坚持正确的行动方向，简单受到各种不良的影响和诱惑；在成果不抱负时，经常唉声叹气，一筹莫展；面多困难和逆境，经常消极地等待境况的转变；面对自身的弱点和缺点，经

5、常没有士气和毅力去克服；同学活动终止后，老师可以找同学介绍自己的情形；老师归纳过渡：同学们，假如我们发觉在“意志银行”关于顽强意志的存款许多，请你不要自豪，要连续努力，胜利就在前面：假如我们发觉在“意志银行”关于顽强意志的存款很少，你也别泄气，从现在开头时，实行一些方法，往里面“存款”，最终你确定就会越来越富有；我们知道了自己的意志表现，看到了自己的不足，那么，我们应当怎样磨砺自己的意志呢？下面我们就来探讨一下磨砺意志的方法；二、磨砺意志，学会顽强（板书）同学们，胜利的大门一直是朝着每一个人打开的，能否踏进胜利的大门，关键是看我们是否具有顽强的意志；而顽强的意志是靠我们自己磨练出来的；那么，我

6、们应当怎样磨砺自己的意志呢？（磨砺顽强意志的方法有哪些呢？）第一、必需树立明确的、坚决的奋斗目标（板书）欢迎下载精品学习资源情境 2 引导同学阅读教材第 80 页齐白石刻苦练篆刻的故事和 81 页“我”的故事，分析：齐问题 2 白石大师和“我”为什么能胜利？这给我们什启示？同学争论回答，老师归纳：齐白石大师和“我”所以能获得胜利，这是由于他们都有明确的奋斗目标，并为之而不懈的奋斗拼搏，再苦再累都不怕；这个故事告知我们：要磨砺顽强意志必需树立明确的奋斗目标，并为之而不懈的奋斗拼搏，不能怕苦怕累；其次、要从微小之处做起，从小事做起（板书）情境 3 磨砺顽强的意志，仍要从小事做起；古人说，“合抱之木

7、，生于毫末；九层之台， 起于垒土；千里之行，始于足下”；古诗也说“明日复明日，明日何其多，我身待明日， 万事成蹉跎；”这都是训练我们要埋头苦干，从微小之处做起，从小事做起；从今日刚开头，我们可以尝试这样做；活动 3 引导同学阅读并争论教材第81 页下面的活动内容；（要求同学学会“对症下药”） 在学习方面，你能坚持查字典、预习、复习、提问、自觉更正做错的作业和问题吗？第三、应善于治理自己（板书）情境 4 引导同学阅读教材第81 页“富兰克林的故事”，问题 4 摸索：从故事中看，富兰克林胜利什么帮了他的忙？老师归纳：富兰克林的胜利是善于治理自己帮了他的忙，善于治理自己也是顽强意志的表现，我们做什么

8、事都应当有方案，按方案执行，严格治理自己，长期坚持就会形成习惯， 有利于培育我们的意志力，对我们学习和事业的胜利是有很大帮忙的；我们可以依据自己的实际，把学习、消遣、体育锤炼、家务劳动、休息和饮食等活动支配得科学合理，这本身就是在培育和锤炼自己的意志品质；第四、要主动在艰苦的环境中锤炼自己（板书）古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香指苦寒来”，这说的就是顽强的意志、高尚的品德， 必定要经过艰巨、困苦和不幸的磨砺才能形成；磨砺意志的第四个方法是：情境 5 引导同学阅读教材第82 页“杨利伟的事迹”问题 5 分析：杨利伟为什么能成为“中国飞天第一人”？老师归纳：杨利伟能够成为“中国飞天第一人”，与他平

9、常的刻苦的训练是分不开的；他能飞上蓝天，靠的不是运气，而是靠着顽强的意志、艰苦的训练一步一个脚印的走出来 的；欢迎下载精品学习资源自觉地、适当地在艰苦的生活和环境中锤炼自己，对自己的健康成长是很有好处的；适当的干一些体力劳动，主动的承担一些“苦差事”，在保证安全的情形下进行一些爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，培育毅力；情境 6 引导同学阅读教材第 83 页的材料，问题 6 分析：长者的话有道理吗？为什么？同学回答，老师简要点评：在人生的征程中不行能总是一帆风顺，遇到这样或那样的挫折是在所难免的；而当今的年轻人大多数都是父母的“掌中宝”，家庭中的“小公主”、 “小皇帝”、“小太阳”，从没受过什么大的委屈或挫折，更缺少艰苦的生活和环境的锤炼；因此，对挫折的承担才能差，产生了许多的不良后果；三、同学活动：制定意志锤炼方案要求：依据自己的实际情形，制定一个明确的意志锤炼方案，可以是某一个方面的，目标要详细，切实可行；贵在坚持，也可以请人监督执行；课堂教案小结：孔子说：志不坚者智不达；有的人自恃聪慧过人天分高，就以为将来必成大器，殊不知胜利的大厦缺少了意志的钢铁筋骨，要建起来根本就是不行能的事，其他的材料就是再完善也只能是摆设而已；倒是那些自觉自己笨拙之人，却抱着锲而不舍、百折不挠的进取精神反而最终成就了人间惊天动地的功业！课堂练习：见练习册；欢迎下载